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個(gè)人根據(jù)歷年真題，結(jié)合相關(guān)資料悉心編制，自認(rèn)為還不錯(cuò)。
希望能幫助2014參加心理學(xué)研究生全國統(tǒng)考的朋友們。
如有雷同，純屬巧合。 2014心理學(xué)考研312自編模擬試題（一） 1.20世紀(jì)60年代以來，美國出現(xiàn)的成為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是( ) A、認(rèn)知心理學(xué)B、人本心理學(xué)C、社會(huì)心理學(xué)D、精神分析 2.腦干中被稱為“生命中樞”的是（ ） A、橋腦 B、中腦 C、延腦 D、邊緣系統(tǒng) 3.大腦皮層下最重要的感覺沖動(dòng)轉(zhuǎn)換站是（ ） A、腦干B、丘腦C、下丘腦D、中腦 4.我們有人在看書時(shí)很快，“一目十行”，有的人則讀得很慢，一次只能讀一句話，這反映的差異是（ ） A、注意分配B、注意分配C、注意轉(zhuǎn)移D、注意廣度 5.注意的初級(jí)生理機(jī)制是（ ） A、邊緣系統(tǒng)B、朝向反射C、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D、大腦皮層功能 6.知覺的客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，人們的知覺映象卻在相當(dāng)程度上保持著它的穩(wěn)定性，這是知覺的（ ） A、整體性B、選擇性C、恒常性D、理解性 7.在霧天我們感覺到的物體的距離比實(shí)際距離要遠(yuǎn)些，這種現(xiàn)象依據(jù)的知覺線索是（ ） A、紋理梯度B、線條透視C、空氣透視D、線條透視 8.斯柏林證明感覺記憶的存在所采用的方法是（ ） A.延遲報(bào)告法B.整體報(bào)告法C.自由回憶法D.局部報(bào)告法 9.艾賓浩斯用于研究遺忘的材料是（ ） A.有意義音節(jié)B.無意義音節(jié)C.圖畫D.詞組 10.思維的基本過程是( ) A.比較與分類B.分析與綜合C.體系化與具體化D.抽象與概括 11.理解問題的第一步是（ ） A.克服各種定勢B.消除功能固著C.建立問題空間的內(nèi)部表征D.決定使用什么方法 12.人在頭腦中創(chuàng)造新形象的基本材料是（ ） A.表象B.想象C.記憶D.感知 13.某患者發(fā)音困難，出現(xiàn)電報(bào)式語言，有此可知他發(fā)生病變的區(qū)域是（ ） A.角回B.威爾尼克區(qū)C.頂葉D.布洛卡區(qū) 14.在出乎意料的緊張情況下所引起的情緒狀態(tài)叫做（ ） A.應(yīng)激B.激情C.心境D.意義 15.麥獨(dú)孤用來解釋人類社會(huì)行為的是（ ） A.學(xué)習(xí)B.本能C.社會(huì)影響D.驅(qū)力 16.提出智力可以分為液體智力和晶體智力的心理學(xué)家是霍恩和（ ） A.卡特爾B.吉爾福特C.瑟斯頓D.加德納 17.心理學(xué)家榮格把個(gè)體的心理活動(dòng)傾向分為的兩種類型是（ ） A.理智型和情緒型B.緊張型和放松型C.內(nèi)控型和外控型D.積極型和消極型 18.以下屬于人際關(guān)系測量方法的是（ ） A.語意測量B.參照測量C.畫人畫樹測量D.智力測量 19.心理學(xué)家謝里夫關(guān)于游動(dòng)錯(cuò)覺的實(shí)驗(yàn)研究揭示出的心理現(xiàn)象稱為( ) A.從眾行為B.暈輪效應(yīng)C.刻板印象D.偏見 20.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題，這一特征表明兒童認(rèn)知水平處于（ ） A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段 21.按照埃里克森的觀點(diǎn)，人格發(fā)展的原因在于（ ） A.行為強(qiáng)化或消退B.人們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的關(guān)鍵挑戰(zhàn)C.學(xué)習(xí)如何愛他人D.應(yīng)付生理需要 22.研究嬰兒深度知覺能力的實(shí)驗(yàn)是（ ） A.雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)B.守恒實(shí)驗(yàn)C.視崖實(shí)驗(yàn)D.錯(cuò)誤信念實(shí)驗(yàn) 23.客體自我中心主要是哪個(gè)階段的特征（ ） A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段 24.認(rèn)為成人發(fā)展是由一系列交替出現(xiàn)的穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)折期而構(gòu)成的心理學(xué)家是（ ） A.萊文森B.埃里克森C.卡特爾D.沙伊 25.根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，成年早期的發(fā)展任務(wù)是（ ） A.親密對(duì)孤獨(dú)B.生殖對(duì)停滯C.完善對(duì)失望D.勤奮對(duì)自卑 26.第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)屬于以下哪種類型（ ） A.非條件反射B.條件反射系統(tǒng)C.本能D.復(fù)雜的非條件反射 27.內(nèi)部組織起來的用于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)者自己內(nèi)部注意、學(xué)習(xí)、記憶與思維過程的技能稱為（ ） A.智力技能B.認(rèn)知策略C.運(yùn)動(dòng)技能.D.言語信息 28.桑代克認(rèn)為獎(jiǎng)賞可以加強(qiáng)S-R之間的聯(lián)系，這種關(guān)系叫做（ ） A.強(qiáng)化梯度B.S-S理論C.效果律D.練習(xí)律 29.首先提出“認(rèn)知地圖”概念的是（ ） A.西蒙B.皮亞杰C.埃里克森D.托爾曼 30.根據(jù)成就目標(biāo)定向理論，持能力發(fā)展觀的個(gè)體傾向于選擇（ ） A.最低難度的任務(wù)B.最高難度的任務(wù)C.中等難度的任務(wù)D.最高或最低難度的任務(wù) 31.心理學(xué)家賈德通過什么實(shí)驗(yàn)提出了遷移的概括化理論（ ） A.液體守恒實(shí)驗(yàn)B.水下打靶實(shí)驗(yàn)C.視崖實(shí)驗(yàn)D.錯(cuò)誤信念實(shí)驗(yàn) 32.下面屬于主試效應(yīng)的是（ ） A.羅森塔爾效應(yīng)B.空間誤差C.被試數(shù)量太少D.沒有考察交互作用 33.下列哪項(xiàng)不是額外變量的控制方法（ ） A.抵消控制法B.排除法C.匹配法D.穿插法 34.下面會(huì)引起天花板效應(yīng)的是（ ） A.題目過難B.題目難度適中C.被試不具有代表性D.題目太簡單 35.斯滕伯格用什么方法研究了短時(shí)記憶信息提取過程的四個(gè)獨(dú)立加工階段（ ） A.開窗實(shí)驗(yàn)B.內(nèi)隱聯(lián)想實(shí)驗(yàn)C.加因素法D.減數(shù)法 36.ABBA實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于（ ） A.被試內(nèi)設(shè)計(jì)B.被試間設(shè)計(jì)C.混合設(shè)計(jì)D.對(duì)照組設(shè)計(jì) 37.心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)使用的因變量指標(biāo)是（ ） A.反應(yīng)類型B.正確率C.虛報(bào)率 D.反應(yīng)時(shí)間 38.下列不屬于費(fèi)希納的心理物理法的是（ ） A.最小變化法B.平均差誤法C.恒定刺激法D.心理量表法 39.工作記憶的關(guān)鍵成分是（ ） A.視空間模板B.中樞執(zhí)行系統(tǒng)C.語音環(huán)D.視覺存儲(chǔ)器 40.心理學(xué)家采用FOK判斷研究（ ） A.元認(rèn)知體驗(yàn)B.元認(rèn)知體驗(yàn)C.元認(rèn)知監(jiān)控D.元注意 41.研究錯(cuò)誤記憶的范式不包括（ ） A.DRM范式B.KK范式C.無意識(shí)知覺研究范式D.人工語法范式 42.用于證實(shí)雙眼視差和產(chǎn)生立體知覺的儀器是（ ） A.實(shí)體鏡B.語圖儀C.音籠D.霍瓦-多爾曼儀 43.自我參照效應(yīng)的研究可證實(shí)（ ） A.注意的分配B.加工水平說C.模板匹配理論D.內(nèi)隱記憶 44.測驗(yàn)的分布呈正偏態(tài)，說明測驗(yàn)的整體難度（ ） A.偏難 B.偏易 C.適中 D.無法判斷 45.一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為6，將這組數(shù)據(jù)的每個(gè)原始數(shù)據(jù)都加上3，標(biāo)準(zhǔn)差將是（ ） A.6 B.3 C.4 D.4.8 46.下列數(shù)據(jù)屬于等比數(shù)據(jù)的是（ ） A.考試成績B.年級(jí)C.反應(yīng)時(shí)D.智商分?jǐn)?shù) 47.在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)曲線下，正負(fù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差范圍內(nèi)的面積占總面積的比例是（ ） A.68.26% B. 99.73% C.95% D.95.46% 48.區(qū)間估計(jì)依據(jù)的原理是（ ） A.樣本分布理論B.概率論C.假設(shè)檢驗(yàn)D.方差分析 49.檢驗(yàn)?zāi)匙兞康牡谝凰降钠骄鶖?shù)是否顯著大于第二水平的平均數(shù)時(shí)，應(yīng)該采用（ ） A.Z檢驗(yàn)B.雙側(cè)檢驗(yàn)C.單側(cè)檢驗(yàn)D.F檢驗(yàn) 50.第二類錯(cuò)誤在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義與下列哪一個(gè)概念一致（ ） A.擊中率B.虛報(bào)率C.漏報(bào)率D.正確拒絕率 51.若一組數(shù)據(jù)呈負(fù)偏態(tài)，怎平均數(shù)與眾數(shù)的關(guān)系為（ ） A.平均數(shù)大于眾數(shù)B.平均數(shù)小于眾數(shù)C.平均數(shù)等于眾數(shù)D.無法判斷 52.某一中學(xué)數(shù)學(xué)考試平均分為83分，小強(qiáng)得了80分，他數(shù)學(xué)成績的Z指為—0.5，那么全體考生數(shù)學(xué)成績的標(biāo)準(zhǔn)差為（ ） A.12 B.10 C.6 D.8 53.下列不能用來表示連續(xù)性隨機(jī)變量次數(shù)分布的圖形是（ ） A.直方圖B.累加曲線C.條形圖D.次數(shù)多邊形圖 54.在教育與心理研究中類似學(xué)習(xí)成績、身高等許多現(xiàn)象一般呈（ ） A.F分布B.正態(tài)分布C.t分布D.卡方分布 55.在實(shí)施人格測驗(yàn)時(shí)，測驗(yàn)的內(nèi)容需要（ ） A.低表面效度B.高表面效度C.中表面效度D.不考慮表面效度 56.當(dāng)兩個(gè)以上評(píng)分者為某一被試群體評(píng)分時(shí)，計(jì)算其評(píng)分者信度一般采用（ ） A.斯皮爾曼布朗公式B.肯德爾和諧系數(shù)公式C.柯伊特信度公式D.等級(jí)相關(guān)公式 57.同一測驗(yàn)量表對(duì)同一組被試測試兩次，所得結(jié)果間的相關(guān)系數(shù)被稱為（ ） A.等值性系數(shù)B.折半系數(shù)C.穩(wěn)定性系數(shù)D.穩(wěn)定性與等值系數(shù) 58.可作為跨文化智力研究的心理測驗(yàn)的是（ ） A.認(rèn)知能力測驗(yàn)B.韋克斯勒智力量表C.瑞文推理測驗(yàn)D.中國比內(nèi)測驗(yàn) 59.以下測驗(yàn)中屬于投射測驗(yàn)的是（ ） A.EPQ B.MMPI C.SDS D.TAT 60.在測驗(yàn)的某一項(xiàng)目上，高分組的通過率為0.80，低分組的通過率為0.20，那么該項(xiàng)目的難度P和鑒別指數(shù)D分別是( ) A.P=0.5；D=0.6 B.P=0..5；D=0.3 C.P=0.3；D=0.6 D.P=0.6；D=0.3 61.為了解某個(gè)數(shù)值以下的數(shù)據(jù)數(shù)目是多少，需要制作（ ） A.次數(shù)分布表B.累加次數(shù)分布表C.次數(shù)分布圖D.累加次數(shù)百分?jǐn)?shù)分布表 62.世界上最早，并且采用經(jīng)驗(yàn)法編制的職業(yè)問卷是（ ） A.斯特朗職業(yè)興趣問卷B。霍蘭德職業(yè)指導(dǎo)問卷C.庫德職業(yè)興趣調(diào)查表D.白納德職業(yè)問卷 63.以榮格的性格理論為基礎(chǔ)編制的測驗(yàn)是（ ) A.16PF B.EPQ C.MBTI D.TAT 64.項(xiàng)目特征曲線函數(shù)中a的含義是（ ） A.難度 B.區(qū)分度 C.偽機(jī)遇水平參數(shù) D.個(gè)體潛在特質(zhì)的表征值 65.衡量測驗(yàn)跨形式一致性的信度稱為( ) A.重測信度B.同質(zhì)性信度C.評(píng)分者信度D.復(fù)本信度 多選 66.注意具有的功能有（ ） A.選擇 B.保持 C.理解 D.對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)和監(jiān)督 67.巴德利和其同事提出的工作記憶包括的成分有（ ） A.語音環(huán)路B.中央執(zhí)行系統(tǒng)C.周圍執(zhí)行系統(tǒng)D.視空間模板 68.馮特認(rèn)為情緒的維度包括（ ） A.愉快—不愉快 B.緊張—松弛C.激動(dòng)—平靜D.注意—拒絕 69.根據(jù)卡特爾的人格特質(zhì)理論，位于最下層的是（ ） A.動(dòng)力特質(zhì) B.氣質(zhì)特質(zhì)C.環(huán)境特質(zhì) D.能力特質(zhì) 70.小學(xué)階段兒童注意發(fā)展的特點(diǎn)有（ ） A.注意集中性的發(fā)展 B.注意穩(wěn)定性的發(fā)展C.注意范圍的發(fā)展D.注意分配和轉(zhuǎn)移能力的發(fā)展 71.奧蘇伯爾針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提出的內(nèi)驅(qū)力中屬于外部動(dòng)機(jī)的有（ ） A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.互惠內(nèi)驅(qū)力 72.多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是（ ) A.可以觀察因素之間的相互作用B.揭示不同因素之間的內(nèi)在聯(lián)系 C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施相對(duì)復(fù)雜 D.獲得更生態(tài)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 73.下列實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了減數(shù)法的有（ ） A.句子—圖畫匹配實(shí)驗(yàn)B.心理旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)C.視覺和聽覺編碼實(shí)驗(yàn)D.短時(shí)記憶信息提取實(shí)驗(yàn) 74.下列對(duì)經(jīng)典測量理論描述正確的有（ ） A.觀察分?jǐn)?shù)的平均值接近真分?jǐn)?shù) B.測量的隨機(jī)誤差符合均值為零的正態(tài)分布 C.各平行測驗(yàn)上的誤差分?jǐn)?shù)之間相關(guān)為零D.真分?jǐn)?shù)和誤差分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)為零 75.方差分析的基本假定是（ ） A.變異的關(guān)聯(lián)性B.總體正態(tài)分布C.各實(shí)驗(yàn)處理內(nèi)的方差齊性D.變異的相互獨(dú)立性
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發(fā)表于 2013-1-21 20:07
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