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在論壇里泡了一年多，收獲很大。尤其一些研友都給予我很大，或者可以說是決定性的幫助。但我在論壇一直以潛水居多，又比較懶散，拖到今日才寫下自己對考研過程中一些問題和相關(guān)教材的個人看法。若是能夠?qū)θ蘸髠淇嫉耐瑢W(xué)們有些許參考價值，那我覺得也就足夠了。 要事先聲明的是，這只是我的一些個人看法，未必具有普遍性，甚至可能有不科學(xué)或者錯誤的地方。另外限于我了解所限，我的看法全都是基于中國史的。 對一些常見問題的看法。 1. 教材：教材是考研的基礎(chǔ)！重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分！一切進(jìn)階都是建立在對教材熟練掌握的基礎(chǔ)上的。此外，在熟悉一本教材后，轉(zhuǎn)益多師比較好，我覺得不同教材能夠互相補(bǔ)充，甚至在對同一問題的論述中，我們也可以選擇說得比較好的那一種。最后我想多用幾種教材或許也能彌補(bǔ)盯著一本看的無聊感。。。 2. 筆記：我覺得筆記還是一種不錯的工具。除了在備考后期可以直接拿來代替教材方便使用外，還可以在用筆記來比較不同教材對重點(diǎn)問題論述和觀點(diǎn)的異同，吸收菁華。最后就是，記筆記也能有助于記憶。當(dāng)然，筆記的利弊見仁見智，大家選擇適合自己的方法即可。 3. 名詞解釋： 某本流行的名詞解釋前提出的三段法是一個寫名詞解釋很有效的方法。只是里面相當(dāng)部分詞條寫的不是很完滿，我認(rèn)為如果備考時間充裕的話，大家可以自己適當(dāng)做些改寫，并且增補(bǔ)一些重要但書中未收的名詞。 另外，針對一些同學(xué)提出的各教材、名詞解釋書說法不一的情況，我推薦《中國大百科全書·中國歷史》。這書一共三本，雖然編撰時間久了點(diǎn)（上世紀(jì)八十年代），但撰寫詞條的學(xué)者都是一時之選，質(zhì)量絕對靠譜。而且因?yàn)槭窃~條，所以也都是三段論的形式，很適合拿來做參考。在做之前改寫增補(bǔ)時也能拿來用。 背誦方式我很同意不少前輩提出的方法，就是不用刻意去背，用多多翻看的方式記憶比較好。 4. 論述題： 論述題部分我覺得其實(shí)考試從進(jìn)考場前就已經(jīng)開始了。因?yàn)橹袊凡糠值闹匾键c(diǎn)就那么幾個，基本很難翻出新花樣。因此我想不管哪個學(xué)校出的題總多少會和以前有相近之處。因此我認(rèn)為應(yīng)該至少把自己報考學(xué)校的真題都提前完整寫過一遍，對其他學(xué)校的題至少都做到知道應(yīng)該主要答哪幾個點(diǎn)，大致應(yīng)該怎么寫。 雖然現(xiàn)在有統(tǒng)考、有各個學(xué)校的自主命題，但基本上似乎論述題都是3—5題，我個人建議論述題題在準(zhǔn)備階段（有充裕時間答題）應(yīng)該至少寫上七八百字，甚至內(nèi)容比較多的應(yīng)該寫上一千字左右。 另外，我建議如果時間充裕，對吃不準(zhǔn)的、教材上語焉不詳?shù)念}目，多多利用相關(guān)論文和專著（如何選擇見第四條）。甚至如果可以的話，對于能夠從教材上找到答案或者有現(xiàn)成答案的題目，也可以參考下專著、論文。值得一提的是，報考學(xué)校的老師如果在相關(guān)問題有論文或?qū)Ｗ?，請?wù)必參考！ 最后，根據(jù)我個人經(jīng)驗(yàn)，上了考場后，由于心情、時間、題目等因素，很難答得完滿。這時候提前的準(zhǔn)備就顯得更加重要了。此外，字寫得快也是個優(yōu)勢。（比寫得好更重要） 5. 復(fù)習(xí)中看教材還是讀專著、論文： 個人認(rèn)為如果有時間、有興趣還是應(yīng)該盡量看點(diǎn)專著、論文。 首先，讀專著、論文的前提條件是基本上熟練掌握教材內(nèi)容。我認(rèn)為這一點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是，對各個斷代的重點(diǎn)心中有數(shù)，并能夠不看書復(fù)述出來。對可能考到的題目、已考過的真題基本知道應(yīng)該如何作答。 然后是選擇什么樣的專著、論文。我認(rèn)為主要有三點(diǎn)，姑且稱之為易讀性，名家性，通論性。易讀性主要是因?yàn)閭淇紩r間所限。名家性是一般名家所撰的不會有太垃圾的，而且他的觀點(diǎn)也比較可能被學(xué)界接受。通論性是因?yàn)榭佳姓撌鲱}基本是關(guān)注比較大的問題，涉及史實(shí)考證、史料辨析的文章明顯就不合適。舉個明顯的例子就是，如果你不是考陜西師大的唐史專業(yè)的話，我想黃永年先生的論文集《文史探微》就不是一個好選擇。相比較下，鄧廣銘先生的《宋史十講》我覺得就是考研好助手（黃先生，鄧先生別怪我。。。）。 此外，除了根據(jù)上述三條標(biāo)準(zhǔn)選專著、論文外，還可以選擇報考學(xué)校的前輩學(xué)者、相關(guān)專業(yè)老師、心儀導(dǎo)師的論文讀。能滿足上述三條標(biāo)準(zhǔn)最好，不能滿足的話，自己權(quán)衡一下吧。最后，我認(rèn)為還可以根據(jù)自己的興趣來選擇論文來讀（專著就盡量算了，花的時間成本比較高，除非既能滿足興趣又符合三條標(biāo)準(zhǔn)）。 對一些教材的看法（僅僅是個人看法！） 中國古代史 1. 朱紹侯版中國古代史&北師大版中國古代史：基于上述對教材和筆記的看法，我個人比較推崇朱紹侯的中國古代史，優(yōu)點(diǎn)很明顯就是全面，對古代史中絕大部分問題都有所論述（雖然可能說法比較舊，或者寫法不太好），量又沒有張豈之的《中國歷史》那么大，我認(rèn)為熟悉它已經(jīng)足以給古代史部分的備考開一個好頭。北師大版，我覺得就比較“平庸”了，沒啥優(yōu)點(diǎn)，但是對朱版的缺點(diǎn)也沒什么超越。 2. 趙毅版中國古代史：似乎是東北師大的教材。最大特點(diǎn)是前重后輕，春秋至魏晉南北朝部分寫得相當(dāng)好，參考價值很大。但越來后來越不行。不說別的，就從頁碼看，元明清200頁，其中清才50頁。而文明起源部分寫了快100頁。這書在每章節(jié)后附有小結(jié)、復(fù)習(xí)題和參考書，個人覺得小結(jié)沒什么用，復(fù)習(xí)題、參考書可以留意。 3. 中國歷史（張豈之）：量很大，章節(jié)分得很細(xì)。如果不是報考學(xué)校指定教材的話，我想跨考生不適合以此入手。或許由于參與編寫者眾多，個人覺得各冊間差距頗明顯。我個人認(rèn)為隋唐史部分（不包括這一冊的宋遼金部分）和元明清部分寫的很好，參考價值很大。比如清代邊疆的歷次戰(zhàn)爭與邊疆統(tǒng)治制度的轉(zhuǎn)變、清代賦役制度轉(zhuǎn)變中的小地方（簡明賦役全書、易知由單等）都很細(xì)，能夠補(bǔ)充別的教材。 4. 中國古代簡史（張帆）：看后記是北大通選課的教材，但因?yàn)闀械牟簧儆^點(diǎn)比較新（應(yīng)該是吸收了各斷代老師的成果），所以參考價值很大。似乎用的人不多，大家可以留意下。 5. 中國古代史綱（張傳璽）：內(nèi)容比較老，每章節(jié)后附的題目、參考書也很大。但是本書有兩個優(yōu)點(diǎn)是別的教材沒法比的。一是重要的名詞解釋基本都單列一段出來，所以拿來翻翻，記記名詞解釋不錯。二是對一些古代史中的冷僻字有注音（好像暴露了自己的弱點(diǎn)。。。= =）。比較有意思的是，前面提到的某本流行的名詞解釋書似乎有部分源自本書，比如讓人印象深刻的“通政使司”（不過翻過的教材中都沒有對這個名詞有很好的解釋）。 6. 中國史綱要（翦伯贊）：似乎是北大歷史系本科生的教材。雖然參與寫作者的人的名字都如雷貫耳，但。。。不管從哪個角度來說，個人都不推薦這本書進(jìn)行備考，最多隨便翻翻，換換腦子。 7. 中國通史（白壽彝）：準(zhǔn)確地說不能算教材。雖然好像量很大，但如果僅為補(bǔ)充考研重點(diǎn)為目的來看的話，速度飛快。基本流程就是看下前言，看下編者，確定哪些章節(jié)滿足找專著、論文的條件，留意下這些部分。然后開始翻，翻到考研重點(diǎn)讀一讀，翻到能補(bǔ)充教材論述的部分讀一讀，翻到要留意的部分讀一讀，基本上一天到一天辦過一本是沒問題的。我是在暑假里過的。 8. 中國斷代史系列（上海人民出版社）：準(zhǔn)確地說不能算教材。找考研重點(diǎn)和能補(bǔ)充教材的部分讀吧。不過這套書我就翻看了西周到元，后面明、清是看目錄翻的。 中國近現(xiàn)代史 1. 中國近代史（李侃等）&北師大版中國近代史：兩本書都很好，能夠相互補(bǔ)充的內(nèi)容也很多。個人是從李侃的中國近代史開始的。 2. 中國近現(xiàn)代史（章開沅、朱英）：從1840年寫到1949年。這書補(bǔ)充上述兩書的的價值怎么說也不為過，甚至以這本書為主來備考也可以。比如論壇上流行的一份各校真題中有個叫“黨軍”的名詞解釋，我只在這本書里找到過。每章后有小結(jié)、參考書、參考論文和十分有用的研究現(xiàn)狀介紹。 3. 中國近代史（徐中約）：我是打印了港版的，沒看過大陸版。但個人猜測參考大陸版也沒什么問題。上卷是1840至1919年，下卷是1919至二十世紀(jì)末。本書在史實(shí)介紹方面相比上述三種教材不足，但是最可參考的是觀點(diǎn)部分，比如敘述晚晴中國社會的變遷，甲午戰(zhàn)敗的原因等。 4. 近代中國社會的新陳代謝：經(jīng)典之作，不用多說了吧~在時間充裕的條件下，如果你讀過一遍，我相信會有相當(dāng)收獲。 5. 中國通史（白壽彝）：參考價值沒古代史大，但有些專題整理得不錯，根據(jù)題目需要來參考吧。 6. 中國近代通史（江蘇人民出版社）：參考中國通史的使用方法，還不錯。另外盡量選擇藍(lán)色封面的版本，一來目錄比較詳細(xì)，方便翻閱；而來黃色封面的紙張真的是不堪忍受。。。 7. 中國現(xiàn)代史上（高教社版）：現(xiàn)代史的教材我就看了這一本，感覺還不錯，個人覺得也足夠了。 8. 中國現(xiàn)代史下（高教社版）：翻到改革開放就沒再翻（真的是翻），一是時間來不及，二是抱著僥幸心理，反正也不是重點(diǎn)，最多一道名詞解釋嘛，看看名詞解釋足夠了。如果有時間，請還是看完吧。。。 古代漢語 1. 古代漢語（王力）：時間充裕且自覺古漢語水平需要加強(qiáng)的話，還是看一看吧。個人認(rèn)為論壇上認(rèn)為只看前兩冊的說法不太準(zhǔn)確。第一冊要看。第二冊的后半部分是詩經(jīng)，參考價值不大。第三冊中選自史記、漢書的文章還是值得一看的。第四冊都是詩詞，參考價值不大。此外，每一冊每章節(jié)后的常用詞值得看，古漢語通論部分值得看（第三冊的通論是說古代文化常識的，備考中還是很有價值的。王力先生的《中國古代文化常識》即從第三冊的通論部分而來）。 2. 中國歷史文選（周予同）：名聲似乎最大，也應(yīng)該是最早編成的一部歷史文選教材。篇目基本都被后來者吸收了，參考價值個人認(rèn)為不大。 3. 中國歷史文選（張大可等）：將文章按題材分類。文章前介紹相關(guān)題材的知識，優(yōu)缺點(diǎn)以及相關(guān)書目，參考價值很大。每章后面的通論的部分，如果你使用王力先生的《古代漢語》的話就沒什么參考價值了。另外每章后有練習(xí)斷句的部分，雖然沒答案，但都比較有名，應(yīng)該能夠查到。 4. 中國歷史文選（王育濟(jì)等）：這本每篇文章有解釋加點(diǎn)字詞的，可以自己拿來練練，雖然沒有參考答案。 5. 中國歷史文選（何晉）：最大的特色是讓讀者熟悉下古籍的形式，個人覺得翻一翻，對古籍有個感性認(rèn)識即可，別的方面參考價值不大。 6. 中國歷史文選（北師大版）：圖書館翻了下，內(nèi)容都忘了，就不說了。只是提示下有這本教材。 歷史地理： 中國歷史地理學(xué)（藍(lán)勇）&中國歷史地理概述（鄒逸麟）：我只看了《中國歷史地理概述》，豆瓣上有人評價說是前者較全面，后者有不少獨(dú)到之見，較深入。大家根據(jù)需要選擇吧。 文獻(xiàn)學(xué)： 古典文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)（北大出版社）：圖書館里隨了本看的，感覺。。。還不錯。。。 | 
發(fā)表于 2014-7-27 23:09
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