民大漢碩2015真題回憶

viola908 · 發表于 2014-12-29 14:43

不全，有的我實在想不起來了，考得爛也不太想回憶了。真是背的都沒考，考的都沒背……今年英語政治什么情況大家也都知道，民大今年漢語基礎變化不大，漢語國際漢語基礎變化很大，題型仍全是大題，但往年常考的比如文化里的中外文化交流、節日習俗引論里的詞匯或者別的教學任務、原則今年都沒有。而且名詞解釋沒有考跨文化交際那本書。以前傾向于考宏觀把握，今年考得很細。歸根結底一句話，踏踏實實掌握所有知識，投機想法要不得！！！這也算是給自己上了一課吧…不全的歡迎補充，謝謝！

現漢
語音對比 i 和魚（手機打字不好意思）f和h
近義詞樸素樸實，游覽旅游
名詞解釋塞音指事是非問
簡答形聲字形旁作用以及表意局限
      狀語與中心詞之間“地”有時必須有，有時沒有，請說明什么時候用什么時候不用
      “有……”（一個句子）問是不是存現句，說明存現句結構特點什么的
作文  給外國人教漢語

漢語國際漢語基礎
名詞解釋十個 30分
學習策略語內偏誤融合型動機學能測試移情洋務運動六藝經史子集
簡答九個 90分
學習與習得
聽說法優勢和局限
自覺實踐法的特點
第二語言教學法發展趨勢
中國文化外在特點
行政區劃沿革
姓氏制度特點
中國文明四大起源及例子、文化遺址（一個即可）
案例分析六個 30分
1 英美人來中國不適應擁擠的交通工具，用跨文化交際知識分析
2 某某到日本，生活上沒有什么不適應，但是不能融入日本同事，怎么辦
3  美國教師和韓國學生說話時，韓國學生低頭看地或其他地方，美國教師認為他不誠實
4 美國留學生認為日本留學生說話不明確，日本留學生認為美國留學生太直白
5 王芳到美國小學，認為美國課堂散漫隨意
6 婷婷想辦課外文化活動，但校長認為課堂教學更重要，不同意，婷婷該怎么辦

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