本帖最后由 灑小墻 于 2011-9-27 16:03 編輯
全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生 2012年入學考試大綱 漢語基礎考試大綱 一、考試性質
漢語基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。漢語基礎考試的目的是測試考生的漢語語言學相關基礎知識和漢語語言分析及運用能力。
二、評價目標
(1)要求考生具有較全面的漢語語言學基礎知識。
(2)要求考生具有較高的漢語應用能力。
(3)要求考生具有較強的漢語語言分析能力。
三、考試內容
漢語基礎考試由“漢語語言學基礎知識”、“漢語應用能力”和“ 漢語語言分析”三部分組成。
（一）漢語語言學基礎知識
漢語語言學基礎知識部分測試以下內容：
1.語言學基礎
2.漢語概況
3.現代漢語語音
4.現代漢語詞匯
5.現代漢語語法
6.漢字
7.古代漢語
（二）漢語應用能力
漢語應用能力考試測試以下內容：
1. 辨音和標音能力
2. 字形、字義辨別能力及漢字書寫規范
3. 詞匯、語法規范
4. 文言文閱讀理解
（三）漢語語言分析
漢語語言分析考試測試以下內容：
1.語音分析
2.詞義分析
3.語法分析
四、考試形式和試卷結構
（一）考試時間
考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應的位置上。
（三）試卷滿分及考查內容分數分配
試卷滿分為150分。其中漢語語言學基礎知識80分，漢語應用能力40分，漢語語言分析30分。
（四）試卷題型比例
1.漢語語言學基礎知識（80分） (1)填空題15分（語音3、語法5、漢字2、古漢語3、修辭2） (2)判斷題10分（語法2、詞匯2、修辭3、語言學概論3） (3)選擇題15分（語音3、詞匯2、語法3、漢字2、古漢語5） (4)簡答題40分（每題5分，共8道題。語音5、詞匯5、語法10、修辭5、語言學概論15） 2.漢語應用能力（40分) 語音能力題10分
漢字能力題5分
語法詞匯題15分
文言文閱讀題10分 3.漢語語言分析（30分）
語音分析題5分
詞語辨析題10分
語法分析題共10分
病句修改題5分
全日制漢語國際教育碩士專業學位研究生 2012年入學考試大綱 漢語國際教育基礎考試大綱 一、考試性質
漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會統一制定考試大綱，教育部授權的各漢語國際教育碩士培養院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的相關知識基礎、基本素質和綜合能力。漢語國際教育基礎考試的目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力。
二、評價目標
(1)要求考生具有與國際漢語教學相關的中外文化及跨文化交際基礎知識。
(2)要求考生具有與國際漢語教學相關的教育學、心理學和語言教學基礎知識。
(3)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
三、考試內容
漢語國際教育基礎能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。
（一）中外文化及跨文化交際基礎知識
中外文化及跨文化交際基礎知識部分測試以下內容：
1. 中國文化基礎知識
2. 外國文化基礎知識
3. 跨文化交際基礎知識
（二）教育、心理及語言教學基礎知識
教育、心理及語言教學基礎知識部分測試以下內容：
1.教育學基礎
2.心理學基礎
3.語言教學基礎
（三）材料分析寫作
材料分析寫作部分測試以下內容：
1. 分析與實踐能力
2. 論文寫作能力
四、考試形式和試卷結構
（一）考試時間
考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應的位置上。
（三）試卷滿分及考查內容分數分配
試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎知識80分，教育、心理及語言教學基礎知識30分，材料分析寫作40分。
（四）試卷題型比例
1.中外文化及跨文化交際基礎知識（80分）
填空題26題，30空，每空1分，共30分
判斷題15題，每小題1分，共15分
簡答題4題，共35分
2.教育、心理及語言教學基礎知識（30分）
填空題10題，每小題1分，共10分
判斷題10題，每小題1分，共10分
選擇題10題，每小題1分，共10分
3.案例分析寫作（40分）
寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：
（1）基于文字材料的自由命題作文；
（2）基于文字材料的案例分析。
每次考試為其中的一種形式。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎上，寫出思想健康、觀點明確、內容充實、結構嚴謹、條理清楚、語言規范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結合實際發揮創造性。
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發表于 2011-11-29 21:42
