人民大學(xué)2013年經(jīng)濟(jì)學(xué)院復(fù)試（西經(jīng)、國(guó)經(jīng)、世經(jīng)、政經(jīng)）

給郁結(jié)的詩(shī) · 發(fā)表于 2014-3-19 09:26

本帖最后由 lidan19890512 于 2014-3-19 10:19 編輯

經(jīng)院13級(jí)考研聯(lián)袂推出：經(jīng)院各大專(zhuān)業(yè)復(fù)試經(jīng)驗(yàn)貼
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第一篇
又是一年復(fù)試時(shí)，寫(xiě)篇經(jīng)驗(yàn)貼的想法去年就有，現(xiàn)在距離復(fù)試還有三四天的時(shí)間，希望能夠?qū)ξ鹘?jīng)考研的師弟師妹準(zhǔn)備有所幫助。
先介紹下自己吧，南方某985工科純正工科男，零基礎(chǔ)跨考經(jīng)濟(jì)學(xué)，第一年報(bào)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，總分沒(méi)有過(guò)線，第二年總分403，專(zhuān)業(yè)第三。
至于人大復(fù)試，整體感覺(jué)有點(diǎn)走過(guò)場(chǎng)，一般初試分?jǐn)?shù)比較靠前，復(fù)試不要與老師發(fā)生沖突，應(yīng)該都沒(méi)有什么問(wèn)題。不過(guò)還是要好好準(zhǔn)備，如果專(zhuān)業(yè)課筆試沒(méi)有過(guò)線而沒(méi)有錄取的先例也是存在的。
筆試：
人大筆試分為英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)課，
英語(yǔ)包括英譯中，中譯英兩種類(lèi)型，其中英譯中有考研的水平應(yīng)付足夠，中譯英大家都推薦人大宏觀經(jīng)濟(jì)論壇報(bào)告，中英文對(duì)照著看，最好對(duì)著中文，自己來(lái)默寫(xiě)英文，主要把握這種翻譯風(fēng)格，去年最后翻譯的不是宏觀經(jīng)濟(jì)報(bào)告，但是文體很相似，這樣準(zhǔn)備也不失為最好的辦法。
專(zhuān)業(yè)課包括宏觀，微觀，還有經(jīng)濟(jì)史：
經(jīng)濟(jì)史：教材是姚開(kāi)建老師的教材，大家看著都比較煩，但是煩也得看下去，我當(dāng)年就是懶了下，結(jié)果后面50分兩道經(jīng)濟(jì)史題目，有道完全就打錯(cuò)，有道還有點(diǎn)到點(diǎn)，最后以63分低空懸過(guò)，姚老師的教材可以好好看下，主要關(guān)注流派，思想，觀點(diǎn)，可以總結(jié)出來(lái)背。
宏觀：宏觀去年貌似沒(méi)有考，主要看下周業(yè)安老師的土地政策以及其他相關(guān)論文，每年都有考。其他就是把宏觀收入-支出模型，IS-LM模型，AD-AS模型，蒙代爾-弗萊明模型，索羅模型等掌握透就好。
微觀：去年微觀有道題出的比較難，有道計(jì)算題比較正統(tǒng)，也就是說(shuō)尼克爾森的難度，所以建議把尼克爾森的題目再好好再做下，有時(shí)間可以做下平新喬的題目，學(xué)有余力可以將光華，CCER的計(jì)算題看下。
面試：
面試整體很nice，一般是周業(yè)安老師負(fù)責(zé)面試，王湘紅老
師負(fù)責(zé)口語(yǔ)面試，去年還有于澤老師在場(chǎng)，今年他不知道會(huì)不會(huì)去，但是周老師，王老師應(yīng)該都會(huì)去的，你懂得。
面試過(guò)程一般先是英語(yǔ)口語(yǔ)，然后是專(zhuān)業(yè)課抽題答，老師可以適當(dāng)追問(wèn)，問(wèn)題都比較寬泛，老師會(huì)適當(dāng)追問(wèn)，這樣更顯經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。我當(dāng)時(shí)問(wèn)到的題目是：1，怎么看待盧卡斯批判 2，談下價(jià)格歧視。
然后如果你經(jīng)歷比較特殊，或者簡(jiǎn)歷有些亮點(diǎn)不錯(cuò)的話，老師也會(huì)追問(wèn)，我有個(gè)同學(xué)曾經(jīng)在央視電視臺(tái)工作，就這段經(jīng)歷引起老師興趣點(diǎn)還高一點(diǎn)。
整體過(guò)程比較輕松愉快，我個(gè)人又比較喜歡聊天，所以用了二十多分鐘吧，辛苦后面等的安妮同學(xué)，嘉杰同學(xué)。
最后，祝大家復(fù)試順利，金榜題名。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第二篇
又到一年一度考研復(fù)試季，廣大上線童鞋此時(shí)懷著興奮又忐忑的心情開(kāi)始了最后的戰(zhàn)役。作為2013年RUC經(jīng)院考研西經(jīng)專(zhuān)業(yè)初試第四名，受耀哥囑托將我去年此時(shí)的經(jīng)歷與大家分享，希望可以讓猶抱琵琶半遮面的復(fù)試看起來(lái)不再那么神秘。
說(shuō)來(lái)慚愧，初試后給自己放了個(gè)格外長(zhǎng)的假期，整天在家吃喝玩樂(lè)、樂(lè)不思蜀，等到成績(jī)出來(lái)驚覺(jué)一定會(huì)參加復(fù)試的自己離復(fù)試指日可待卻毫無(wú)準(zhǔn)備，此時(shí)怎可前功盡棄，于是當(dāng)機(jī)立斷決定全力以赴、赴京準(zhǔn)備，到人大租好房子已是3月11日，這時(shí)距復(fù)試也就10來(lái)天左右。所以時(shí)間倉(cāng)促的童鞋此時(shí)要淡定，當(dāng)然我是反面教材，還是建議大家提前開(kāi)始才能成竹在胸。
廢話之后，進(jìn)入正題。
首先是復(fù)試流程。經(jīng)院的復(fù)試分為兩天，第一天早上筆試（包括專(zhuān)業(yè)課、英語(yǔ)）、下午面試（包括專(zhuān)業(yè)能力、英語(yǔ)、綜合素質(zhì)），第二天體檢。
其次是復(fù)試準(zhǔn)備。這里我分模塊詳細(xì)談一下，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以我的準(zhǔn)備還是比較有的放矢的。針對(duì)筆試專(zhuān)業(yè)課，包括宏觀、微觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史。我主要是看曼昆的中宏和尼克爾森的中微，因?yàn)槌踉囈呀?jīng)比較熟悉了，所以這時(shí)看起來(lái)也很快，一些典型的計(jì)算題再練一下以防手生。據(jù)說(shuō)會(huì)考到姚開(kāi)建經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史的內(nèi)容，但我打聽(tīng)了一下2012年復(fù)試并沒(méi)有涉及到這方面的題，時(shí)間本就捉襟見(jiàn)肘的我有意放棄這部分內(nèi)容，但性格里的謹(jǐn)慎阻止了這種投機(jī)取巧的心思，整本書(shū)是肯定看不完了，于是我從網(wǎng)上下載了三份不同的重點(diǎn)，交叉著背，感謝萬(wàn)能的因特網(wǎng)，也感謝我那萬(wàn)一的多慮，事實(shí)證明心懷僥幸只會(huì)招致不幸。針對(duì)筆試英語(yǔ)，就是人大經(jīng)院網(wǎng)站上的宏觀經(jīng)濟(jì)報(bào)告，中英文對(duì)照多看幾遍，熟悉一些經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的英語(yǔ)表達(dá)。針對(duì)面試專(zhuān)業(yè)課，我主要是重溫了一下高鴻業(yè)的宏微觀，熟悉一些基本概念之類(lèi)的，還有瀏覽財(cái)經(jīng)博客和經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，了解一下最近經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。雖說(shuō)這個(gè)所謂的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)要考平時(shí)的積累，但臨時(shí)抱佛腳也是少不了的，在筆試宏觀部分的論述題中我就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，把我?guī)滋烨翱吹降囊恍┐蠹矣^點(diǎn)拿來(lái)忽悠了一下。針對(duì)面試英語(yǔ)，我準(zhǔn)備了20來(lái)個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題的回答，這個(gè)網(wǎng)上有很多可供參考。針對(duì)面試綜合素質(zhì)，這個(gè)東東太抽象，當(dāng)時(shí)的我還真不知怎么準(zhǔn)備，就想著對(duì)老師傻笑，會(huì)的時(shí)候自信的笑，不會(huì)時(shí)候?qū)擂蔚男Γ灰皇切锊氐毒秃昧恕?br /> 最后是復(fù)試體驗(yàn)。說(shuō)說(shuō)我自己參加復(fù)試的感覺(jué)。筆試部分，專(zhuān)業(yè)課總分100分，去年考后大家的反映是難度不小，其中宏微觀50分，計(jì)算論述都有，計(jì)算稍許復(fù)雜，而且有的題目劍走偏鋒。坑爹的是經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史也50分，考場(chǎng)上的我是又喜又嘆，喜的是還好稍有準(zhǔn)備，嘆的是記憶太粗線條，對(duì)題目還是束手無(wú)策，只能憑殘存的記憶爭(zhēng)取把卷填滿(mǎn)。筆試英語(yǔ)50分，不是很難，經(jīng)濟(jì)相關(guān)的，一篇英譯漢、一篇漢譯英。面試部分，當(dāng)時(shí)有人提示在門(mén)外等待的我可以進(jìn)去了，剛推開(kāi)門(mén)卻被老師趕了出來(lái)，原來(lái)我前面的耀哥不知想起了什么，又開(kāi)始侃侃而談，只余我一臉膜拜地可憐巴巴走了出去。輪到我了，進(jìn)去后，里面大概有5、6個(gè)老師，老師先讓自我介紹，Oh, my LADY GAGA, 我一向最討厭自我介紹之類(lèi)的爛俗套路了，所以壓根沒(méi)準(zhǔn)備，故作鎮(zhèn)定地報(bào)了名字、專(zhuān)業(yè)、本科學(xué)校最基本的信息，老師看我沒(méi)有繼續(xù)的打算，就問(wèn)了我一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，問(wèn)我喜歡什么課還有原因，這個(gè)題之前準(zhǔn)備過(guò)所以說(shuō)的也比較順暢。之后另一個(gè)很漂亮的女老師讓我抽專(zhuān)業(yè)課的題目，是一個(gè)關(guān)于歐拉定理的題目，不過(guò)一道大題包含一連串小問(wèn)題，具體說(shuō)了什么現(xiàn)在也很模糊了，只記得我當(dāng)時(shí)扯到了技術(shù)進(jìn)步什么的，然后有個(gè)老師很興奮跟我聊技術(shù)中性之類(lèi)的問(wèn)題，還有些我沒(méi)聽(tīng)懂的，我們互動(dòng)了幾下，終于我詞窮了，很尷尬，只能灰頭土臉地老實(shí)交代我不懂，沒(méi)看過(guò)相關(guān)東西…….(汗)。老師人很好，也沒(méi)有繼續(xù)為難我，“不懂沒(méi)關(guān)系，你來(lái)了以后就會(huì)學(xué)了”，這時(shí)旁邊也有其他老師幫我解圍，那個(gè)和我互動(dòng)的老師打趣道“她不錯(cuò)，她說(shuō)的深我就又挖了一點(diǎn)……”（再次汗）。面試的一個(gè)感覺(jué)就是：快，太快了，感覺(jué)還未開(kāi)始就已經(jīng)結(jié)束。自我介紹沒(méi)有準(zhǔn)備，和老師互動(dòng)時(shí)詞窮，還是讓我有些驚魂未定的，后來(lái)證明結(jié)果比我預(yù)期的要樂(lè)觀。所以，面試我的建議是自信大方，說(shuō)話要有邏輯，被問(wèn)住了，有多少說(shuō)多少，不會(huì)就坦誠(chéng)說(shuō)不會(huì)，老師也不會(huì)刻意為難的。之后就是第二天開(kāi)開(kāi)心心去體檢了……
最后的最后祝廣大報(bào)考RUC經(jīng)院的童鞋都能得償所愿。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)第一篇
1.       復(fù)試專(zhuān)業(yè)課筆試
人大的專(zhuān)業(yè)筆試，分成專(zhuān)業(yè)課和英語(yǔ)兩部分。
1.1       專(zhuān)業(yè)課筆試
需要透徹復(fù)習(xí)劉瑞那本《國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理學(xué)概論》，歷年的考題基本出自這本書(shū)。從1998年的題目到2013年我所能找到的來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)題型分成：名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述或者分析題。名詞解釋現(xiàn)在已經(jīng)有演變的趨勢(shì)，從原來(lái)的單個(gè)詞到2013年的兩個(gè)詞組合，例：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)組織，勞動(dòng)生產(chǎn)率與全要素生產(chǎn)率。因?yàn)樵瓉?lái)解釋單個(gè)詞的考法太簡(jiǎn)單了，大家已經(jīng)歸納鎖定出重點(diǎn)和愛(ài)考的熱點(diǎn)詞的分布。現(xiàn)在的新變化反映了我們認(rèn)識(shí)層次水平的提高和注意力的轉(zhuǎn)移，側(cè)重讓考生區(qū)別易混詞或者發(fā)現(xiàn)兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。這點(diǎn)信號(hào)提請(qǐng)大家注意，要在讀書(shū)的時(shí)候不要孤立的看每一個(gè)詞，而是應(yīng)該比較分析，答題策略方面也相應(yīng)需要單個(gè)解釋后，將兩個(gè)詞語(yǔ)結(jié)合起來(lái)辨析，明確各個(gè)經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和外延（有的可能含有包含關(guān)系）。可以說(shuō)這個(gè)考法加大了試題難度，提高了對(duì)考生的理論要求，它變向就是一個(gè)簡(jiǎn)答題，因而名詞解釋逐漸有綜合考察多個(gè)點(diǎn)的跡象。不過(guò)按照真題來(lái)勾出重點(diǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備，這個(gè)名詞解釋還是很好拿分的。關(guān)鍵在于抓關(guān)鍵詞，每個(gè)術(shù)語(yǔ)都有一些落腳點(diǎn)。
內(nèi)容來(lái)看，前6章關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理的一般性?xún)?nèi)容和結(jié)論是管理學(xué)的一套完整的體系：計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和控制的全面梳理，只不過(guò)作用的對(duì)象管理的對(duì)象是國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。還是要掌握很多核心詞匯的，如國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理模式、可持續(xù)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理目標(biāo)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)決策、國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)控、國(guó)民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃、國(guó)民經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)預(yù)警、國(guó)民經(jīng)濟(jì)績(jī)效。這些術(shù)語(yǔ)看似很咬文嚼字，但是這些基本的概念確實(shí)反映了你對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，這是基本的當(dāng)然也是必須要掌握的。其他內(nèi)容參照真題重點(diǎn)掌握，如果操作性實(shí)踐性太強(qiáng)的如監(jiān)測(cè)預(yù)警如何做這類(lèi)問(wèn)題可以不仔細(xì)看，因?yàn)樘珜?zhuān)業(yè)了，書(shū)也寫(xiě)的不清楚，我們也答不清楚。人大喜歡考的還是重要的理論問(wèn)題。
后6章開(kāi)始講經(jīng)濟(jì)總量和結(jié)構(gòu)調(diào)整，從供給需求以及供需平衡角度以及從產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、企業(yè)結(jié)構(gòu)的角度分別詳述如何解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。這部分內(nèi)容關(guān)于需求管理重點(diǎn)掌握，因?yàn)楝F(xiàn)在雖然現(xiàn)在已經(jīng)是過(guò)剩經(jīng)濟(jì)，但是是很大程度是市場(chǎng)機(jī)制還有供給方投資的問(wèn)題造成的，而需求結(jié)構(gòu)如消費(fèi)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、出口結(jié)構(gòu)各個(gè)方面都面臨很大的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，需要調(diào)整，這成了很有可能的出題點(diǎn)，中國(guó)需要提振消費(fèi)，提高投資的效率、增強(qiáng)我國(guó)產(chǎn)品出口的競(jìng)爭(zhēng)力和附加值。另外，產(chǎn)業(yè)那一章也很重要，涉及中長(zhǎng)期我國(guó)的供給生產(chǎn)能力。這些章節(jié)的內(nèi)容基本都是按照以下邏輯來(lái)書(shū)寫(xiě)的，先說(shuō)概念內(nèi)涵，再講影響因素，最后說(shuō)如何制定政策解決目標(biāo)問(wèn)題。我們也是需要將這幾部分以題目的形式來(lái)記憶，不過(guò)從多年來(lái)看，國(guó)民的考題很少考企業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特別細(xì)的內(nèi)容，因?yàn)槿舜筮€有產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)，這部分我們肯定沒(méi)有他們專(zhuān)業(yè)，因而教材寫(xiě)的也是比較籠統(tǒng)。大致看看即可，很多也都是高鴻業(yè)西經(jīng)書(shū)里的內(nèi)容，比較熟悉。
論述題13年出的就很有特點(diǎn)，以表格的形式給出數(shù)據(jù)，讓我們分析并給出政策建議。這個(gè)一般是圍繞最近國(guó)家形勢(shì)的熱點(diǎn)，如近幾年依然是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、生態(tài)文明、加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整等中央文件發(fā)布的核心經(jīng)濟(jì)改革關(guān)鍵詞。這樣可以就現(xiàn)有的問(wèn)題出一些題目，讓你來(lái)診斷經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，號(hào)脈診斷分析之后再給出處方——也就是政策建議。正好是一整個(gè)邏輯思維過(guò)程，從實(shí)踐的角度考察考生對(duì)現(xiàn)有熱點(diǎn)的把握、對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力。
1.2       專(zhuān)業(yè)課英語(yǔ)筆試
50分的翻譯題目：英譯漢與漢譯英。英譯漢相對(duì)比較簡(jiǎn)單，主要是漢譯英。漢譯英出自人大宏觀經(jīng)濟(jì)論壇的報(bào)告比較多，這些年經(jīng)常是拿宏觀報(bào)告，讓你去翻譯成英文。多數(shù)還是以直譯為主。個(gè)人感覺(jué)對(duì)于英語(yǔ)底子比較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要耽誤太多時(shí)間，稍微有個(gè)感覺(jué)，稍微做個(gè)一兩段長(zhǎng)段子，練習(xí)一下下稍微有個(gè)感覺(jué)就OK。
2.       復(fù)試專(zhuān)業(yè)課面試
復(fù)試面試沒(méi)有很多人想的可怕，就是抽兩個(gè)條子，一道中文，一道英文。可以換一次題目。抽到的條子寬，不見(jiàn)得題目很長(zhǎng)就不好。我覺(jué)得題目很短，萬(wàn)一不會(huì)還挺慘的，題目長(zhǎng)一點(diǎn)也許你不至于無(wú)話可說(shuō)，還可以從某個(gè)點(diǎn)切入。進(jìn)去普遍是比較緊張，有時(shí)候大腦一片空白。但是可以稍微停頓一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)，主要還是要多表達(dá)，錯(cuò)了不要緊，老師追問(wèn)看表情試探你回答的是有問(wèn)題還是老師對(duì)你很感興趣所以才追問(wèn)。所以也不要太緊張，人大的老師還是比較好的，著重于問(wèn)題就好了。每個(gè)人也就平均下來(lái)7分鐘左右吧。前面的高分同學(xué)可能會(huì)比較久，到了后頭沒(méi)時(shí)間了很快就出來(lái)了。復(fù)試的中文題目要比英文題目難，范圍比較廣，可以是高鴻業(yè)書(shū)上的一個(gè)IS-LM的推導(dǎo)，也可以是比較實(shí)際的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，所以請(qǐng)大家還是將高鴻業(yè)宏觀再?gòu)?fù)習(xí)一遍，免得用嘴說(shuō)的時(shí)候可能會(huì)說(shuō)不上來(lái)。
英文的題目多半比較簡(jiǎn)單，還是名詞解釋的形式為主。中文如果比較熟的話，還是可以直譯，我覺(jué)得能直譯也可以了，不要什么都不說(shuō)，要自信。高鴻業(yè)書(shū)后的許多英文的名詞可以在復(fù)習(xí)的時(shí)候想想如何去說(shuō)，重點(diǎn)將上面的熱點(diǎn)詞匯自己練一練。這些天也不能期望你的英文口語(yǔ)水準(zhǔn)能達(dá)到什么樣子，老師其實(shí)也好不到哪里去，所以不需要太緊張。
我們那年就是2013年并沒(méi)有自我介紹很復(fù)雜等等大家關(guān)心的細(xì)節(jié)問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間根本不夠，國(guó)民每年面試的人比較多，初試分如果比較高，復(fù)試一般都沒(méi)太大問(wèn)題，就是走過(guò)場(chǎng)。只要謙虛、自信、認(rèn)真的態(tài)度直面5個(gè)面試官就好了，其實(shí)分?jǐn)?shù)不會(huì)打的太低，基本上大家面試也有可能會(huì)問(wèn)到不是本專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，如果知識(shí)面不夠廣，還是可能答不上，答不上是很正常的現(xiàn)象，但不能因?yàn)?、2道題決定生死。總之大家不要太擔(dān)心，只要踏實(shí)，就會(huì)有回報(bào)的。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試題目
專(zhuān)業(yè)課面試題：1, 什么是微觀經(jīng)濟(jì)政策？當(dāng)前中國(guó)需要重視哪些微觀政策的使用？
            2，國(guó)家如何通過(guò)宏觀調(diào)控解決公平問(wèn)題
            3，中國(guó)外匯儲(chǔ)備迅速增加的利與弊
            4，生產(chǎn)和交換的均衡條件
            5，收入的初次分配與再分配
            6，經(jīng)濟(jì)達(dá)到效率最大化的條件是什么？
            7，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)效率
英語(yǔ)面試題：
1.GDP是由什么組成的？
2.什么是通脹，中國(guó)現(xiàn)有有嚴(yán)重的通脹嗎？
3.       什么是購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)
4.       什么是M0，M1，M2？
5.       對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的看法？
世界經(jīng)濟(jì)學(xué)篇
復(fù)試分筆試和面試，筆試有專(zhuān)業(yè)筆試和英語(yǔ)筆試，專(zhuān)業(yè)課主要看韓玉軍的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》和一本國(guó)外教材《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》（本科人大上課用教材），英語(yǔ)筆試就是英譯中，或者中譯英，其中英譯中一般選項(xiàng)為某個(gè)論文中abstract翻譯，還有中譯英就是經(jīng)濟(jì)報(bào)告上面的翻譯。
英語(yǔ)老師問(wèn)的問(wèn)題：Tell the most beautiful place in your family and why?
專(zhuān)業(yè)課問(wèn)題：貨幣中性論的內(nèi)容和購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)理論。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)篇
復(fù)試參考書(shū)為宋濤《政經(jīng)》、姚開(kāi)建《經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史》。政經(jīng)部分考四道題目，初試中很少考到的知識(shí)點(diǎn)有可能會(huì)考到。經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史考兩道題目，主要看馬歇爾之前的部分，掌握每個(gè)學(xué)派代表經(jīng)濟(jì)學(xué)家的主要觀點(diǎn)。
英語(yǔ)考試同其他專(zhuān)業(yè)。
面試的內(nèi)容主要是《政經(jīng)》課本中的內(nèi)容，將課本的內(nèi)容掌握扎實(shí)了應(yīng)該就能從容應(yīng)對(duì)。英語(yǔ)口試可能會(huì)問(wèn)到專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，需要提前對(duì)政經(jīng)的一些專(zhuān)業(yè)詞匯也有一些掌握，如生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系等。