人大2011年 【老年學(xué)】

le_lehi

嗯 今天過來想看看大家考得怎么樣
結(jié)果找不到消息啊
考完一結(jié)束開始就瘋玩了
現(xiàn)在該回來積攢點兒人品了
當時找資料的時候看到各位前輩的建議指導(dǎo)給了我莫大的幫助  
現(xiàn)在雖然是考得很爛
不過沒有成功的經(jīng)驗
也還是有失敗經(jīng)驗的

考專業(yè)課前天晚上又看了看筆記
發(fā)現(xiàn)很有用
因為考試的內(nèi)容很基礎(chǔ)
記得光是定性定量分析都有一道簡答一道論述加起來都不少分了
本來很擔(dān)心統(tǒng)計部分會很揪心的
但是出的并不多
就有一個標準差的名詞解釋
下午的社會學(xué)理論
簡直暈了
建議大家一定要重視社會史的學(xué)習(xí)
看到好多人名的什么理論
都不懂啊
后悔沒看...

具體說說題目吧
記不大清楚了
本來是想要記到準考證上的
不過那時候那個情景吧 也顧不上了
我考得專業(yè)是老年
所以有些人類學(xué) 民族學(xué)的都沒有選做
記不得具體題目了

社會學(xué)研究方法：
名詞解釋：標準差 分層抽樣 編碼  第二類錯誤 區(qū)位謬誤
簡答：定量研究方法的局限 訪談員應(yīng)該注意的問題
論述： 演繹研究方法的具體步驟并舉例說明  定性資料研究與定量資料研究的異同 運用pps方法抽樣的一個例子

社會學(xué)理論：
名詞解釋：自助他助 同批人 網(wǎng)絡(luò)助燃 人口老齡化 文化唯物主義 交往理性 人力資本 文化傳遞（？）
簡答：馬爾薩斯<人口理論>的基本思路   人口老齡化的決定性因素  中軸原理的方法論意義與它超越了相對主義的原因
           誰的“慣習(xí)”理論
（關(guān)于某人的某個理論類型為主 還有哈貝馬斯的霍布斯的）
論述：老年人對社會服務(wù)要求的全面性與應(yīng)對對策 歷年人口普查的特點及新時期人口普查的重點與難點

現(xiàn)在腦子有一點亂 晚會兒看看書再補充吧~
還希望其他戰(zhàn)友共同回憶啦~

可紫裳

回復(fù) le_lehi 的帖子

不好意思剛開學(xué)這幾天忙就沒看到回復(fù)~學(xué)姐，不管怎么樣都是早知道早準備比較好~~~現(xiàn)在查到分數(shù)了嗎？

le_lehi

回復(fù) 可紫裳 的帖子

哈哈  不客氣
成績快出來了  心里沒底啊 ...

可紫裳

回復(fù) le_lehi 的帖子

[em:35]謝謝了~~以后有什么問題還是要請教你的呀~~

le_lehi

回復(fù) 可紫裳 的帖子

我當時是在網(wǎng)上找的資料  一些摘要什么的  沒有看整本的書  ~     我還是覺得這個都可以的

可紫裳

回復(fù) le_lehi 的帖子

哦~~~~我打聽到的是劉精明版的后現(xiàn)代噯……

可紫裳

回復(fù) le_lehi 的帖子

你用的是劉精明版的么？

le_lehi

回復(fù) 可紫裳 的帖子

這些都是死東西  應(yīng)該沒什么不一樣吧   

可紫裳

前輩，后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論這本書是必須是劉少杰版本的嗎？你是看的那個版本的呢？找不到~~~~~~

可紫裳

回復(fù) le_lehi 的帖子

[em:24]謝謝前輩了~~~祝你能順利考上，通過復(fù)試！加油~！
[em:35]有什么比較方便的聯(lián)系方式么？*