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考研老生常談之英語(yǔ)篇 樓主考研英語(yǔ)的老生常談可能和其它人的有很大不同，希望各位諸君看后慎重借鑒。 關(guān)于考研英語(yǔ)，重要性不再多說(shuō)，怎樣才能取得研英高分？樓主認(rèn)為取決于兩方面：閱讀理解+作文。對(duì)于考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，樓主的最高觀點(diǎn)是：精益求精，質(zhì)大于量。 坊間對(duì)于閱讀理解之重要性概括為：得閱讀者得天下。樓主認(rèn)為這句話確實(shí)很精準(zhǔn)的概括了研英的特點(diǎn)，細(xì)想研英的各種題型，樓主認(rèn)為，完形填空相當(dāng)于在閱讀理解中挖空，新題型相當(dāng)于把閱讀理解的前后文順序打亂、重組，英譯漢相當(dāng)于翻譯閱讀理解中截出的幾段話，大小作文則是讓考生寫(xiě)一篇閱讀理解短文。下文圍繞著研英閱讀理解，展開(kāi)對(duì)各個(gè)問(wèn)題的闡述。 一、單詞。 很多同學(xué)發(fā)帖問(wèn)英語(yǔ)單詞怎樣復(fù)習(xí)，樓主的建議是：堅(jiān)持每天背半小時(shí)。 半小時(shí)的單詞背誦，在時(shí)間上絕對(duì)夠了，樓主在復(fù)習(xí)伊始曾經(jīng)花費(fèi)2個(gè)小時(shí)背誦單詞，后來(lái)隨著復(fù)習(xí)深入，發(fā)現(xiàn)2個(gè)小時(shí)和半個(gè)小時(shí)的效果也差不哪里去。背單詞的關(guān)鍵，樓主認(rèn)為不是一定要背過(guò)、記住，背單詞的關(guān)鍵是：培養(yǎng)對(duì)單詞的感覺(jué)，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言文字的感覺(jué)，即語(yǔ)感。我們之所以漢語(yǔ)說(shuō)得滾瓜爛熟，在于我們生活在漢語(yǔ)的語(yǔ)境中，對(duì)漢語(yǔ)的感覺(jué)與生俱來(lái)，從娘胎里就聽(tīng)的是漢語(yǔ)的聲音。單詞作為英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有當(dāng)我們具備了對(duì)它們的感覺(jué)，才能駕馭更為上層的東西。實(shí)話實(shí)說(shuō)，樓主確確實(shí)實(shí)做到了堅(jiān)持每天背誦英語(yǔ)單詞，直到考前三四天，因?yàn)榭记案鞣N雜事多才放棄，從過(guò)完年3月份復(fù)習(xí)開(kāi)始到考前的一月初，樓主做到了每天都背誦英語(yǔ)單詞。但又實(shí)話實(shí)說(shuō)，樓主也確實(shí)沒(méi)有記住太多單詞，考研單詞5500，能記住的其實(shí)也就早已在中學(xué)熟悉的部分，外加這期間記住的一部分。考試的時(shí)候，基本上所有題型中的生詞，樓主即使不認(rèn)識(shí)，也能估計(jì)個(gè)七八分準(zhǔn)吧。所謂語(yǔ)感，就在于平時(shí)的積累，一本單詞，從頭背到尾，再?gòu)奈脖车筋^，反復(fù)看，總會(huì)有收獲，記住：看是認(rèn)真的看。至于哪本單詞好，這個(gè)無(wú)所謂，考研單詞就是那些個(gè)，哪本書(shū)都差不多。 二、美文。 又是培養(yǎng)語(yǔ)感的重要組成部分，經(jīng)典的美文是培養(yǎng)我們純正英語(yǔ)語(yǔ)感的必備品！去書(shū)店買(mǎi)本美文集就成，建議諸位每天早上早讀的時(shí)候都背美文，要求是必須一篇篇的背過(guò)，能夠復(fù)述也行，一定要踏踏實(shí)實(shí)的一篇篇的來(lái)，哪怕到考前只背熟了十篇美文，沒(méi)問(wèn)題，這十篇熟悉的美文照樣能給提供足夠的語(yǔ)感。美文和單詞不一樣，單詞是一個(gè)個(gè)的，不成片段，背起來(lái)很枯燥，美文是詞、句、段、篇的綜合體，背美文相對(duì)單詞要容易，而且比單詞更能提供語(yǔ)感的培養(yǎng)。 除了美文，樓主建議各位復(fù)習(xí)期間和朋友能用英語(yǔ)對(duì)話，最好用英語(yǔ)對(duì)話，這不是笑話，不是幼稚，也不要難為情，樓主試過(guò)，有一段時(shí)間和H約定，說(shuō)話必用英文，確實(shí)有效果——對(duì)樓主來(lái)說(shuō)有效果，只是后來(lái)英語(yǔ)高手H懶得和樓主這種低手交流，放棄了樓主。這又一次佐證了朋友對(duì)我們的重要性。 三、閱讀理解。 它是考研英語(yǔ)中最為重要的，沒(méi)有之一。樓主和很多人的復(fù)習(xí)方法不一樣，所以，再次提醒各位慎重借鑒。 本著精益求精的原則，樓主復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)閱讀理解，每半天只做一篇閱讀理解真題，大約是3個(gè)小時(shí)到3個(gè)半小時(shí)吧，就做一篇。 剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，樓主做題不掐點(diǎn)，仔仔細(xì)細(xì)的讀每段話、每個(gè)單詞，讀完后然后做題，做題后當(dāng)然是看答案，但也只是看選項(xiàng)ABCD，不看答案選項(xiàng)后面的解釋，樓主與其他同學(xué)不一樣的地方來(lái)了：在看完選項(xiàng)，知道自己哪里對(duì)，哪里錯(cuò)不對(duì)后，樓主開(kāi)始了艱苦卓絕的全文翻譯工作，即把做過(guò)的每一篇都認(rèn)認(rèn)真真的從頭到尾翻譯過(guò)來(lái)，弄明白每一個(gè)單詞的意思，每一句話的句子結(jié)構(gòu)，每一段短文之間的關(guān)系等等，目的就是為徹徹底底的弄懂這篇短文。而大多數(shù)同學(xué)的做法一般是按照答案提供的重難點(diǎn)句子，個(gè)別分析，樓主則是全文全部分析，這個(gè)過(guò)程真的很痛苦，差不多要花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)到三個(gè)小時(shí)，但樓主覺(jué)得效果也很明顯，當(dāng)你把全文翻譯過(guò)來(lái)后，不用看答案的講解你都能知道你為什么這道題做對(duì)了，而那道題做錯(cuò)了。這個(gè)過(guò)程是不是同時(shí)練習(xí)了翻譯？是不是可以從分析句子結(jié)構(gòu)中得到對(duì)完形填空的某些認(rèn)知？是不是可以從中吸收某些好的句子結(jié)構(gòu)、好的句子用于作文寫(xiě)作？ 當(dāng)然了，這樣做的好處是樓主在考研后，回頭審視自己的考研方法，突然明白過(guò)來(lái)的，原來(lái)誤打誤撞上罷了。而這樣做的出發(fā)點(diǎn)在于樓主的英語(yǔ)水平實(shí)在是差勁，四級(jí)過(guò)了三次才勉強(qiáng)過(guò)去，六級(jí)至今未過(guò)，所以復(fù)習(xí)的時(shí)候真是踏踏實(shí)實(shí)的一字一句的分析了。 當(dāng)然，這種方法真的需要復(fù)習(xí)者有一個(gè)強(qiáng)大的心理，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)間，一上午或者一下午就干這一件事，別人整個(gè)考研復(fù)習(xí)，真題能做個(gè)至少五六遍，樓主從頭到尾，十年閱讀理解真題做了一遍，十年全部真題做了一遍，這就到考前了。除此之外，更要命的是它出效果出的晚，樓主清晰的記得直到考前一個(gè)月，樓主忽然有一天做英語(yǔ)真題的時(shí)候才來(lái)感覺(jué)——做題的感覺(jué)，這就真有點(diǎn)驚悚了，試想，別的同學(xué)在8月下旬就能到達(dá)百分之六七十的答題正確率，自己到考前一個(gè)月才有感覺(jué)，那是怎樣的忐忑？還好，老天不負(fù)苦心人，在10年的英語(yǔ)成績(jī)中樓主還算不錯(cuò)，70+，我們?cè)海ū究茖W(xué)校）第一，在研英上給予我莫大幫助的哥們H考了60+，院里第二，這讓他非常憤憤不平，啊哈哈哈，樓主的其他同學(xué)沒(méi)有過(guò)60的，而H的理念與樓主不謀而合：求質(zhì)不求量。 需要補(bǔ)充的是，樓主自始自終沒(méi)有專門(mén)練習(xí)過(guò)完形填空、新題型、翻譯，就是在做整套真題的時(shí)候一起做的。 四、作文。 作文寫(xiě)作樓主總結(jié)了四條必寫(xiě)內(nèi)容，分別是： 1、從句。從句適用于第一段的開(kāi)頭，第二段的中間，第三段的開(kāi)頭。英語(yǔ)作文一上來(lái)，啥都不要想，直接把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、條理清晰的從句擺上去，給看卷老師一個(gè)好印象，最好用定從或主從，他們比賓從難以駕馭，所以第一印象分高。第二段中間要用從句，各種類型從句都可以用，目的有二：顯得你有學(xué)問(wèn)；湊字?jǐn)?shù)。第三段用從句是為了總結(jié)全文，還是最好用定從或主從，很多老師都是看看開(kāi)頭和結(jié)尾的。 2、被動(dòng)句。英語(yǔ)作文一定要用被動(dòng)句，因?yàn)槔贤饩褪菒?ài)被動(dòng)，沒(méi)辦法，同樣一個(gè)句話，比如“我們一定要治理好環(huán)境”，如果你寫(xiě)成“環(huán)境一定要被我們治理好”，那么，這就是亮點(diǎn)！有水平的同學(xué)一定要嘗試從句中套被動(dòng)句，這絕對(duì)是大大大的亮點(diǎn)！尤其是用在第一段或第三段中。 3、專業(yè)詞匯。所謂專業(yè)詞匯指的是，圍繞考試作文題目，在作文中使用恰當(dāng)?shù)暮妥魑闹黝}有關(guān)的專業(yè)詞匯。比如說(shuō)，環(huán)境作文中，多多使用有關(guān)環(huán)境的專業(yè)詞匯，有關(guān)文化作文中，多多使用文化類詞匯等等，這些都是讓老師眼前一亮的單詞，不但顯示出你的水平，而且顯示出你的專業(yè)。 4、名言警句。指的是為我們所熟知的一些格言的英文句子，名言警句適用于第四段，或者叫呼吁段，就是用一句名言警句單獨(dú)成段，呼吁大家應(yīng)該怎樣怎樣。很多同學(xué)英語(yǔ)作文一般寫(xiě)三段，提出觀點(diǎn)——分析觀點(diǎn)——總結(jié)觀點(diǎn)，樓主的作文寫(xiě)成四段，最后一段就是用名言警句做出呼吁，起到升華作用。同時(shí)，第二段開(kāi)頭、中間、結(jié)尾都可以用格言，起一個(gè)引起、總結(jié)的作用。格言的使用要注意的是一是要有水平，大家都要快是研究生了，總不能還使用everything is possible這類的句子吧？二是又要用的通俗易懂，不能找一些偏僻冷門(mén)的格言，看卷老師要是看不懂你在說(shuō)什么，這就過(guò)猶不及了；三是如果你用了正宗的英語(yǔ)格言，那么恭喜你，你的作文即使不滿分，也差不多了。 以上四點(diǎn)純屬樓主在復(fù)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的些許小技巧，它們首先需要各位在平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候注意積累，只有不斷積累才能寫(xiě)出好句子、好作文。 最后，很重要的一點(diǎn)，希望各位在考前作一篇萬(wàn)能作文模板，純?nèi)f能的那種，無(wú)論寫(xiě)什么題材都能往里面套詞的那種，不是那種針對(duì)各種題材而相對(duì)應(yīng)的模板，必須是以不變應(yīng)萬(wàn)變的那種模板，然后必須熟記于心，考研英語(yǔ)時(shí)間有限，很可能就不夠?qū)懽魑牡臅r(shí)間，有了模板，一切都不一樣。樓主當(dāng)年在還剩35分鐘的時(shí)候還剩下大小作文沒(méi)寫(xiě)，小作文好說(shuō)，大作文虧著有自己總結(jié)的模板，往上面一套，立馬完活。 五、研英復(fù)習(xí)時(shí)間分配。 樓主從開(kāi)始復(fù)習(xí)，一直是背單詞、背美文（也可以背新概念三）、做閱讀理解真題，差不多到十月一號(hào)吧，才開(kāi)始整套的做真題，到十一月末開(kāi)始寫(xiě)作文，樓主算了一下，整個(gè)下來(lái)，英語(yǔ)復(fù)習(xí)了只有兩輪半吧。 六、關(guān)于報(bào)班和參考書(shū)目 報(bào)班。 樓主報(bào)了個(gè)沖刺，海天考研的，為什么報(bào)海天考研呢？因?yàn)榘嗬锎砗Ｌ炜佳械耐瑢W(xué)要比代理其他考研班的同學(xué)看起來(lái)更可靠，我們班大多數(shù)報(bào)班同學(xué)都報(bào)的海天，有的同學(xué)說(shuō)報(bào)班沒(méi)用，但是，說(shuō)句良心話，海天宮東風(fēng)講考研閱讀理解技巧的部分對(duì)樓主幫助很大，反倒是他們大肆宣揚(yáng)的任汝芬考研政治，樓主覺(jué)得沒(méi)啥太大幫助。 參考書(shū)目。 樓主吐血推薦新航道李傳偉編的考研十年閱讀理解真題，這絕對(duì)是本好書(shū)！比新東方、海天、文都、領(lǐng)航等等，其他的書(shū)都好，好在哪里？好在書(shū)中對(duì)閱讀理解答案、文章的講解非常詳細(xì)！從最基礎(chǔ)的部分給你講，這從答案講解的字?jǐn)?shù)比其他書(shū)的字?jǐn)?shù)多就可以看出來(lái)，不會(huì)出現(xiàn)類似“由題意得知”的情況，而且，它對(duì)重難點(diǎn)句子的分析，要比一般書(shū)要多，很適合于基礎(chǔ)一般的考生。但是，各位不要買(mǎi)同樣出自新航道的叫馬什么的編的十年真題講解，樓主以為十年閱讀真題講解講的很細(xì)，全部真題也應(yīng)該講的細(xì)吧，結(jié)果也沒(méi)有去書(shū)店看，直接網(wǎng)購(gòu)了，買(mǎi)來(lái)才發(fā)現(xiàn)一般般。 對(duì)于作文，樓主推薦文都出的一本貌似叫作文30篇？忘了，記不清了，主要是里面有各種經(jīng)典短句、專業(yè)詞匯、句子結(jié)構(gòu)，還有模板，你可以搜集書(shū)中你認(rèn)為最好的短句、句子結(jié)構(gòu)、名言警句，然后綜合成一片萬(wàn)能模板。樓主就是這么做的。 | 
發(fā)表于 2012-8-13 14:30
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