15年武大社會學考研試題總體上要比去年容易些,首先是參考書沒有變化,這也和我的預測一樣,參考書相對是穩定的,既然前年變過了,這幾年就會保持穩定。其次是出題風格的變化,去年較為靈活,今年又回到常規的出題方式。
從參考書的出題比例來看,理論方面,涉及到波普諾那本書上面的題有3個名詞解釋、1個簡答和1個論述,思想史慣例的1個名詞解釋和1個簡答,風險社會還是和去年一樣1個論述題,其他都是侯俊生那本書了,基本上和前幾年這幾本書出題的比例差不多,如果以后有變化的話也是侯俊生那本書可能會出的多一些。方法方面,這次盧淑華這本書中出的題目較多,武大有時重方法,有時重統計,這兩本書都要都是很重要,必須重點看,巴比那本書則是基本上不怎么出題。 從具體題目上看,理論的5個名詞解釋中我預測到兩個,其他三個也不算太難,對于跨專業的考生來說,波普諾那本書還是要看的,有些概論的東西,如果不看的話在名詞解釋或者論述題上就會有點吃虧。理論的5個簡答我預測出2個,思想史想到出韓非子的題目,但沒想到出他關于人際關系的題目;另一個沒預測到的是關于社會分層的題目,但是所用的理論是功能和沖突,基本上也可以理解著答了;還有一個鏡中我的理論我感覺可能出個名詞解釋,這次竟然出了一個簡答,所以大家在備考時對于每個知識點都要盡可能地多準備,要達到無論是名詞解釋還是簡答或者論述都可以迅速地組織出答案。理論的3個論述,我算都預測到了,第一個題目可以用托克維爾的理論答,第二個是復試的時候一個題目,第三個題目屬于風險社會的應用型題目,這些題目只要不偏題就盡可能多地寫,字體也是很重要的。方法這門專業課每年都有不少重題,5個名詞解釋,我預測到3個;5個簡答我預測到4個;兩個計算題,我預測到一個;2個論述,我預測到1個。新出的題目中有兩個名詞解釋,但不算太偏;簡答中有兩個,其中一個算是統計中的題目,所以只有一個算是新題;計算題中一個新的題目,很簡答的那種,基本上是送分的;論述中也有一個新的題目。 總體上來看,15年的試題要比去年容易些,更常規些,我沒預測到的題目分三種情況,一種是書上沒有,如“費孝通”還比如往年考過的“信任”,還有一種覺得不太重要或者太簡單,如方法里面的一個計算題和“演繹法”的名詞解釋。這兩種情況,你不看參考書也可以答,所以你答題的社會學思維和邏輯性就很重要了。最后一種情況是雖然書上沒有明顯地題目,但是要綜合運用那些理論來作答,例如“社會分層”那個簡答和往年的“社會問題”的題目以及今年方法上新出的論述等,這種情況就看你對幾本參考書的理解程度了,光看書還是不夠的,必須要有自己的思考,然后再根據自己的思考擴充思路,這些綜合性的題目才能準備的更充分。總之復習是沒有捷徑的,還是要靠大家踏踏實實地復習才行。 文章的最后我說一下跨專業的問題,我本身也是從理科跨到社會學,所以有很多體會,跨專業優劣勢都很明顯,所以在備考時要更加努力,同時在復習方法上也是要和本專業的同學要有些不同,比如對于一些基本的概念和理論,本專業的同學即使以前打醬油,但基本上會有些印象,而跨專業的同學要達到有些印象這個程度就要付出很多的時間,所以跨專業的同學最好能提前準備。然后是本專業的同學對于考試的重點會有個大致的判斷,比如西方社會學理論中的一些社會學家,他們知道那個是重點,那個不是,所以復習的時候就會有的放矢,而對于跨專業的同學要知道重點是哪里就更需要費一番功夫,由于沒有老師指導,沒有參加過相關的考試,即使自己認為的非重點也不敢放棄,這就會導致平均用力,所以大家在復習的時候一定要突出重點。在武大社會學系,跨考的同學需要補修社會學概論和社會學研究方法兩門課(其實很簡單,不用上課,只去考試),雖然參考書有一年多的時間沒看,但是當我第一學期末去考試的時候明顯感覺即使不會也有很多話可以說,這就是積累,比如當我把涂爾干的《自殺論》看完之后再去答“自殺論”這樣的題目那還不是小菜一碟,這就是跨專業的學生需要補足的地方。現在做學術基本上都需要學科交叉,跨專業的優勢就是自己的專業背景,還有跨專業的學生一般是對社會學真正感興趣的同學,興趣是最好的老師,搞學術很枯燥,沒有興趣是不行的。
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