【22上岸清華】路終有盡頭，但星火永不墜落，初試第5學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)

貓哥新傳考研幫

1：個(gè)人背景與擇校


大家好，我是一名有幸一戰(zhàn)上岸清華傳播學(xué)學(xué)碩的考生，也是貓哥2022清華全程班學(xué)員。在備考期間，很多優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼對(duì)我的復(fù)習(xí)規(guī)劃起到了很大指導(dǎo)作用，也希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)楹髞?lái)的同學(xué)提供一些參考。

先介紹一下我的基本情況吧，我本科就讀于華中科技大學(xué)新聞學(xué)院，今年初試取得第五名394分的成績(jī)（政治75，英語(yǔ)81，新聞與傳播史論119分，新聞與傳播業(yè)務(wù)119分），也順利通過(guò)了復(fù)試，獲得了自己理想的結(jié)果。

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選擇清新，我主要考慮到愿望與現(xiàn)實(shí)兩方面。首先，在高考前一年，我因?yàn)閰⒓恿饲迦A夏令營(yíng)而有幸在清華園居住過(guò)一周左右。從那時(shí)起，對(duì)清華的憧憬就一直支撐著我努力學(xué)習(xí)，雖然最終高考未能如愿，但清華一直都是我的夢(mèng)校。除卻愿望方面，清新近幾年的擴(kuò)招客觀上讓我有了更多勇氣去挑戰(zhàn)，試想如果仍是個(gè)位數(shù)的招生名額，可能我會(huì)免不了遲疑。除此之外，清新靈活多變、注重思考的出題風(fēng)格也很符合我的偏好，答題限制范圍相對(duì)較小，可以有更多言之有理的發(fā)揮。大家在擇校時(shí)也可以多去了解招生信息與真題風(fēng)格，判斷自己是否想要挑戰(zhàn)且有挑戰(zhàn)成功的相對(duì)把握。

經(jīng)驗(yàn)談
#2：專(zhuān)業(yè)課備考


一、時(shí)間規(guī)劃

由于學(xué)院安排大三下學(xué)期必須進(jìn)行四個(gè)月以上的實(shí)習(xí)，我個(gè)人的備考時(shí)間并不十分充足，導(dǎo)致后期十二月份過(guò)于緊迫，心理負(fù)擔(dān)很重。因此，我個(gè)人的時(shí)間規(guī)劃并不完美， 有條件的同學(xué)可以盡早開(kāi)始，為后期減少一些壓力。

我正式復(fù)習(xí)是從2021年的7月份開(kāi)始，持續(xù)到考研的前一天，歷時(shí)近六個(gè)月。參考貓哥班的課程安排，我明確了專(zhuān)業(yè)課需要做的任務(wù)大概有六項(xiàng)：閱讀梳理參考書(shū)目、背誦書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)、整理專(zhuān)題、閱讀老師論文、答題訓(xùn)練與模擬考試、留意熱點(diǎn)。同時(shí)根據(jù)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)貼介紹，我也明晰了清新學(xué)碩主要考查的基礎(chǔ)知識(shí)大致可以分為新聞學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳播、新聞史、研究方法、新聞實(shí)務(wù)幾個(gè)部分。因此，我整個(gè)的時(shí)間規(guī)劃都是分成幾大部分依次展開(kāi)的：

7月1日-8月31日（初步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)）

（1）完成閱讀梳理參考書(shū)目：大致以10天一個(gè)板塊（按新聞學(xué)、傳播學(xué)等板塊劃分）的速度閱讀，邊讀邊利用幕布等軟件做好每一本書(shū)的框架梳理。（可以每天一本書(shū)讀一到兩章，培養(yǎng)讀書(shū)狀態(tài)，讀完后及時(shí)做好框架梳理，第二天讀書(shū)前簡(jiǎn)要回顧）

（2）搜集近幾年真題：分析考察重點(diǎn)及考察出處，明確題型（清新題型變化較大，不過(guò)近三年相對(duì)穩(wěn)定，從中可以發(fā)現(xiàn)：6*新聞與傳播試論這張?jiān)嚲眍}型構(gòu)成簡(jiǎn)單，主要包括名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述三個(gè)部分，需要兼顧到基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)思考；862新聞與傳播業(yè)務(wù)這張?jiān)嚲淼拿~解釋、簡(jiǎn)答、論述事實(shí)上同6*區(qū)別已經(jīng)不大，可以一同復(fù)習(xí)；862剩余的實(shí)務(wù)部分中新聞評(píng)論考察概率最高，近些年為必考，而新聞策劃、版面編輯及其他題型則靈活考察，需掌握基本格式規(guī)范靈活發(fā)揮。）

9月1日-10月10日（基礎(chǔ)知識(shí)掌握關(guān)鍵期）

（1）一輪背誦書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)：結(jié)合自己前一階段梳理出的每一本書(shū)的框架，形成了新聞學(xué)、傳播學(xué)、研究方法三本匯總筆記并進(jìn)行背誦（主要是將每一板塊的2-3本書(shū)目相互補(bǔ)充，例如傳播學(xué)不再按照每一本書(shū)的目錄整理，而是分成傳播學(xué)派、經(jīng)典理論、重要小概念等幾個(gè)部分）。新聞史和網(wǎng)絡(luò)傳播因?yàn)閰⒖紩?shū)目并沒(méi)有內(nèi)容交叉，所以直接根據(jù)框架摘錄出重要考點(diǎn)背誦即可。

（2）練習(xí)實(shí)務(wù)：跟隨貓哥班進(jìn)展練習(xí)實(shí)務(wù)相關(guān)題型，可以在課程之外重點(diǎn)加練新聞評(píng)論，其他題型跟隨課程練習(xí)，掌握基本格式即可。

（3）真題基礎(chǔ)知識(shí)題目練習(xí)：對(duì)照近幾年真題，將每日背誦的書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)可以解答的真題（大多是名詞解釋與簡(jiǎn)答）挑選出來(lái)，第二天通過(guò)答題檢驗(yàn)背誦效果，初步掌握真題中背誦即可得分的部分。同時(shí)，通過(guò)這樣梳理，也可發(fā)現(xiàn)清新真題中基礎(chǔ)知識(shí)的考察重點(diǎn)所在。

10月11日-10月31日（專(zhuān)題整理與知識(shí)強(qiáng)化）

（1）完成專(zhuān)題整理：利用貓哥專(zhuān)題教材、期刊論文、經(jīng)典教材、微信公眾號(hào)等資源進(jìn)行某一類(lèi)別的知識(shí)匯總，以便應(yīng)對(duì)特定話(huà)題的題目，力求有話(huà)可說(shuō)（如國(guó)際傳播、媒介融合、平臺(tái)治理等）

（2）二輪背誦書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)：重復(fù)一輪背誦內(nèi)容，并根據(jù)情況補(bǔ)充閱讀了《大眾傳播效果研究的里程碑》、《傳播學(xué)史——一種傳記式的方法》等拓展書(shū)目。

（3）練習(xí)實(shí)務(wù)：保持每周1-2次的練習(xí)頻率，在熟練掌握新聞評(píng)論基礎(chǔ)上盡可能多地練習(xí)不同題型。

（4）真題練習(xí)：對(duì)照近幾年真題，將所整理的專(zhuān)題能夠回答的問(wèn)題挑選出來(lái)進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)真題風(fēng)格的熟悉。

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（個(gè)人整理專(zhuān)題示例）

11月1日-11月30日（拓展視野攻堅(jiān)期，可能比較難熬，務(wù)必穩(wěn)住心態(tài)）

（1）閱讀論文：搜集清新重要老師的近2年論文，進(jìn)行框架梳理并摘錄其中未掌握的專(zhuān)業(yè)名詞、對(duì)答題有幫助的論述語(yǔ)句等

（2）三輪背誦書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉專(zhuān)題、練習(xí)實(shí)務(wù)題目持續(xù)推進(jìn)，不斷鞏固基礎(chǔ)。

（3）真題練習(xí)：這一階段已經(jīng)可以嘗試回答所有題型，著重練習(xí)較難的論述題并嘗試限時(shí)完成（按照*0分鐘時(shí)間完成150分的比例，根據(jù)題目分值控制時(shí)間，2天左右練習(xí)一道論述）

（4）模擬考試：貓哥班從11月到12月會(huì)安排四次模擬考試，著重把握答完整張?jiān)嚲淼臅r(shí)間安排、卷面排版、答題策略。

（5）留意熱點(diǎn)：通過(guò)新媒體藍(lán)皮書(shū)、貓哥班熱點(diǎn)教材等資料以及互聯(lián)網(wǎng)渠道了解重要熱點(diǎn)信息，拓寬視野。

12月1日-12月24日（厚積薄發(fā)沖刺期）

（1）知識(shí)背誦：前期整理的書(shū)本筆記、專(zhuān)題、論文等各種資料著重背誦或熟讀

（2）模擬考試：認(rèn)真完成模擬試卷并查漏補(bǔ)，補(bǔ)充練習(xí)一些其他題目。

經(jīng)驗(yàn)談
#3：備考建議


1、關(guān)于參考書(shū)目
清華并沒(méi)有官方參考書(shū)目，個(gè)人結(jié)合經(jīng)驗(yàn)貼和實(shí)際備考時(shí)間主要參考了以下書(shū)目，如果時(shí)間更充足的話(huà)，可以在各個(gè)知識(shí)板塊再多補(bǔ)充一些書(shū)目：
李良榮《新聞學(xué)概論》
劉建明《新聞學(xué)概論》
陳力丹《新聞理論十講》
郭慶光《傳播學(xué)教程》
李彬《傳播學(xué)引論》
劉海龍《大眾傳播理論：范式與流派》
彭蘭《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》
陳昌鳳《中國(guó)新聞史：傳媒社會(huì)學(xué)的視角》
李彬《全球新聞傳播史》
方漢奇《中國(guó)新聞傳播史》
陳陽(yáng)《大眾傳播學(xué)研究方法導(dǎo)論》
風(fēng)笑天《社會(huì)研究方法》
《新媒體藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告》
洛厄里等《大眾傳播效果研究的里程碑》
羅杰斯《傳播學(xué)史——一種傳記式的方法》

2、關(guān)于閱讀書(shū)本與背誦

（1）重視基礎(chǔ)書(shū)本閱讀，注重脈絡(luò)梳理，掌握學(xué)者知識(shí)輸出的思維。

雖然看書(shū)占據(jù)了我寶貴的兩個(gè)月時(shí)間，最后基礎(chǔ)知識(shí)背誦顯得時(shí)間不足，但我仍然覺(jué)得在備考初期詳細(xì)看書(shū)是有必要的。盡管直接利用他人現(xiàn)成的筆記和重點(diǎn)進(jìn)行背誦會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，但這樣未理解就要背誦卻有基礎(chǔ)不牢的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于剛剛進(jìn)入備考期的考生，通過(guò)沉下心來(lái)每天閱讀學(xué)者的經(jīng)典教材與著作，梳理他們進(jìn)行觀點(diǎn)表達(dá)時(shí)遵循的邏輯與思維脈絡(luò)對(duì)于培養(yǎng)自己邏輯化表達(dá)是大有裨益的。

關(guān)于脈絡(luò)梳理，我個(gè)人是初期每天閱讀幾個(gè)章節(jié)后及時(shí)列框架，第二天繼續(xù)讀書(shū)前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)。列框架的時(shí)候提綱挈領(lǐng)即可，不必要將所有內(nèi)容都摘錄出來(lái)，重點(diǎn)放在掌握知識(shí)展開(kāi)的思路上。

（2）注意同一知識(shí)板塊不同書(shū)目的融會(huì)貫通。

例如，新聞學(xué)板塊我選擇了李良榮《新聞學(xué)概論》、劉建明《新聞學(xué)概論》、陳力丹《新聞理論十講》，這三本書(shū)風(fēng)格各異，組織結(jié)構(gòu)也不太一樣。但在同一時(shí)期閱讀的過(guò)程中，我會(huì)找出他們相似的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化理解，不同的內(nèi)容則互為補(bǔ)充。在第一輪背誦的同時(shí)，將這三本書(shū)融會(huì)貫通為一個(gè)關(guān)于新聞學(xué)的較完善知識(shí)體系。

圖片背書(shū)的最終目的是能夠答題，因此研究真題中如何考察這些書(shū)本知識(shí)是十分重要的。例如，通過(guò)觀察真題可以發(fā)現(xiàn)：研究方法大多會(huì)直接出2-3個(gè)名詞解釋或1-2個(gè)簡(jiǎn)答，那么這一板塊屬于直接背誦即可得分，需要以一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的形式著重背誦；新聞學(xué)直接出書(shū)本上的名詞解釋和簡(jiǎn)答的概率較小，更多從新聞客觀性、新聞價(jià)值等較大的知識(shí)塊去考察，那么這一板塊的重點(diǎn)就應(yīng)該放在對(duì)新聞客觀性、新聞價(jià)值等新聞學(xué)重點(diǎn)概念的整體把握，注意結(jié)合論文和事例去拓展理解，而不能一味盯著書(shū)本上的表述死記硬背。

（4）背誦形式因人而異，選擇最有效率的一種即可。

出聲朗讀、默背、抄寫(xiě)重點(diǎn)詞、梳理思維導(dǎo)圖等都是常見(jiàn)的背誦形式，可以針對(duì)背誦內(nèi)容的特點(diǎn)選擇不同的方式。例如，研究方法這類(lèi)名詞更側(cè)重背誦準(zhǔn)確性，可以出聲專(zhuān)注朗讀，新聞史則可以根據(jù)時(shí)間、相關(guān)人物、事件經(jīng)過(guò)/內(nèi)容特點(diǎn)、意義與影響的思維導(dǎo)圖去梳理背誦。此外，如果發(fā)現(xiàn)采取一種背誦方式容易走神后，可以及時(shí)調(diào)整。我在背誦中期因?yàn)樾膽B(tài)的原因已經(jīng)無(wú)法集中注意力進(jìn)行常規(guī)的閱讀式默背，所以我選擇利用白紙進(jìn)行抄寫(xiě)關(guān)鍵詞，強(qiáng)迫自己集中注意力。

（5）每一輪背誦各有側(cè)重，堅(jiān)持下去。

我根據(jù)備考時(shí)間安排了四輪背誦，第一輪側(cè)重書(shū)本框架背記、第二輪側(cè)重關(guān)鍵概念熟背、第三輪側(cè)重知識(shí)體系融會(huì)貫通、第四輪側(cè)重全面復(fù)習(xí)及偏僻知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。這樣的安排使得每一輪的背誦都要按時(shí)完成，不可以稍微拖延，否則就會(huì)影響到下一輪背誦的時(shí)間。（雖然事實(shí)上每一輪我因?yàn)樾膽B(tài)和時(shí)間問(wèn)題*部分遺漏，但仍總體完成了大部分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這也說(shuō)明能不能每天都完美完成任務(wù)其實(shí)不用太過(guò)苛求，只要你在努力在堅(jiān)持，能學(xué)多少就學(xué)多少就好）

3、關(guān)于專(zhuān)題與論文整理

（1）結(jié)合真題導(dǎo)向與老師論文明細(xì)專(zhuān)題整理方向。

現(xiàn)成的專(zhuān)題書(shū)雖然已經(jīng)比較完善，但我認(rèn)為自己進(jìn)行梳理匯總也是有必要的。我主要是對(duì)近7年真題進(jìn)行了一個(gè)歸類(lèi)梳理，著重找出考察頻率在3次以上的知識(shí)話(huà)題，將其作為我專(zhuān)題整理的重點(diǎn)。同時(shí)，我也找出老師的重要論文，觀察他們的寫(xiě)作方向，把其中最常出現(xiàn)的也作為專(zhuān)題整理的重點(diǎn)。最終，我確定了需要整理的大概有媒介融合、平臺(tái)治理、理論嬗變、國(guó)際傳播、疫情與健康傳播、元宇宙、社交媒體、傳播倫理、馬新觀與中國(guó)特色新聞學(xué)等十六個(gè)專(zhuān)題。

（2）專(zhuān)題不必逐字背誦，注重整體框架脈絡(luò)的把握與思維拓展。

在整理完成專(zhuān)題后，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)題內(nèi)容非常多，一開(kāi)始陷入了既然整理好了就要挨個(gè)背過(guò)的誤區(qū)，整體非常痛苦。幸虧有好友的及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，我放棄了逐個(gè)背誦專(zhuān)題的想法，轉(zhuǎn)而熟讀3遍，主要把握專(zhuān)題中涉及問(wèn)題的思考角度。事實(shí)上，專(zhuān)題逐字背誦也是沒(méi)有意義的。首先，真題靈活多變，極少有直接能原封不動(dòng)照搬上去的題目；其次，專(zhuān)題中整理的大多是論文、教材等他人觀點(diǎn)，我們可以借鑒核心觀點(diǎn)，不必追求表述完全一致。

（3）老師論文務(wù)必重視，涉及專(zhuān)業(yè)名詞與重要觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)表達(dá)均可化為己用，提升表述的學(xué)術(shù)性。

閱讀老師論文時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，論文中涉及的名詞極有可能成為名詞解釋題目，需要在論文內(nèi)容之外廣泛搜集資料達(dá)到可以答題的程度。老師論文中的觀點(diǎn)和用詞也可以轉(zhuǎn)化為自己的答題話(huà)語(yǔ)。時(shí)間更充足的同學(xué)可以進(jìn)一步擴(kuò)大論文的閱讀量，在閱讀老師論文的基礎(chǔ)上挑選閱讀《全球傳媒學(xué)刊》（清華主辦）、新聞學(xué)四大刊等相關(guān)期刊重點(diǎn)論文。

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（個(gè)人論文整理示例）

4、關(guān)于真題

（1）務(wù)必重視真題，通過(guò)反復(fù)查看真題從中了解復(fù)習(xí)側(cè)重，及時(shí)調(diào)整。個(gè)人認(rèn)為備考期間最值得的一件事就是反復(fù)觀看真題，時(shí)刻以真題的考察方向來(lái)指引自己的書(shū)本學(xué)習(xí)、專(zhuān)題整理和知識(shí)背誦。每次背誦到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)去真題中查找有沒(méi)有這個(gè)知識(shí)能夠回答的問(wèn)題，通過(guò)練習(xí)來(lái)知曉自己的復(fù)習(xí)是不是朝著答題的最終目標(biāo)前進(jìn)。

（2）面對(duì)考試真題時(shí)，忘掉準(zhǔn)備的一切，全力答好這張?jiān)嚲怼?br />
2022年的清華真題相對(duì)于2021年又有了一些變化：6*史論卷：簡(jiǎn)答由4道10分問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)?道20分問(wèn)題；名詞解釋和簡(jiǎn)答相對(duì)來(lái)說(shuō)更為基礎(chǔ)（如考察普利策、概率抽樣、新聞價(jià)值、批判學(xué)派、數(shù)字鴻溝等熱門(mén)知識(shí)點(diǎn)，往年考察的中國(guó)女報(bào)、評(píng)普魯士最近的書(shū)報(bào)檢查令等冷門(mén)知識(shí)點(diǎn)有所減少），英語(yǔ)要求進(jìn)一步提高（以往只考察一道10分的英語(yǔ)簡(jiǎn)答，2022年變?yōu)橐坏?0分的論述，要求閱讀3頁(yè)左右的英語(yǔ)論文進(jìn)行觀點(diǎn)概述以及用英文回答研究的創(chuàng)新路徑）

862業(yè)務(wù)卷：名詞解釋進(jìn)一步突出視野（4個(gè)名詞解釋中cpttp、古爾納、安克雷奇會(huì)談均是書(shū)本以外的時(shí)事熱點(diǎn)，我沒(méi)有關(guān)注到，失分較多）；簡(jiǎn)答限制較多，答案相對(duì)固定（如考察531講話(huà)中對(duì)黨委的要求、十四五電影規(guī)劃綱要提出的原則、移動(dòng)優(yōu)先戰(zhàn)略的四個(gè)制高點(diǎn)等，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是有明確答案的，很難言之有理地自行發(fā)揮）；實(shí)務(wù)題型靈活多變（2021年考察的編輯實(shí)務(wù)讓考生措手不及，所以我備考期間一直在重點(diǎn)學(xué)習(xí)編輯版面，但最終考試面對(duì)的卻是撰寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ)與*log開(kāi)場(chǎng)白、策劃深度報(bào)道等新題型）從上述這些變化可以看到，雖然真題的考察重點(diǎn)有一定的傾向性，但出題團(tuán)隊(duì)可能每一年都不完全一樣，當(dāng)你身處考場(chǎng)之時(shí)，很可能面對(duì)很多意料之外的問(wèn)題。這種情況下，不要再去想自己準(zhǔn)備了什么沒(méi)準(zhǔn)備什么，拼盡全力把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿好即可。

5、關(guān)于答題練習(xí)與模擬考試

（1）掌握答題的格式規(guī)范、用時(shí)、排版，通過(guò)學(xué)習(xí)論文和積累專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)增強(qiáng)答題的學(xué)術(shù)表達(dá)。

剛剛開(kāi)始答題練習(xí)時(shí)，一定要結(jié)合優(yōu)秀答案學(xué)習(xí)回答名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述等各種類(lèi)型題目的用時(shí)、話(huà)語(yǔ)風(fēng)格、頁(yè)面排版、格式等，打好答題訓(xùn)練的基礎(chǔ)，讓自己在形式上首先做到像模像樣。在進(jìn)行一段時(shí)間的練習(xí)后，可以著力提升表達(dá)的學(xué)術(shù)性，積累一些通用的學(xué)術(shù)化表達(dá)（如解構(gòu)重構(gòu)建構(gòu)、迷思、祛魅、異化等，積累的同時(shí)不可濫用，要明白使用的正確語(yǔ)境）

（2）平時(shí)備考多多動(dòng)筆，提升寫(xiě)字速度與質(zhì)量。

三個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間可能要完成近一萬(wàn)字的書(shū)寫(xiě)，還不包括讀題思考時(shí)間，這就意味著寫(xiě)字的速度與質(zhì)量對(duì)于答題結(jié)果影響很大。我在考6*的時(shí)候，把較為簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)答題放在了最后，但卻因?yàn)闀r(shí)間不足寫(xiě)的很倉(cāng)促，兩道20分的簡(jiǎn)答只寫(xiě)了關(guān)鍵要點(diǎn)而沒(méi)能展開(kāi)論述。所以，吸取我的教訓(xùn)，同學(xué)們可以在備考期間背書(shū)、整理框架的時(shí)候多使用紙筆，有意識(shí)地鍛煉寫(xiě)字的手感、速度，盡量習(xí)慣長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)字。

（3）重視模擬考試，遇到不會(huì)的題目擺正心態(tài)，盡量作答，如果實(shí)在無(wú)法做答則大局為重。

貓哥班的4次模擬考試質(zhì)量還是非常高的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都在用心根據(jù)真題風(fēng)格為大家出題，一定要多加重視。例如，531講話(huà)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)原本我是沒(méi)有關(guān)注到的，在發(fā)現(xiàn)模擬卷中考察到這個(gè)點(diǎn)之后，我是在考專(zhuān)業(yè)課當(dāng)天飯間才抽時(shí)間背誦了531講話(huà)全文，沒(méi)有想到下午的考試就考到了531講話(huà)對(duì)于黨委的要求。

大家在進(jìn)行模擬考試時(shí)，可以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買(mǎi)正式的專(zhuān)業(yè)課答題紙，按照實(shí)際考試時(shí)間全真模擬，力求獲得最真實(shí)的考場(chǎng)體驗(yàn)。在面對(duì)模擬考試中不會(huì)的題目時(shí)，嘗試根據(jù)已知內(nèi)容去書(shū)寫(xiě)，如果實(shí)在不會(huì)的題目注意答題策略，先答最有把握的部分，不要死磕。

經(jīng)驗(yàn)談
#4：政治英語(yǔ)備考


因?yàn)闀r(shí)間緊迫，公共課的政治和英語(yǔ)我平均每天投入1-2個(gè)小時(shí)，整體屬于規(guī)劃好之后按部就班的完成，沒(méi)有太多特殊的經(jīng)驗(yàn)，主要把準(zhǔn)備用到的資料與時(shí)間安排和大家簡(jiǎn)單分享一下。

一、政治備考
1、用到的資料：

肖秀榮精講精練+1000題+肖四肖八、徐濤老師強(qiáng)化班、徐濤優(yōu)題庫(kù)習(xí)題版、腿姐沖刺背誦手冊(cè)、腿姐30天70分刷題計(jì)劃

2、時(shí)間規(guī)劃：

7月1日-8月31日：2倍速觀看徐濤老師強(qiáng)化班視頻+配合肖秀榮精講精練勾劃重點(diǎn)，不翻書(shū)完成對(duì)應(yīng)的1000題章節(jié)，完成基礎(chǔ)知識(shí)的初步掌握

9月1日-10月10日：腿姐沖刺背誦手冊(cè)每天幾個(gè)章節(jié)背誦+二刷對(duì)應(yīng)1000題，完成基礎(chǔ)知識(shí)的背誦

10月11日-10月31日：徐濤優(yōu)題庫(kù)習(xí)題版刷題，錯(cuò)題涉及知識(shí)點(diǎn)回到精講精練學(xué)習(xí)，補(bǔ)充到腿姐背誦手冊(cè)

11月1日-11月30日：腿姐30天70分刷題，錯(cuò)題涉及知識(shí)點(diǎn)回到精講精練學(xué)習(xí)，補(bǔ)充到腿姐背誦手冊(cè)上；肖八上市后及時(shí)完成選擇題并整體錯(cuò)題，大題多看幾遍，不需要做

12月1日-12月24日：背誦包含了錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)的腿姐背誦手冊(cè)+肖四上市后迅速吃透選擇題+背誦肖四主觀題至考政治當(dāng)天早上

3、一些小tips：

（1）政治真題相對(duì)英語(yǔ)真題來(lái)說(shuō)參考價(jià)值不大，除了馬原等基礎(chǔ)知識(shí)題目基本每年都在變化

（2）政治拉分關(guān)鍵在選擇題，尤其是多選，需要多方持續(xù)刷題，可以不局限在1000題

（3）主觀題不必過(guò)于擔(dān)心，本身分差不會(huì)太多，盯緊肖四足矣，有余力可以再看看其他老師的押題（肖四可能十二月接近中旬才上市，我拿到后加大了政治的時(shí)間投入，到考前總共背誦了3遍。雖然有人會(huì)說(shuō)肖老今年沒(méi)有完全壓中，但我覺(jué)得肖四更像一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)，哪怕題目不完全一樣，仍然可以遷移回答，總體拿到30分左右還是沒(méi)有問(wèn)題的。況且，肖四應(yīng)該是考生使用最廣泛的主觀題備考資料，既然大家都在用，也不必太擔(dān)心）

二、英語(yǔ)備考

1、用到的資料：

丁曉鐘考研英語(yǔ)歷年真題超精解、紅寶書(shū)考研英語(yǔ)詞匯、唐遲老師閱讀課程、石雷鵬老師作文課程、B站一些翻譯課程視頻

2、任務(wù)規(guī)劃：

背單詞：使用紅寶書(shū)詞匯書(shū)與不背單詞app，堅(jiān)持背誦到考前

真題學(xué)習(xí)：7到12月期間，按照4篇閱讀——閱讀新題型（七選五、排序等）——完形填空——翻譯——作文的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用真題超精解先做題，學(xué)到哪一部分就觀看哪一部分的課程，總結(jié)做題方法，然后繼續(xù)通過(guò)做題來(lái)鞏固（可以留1-2套考前模擬）

真題梳理：主要是真題中的重難點(diǎn)單詞整理下來(lái)，在背單詞時(shí)間與單詞書(shū)中的單詞一起鞏固學(xué)習(xí)。至于是否翻譯文章和梳理長(zhǎng)難句要根據(jù)個(gè)人英語(yǔ)基礎(chǔ)和備考時(shí)間來(lái)決定，我個(gè)人覺(jué)得逐篇翻譯文章對(duì)我來(lái)說(shuō)有些時(shí)間不夠。

3、一些小tips
（1）英語(yǔ)真題難度與考察內(nèi)容相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，主要把握好真題即可，其他的模擬題相對(duì)來(lái)說(shuō)和真題的相似度沒(méi)有那么高。你會(huì)發(fā)現(xiàn)到后期每套真題的得分水平趨于穩(wěn)定，很有可能最終考試也是這個(gè)得分。

（2）觀看課程注意吸取有用部分，總結(jié)設(shè)問(wèn)的一些套路，養(yǎng)成規(guī)范的做題步驟。

（3）前期做題可以多花時(shí)間吃透，后期做題務(wù)必限時(shí)，保證在3小時(shí)內(nèi)較為充裕地完成所有內(nèi)容，避免因?yàn)闀r(shí)間把控問(wèn)題失分。

經(jīng)驗(yàn)談
#5：寫(xiě)在最后


今年我有幸上岸，才能和大家分享所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，這是努力與運(yùn)氣的雙重結(jié)果。

事實(shí)上，盡管最終我成功上岸了，但在備考期間，我的每日規(guī)劃也經(jīng)常完不成，后期甚至陷入了前一天高度專(zhuān)注、后一天一事無(wú)成的極端拉扯境地。我也曾在每次觀看較難真題后產(chǎn)生對(duì)自身能力的質(zhì)疑，在所剩無(wú)幾的時(shí)間與繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中迷失，在燃起自信與陷入絕望之間反復(fù)橫跳。

考研是一場(chǎng)前途茫茫未知的旅程，每個(gè)人都只能不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容是沒(méi)有邊界的，學(xué)習(xí)效果也很難明晰。這注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的修行，任何的心態(tài)波動(dòng)都十分正常。人類(lèi)不是機(jī)器，狀態(tài)好時(shí)可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，狀態(tài)稍差時(shí)也不必焦慮，可以做一些相對(duì)輕松的任務(wù)來(lái)調(diào)整狀態(tài)（看看網(wǎng)課之類(lèi)），如果實(shí)在學(xué)不進(jìn)去，適當(dāng)?shù)纳⑸⒉健⒊猿詵|西、看看電影也未嘗不可。

我們都會(huì)暢想未來(lái)的勝利，也都會(huì)回憶過(guò)去的美好，但我們說(shuō)到底是活在當(dāng)下的。如果你選擇了考研，那么不管昨天你有沒(méi)有高效學(xué)習(xí)，不管明天你能不能成功上岸，至少今天把握在你的手中，你完全可以決定今天的此刻，你在做什么。

考研是一場(chǎng)選拔性考試，祝福大家都上岸是不現(xiàn)實(shí)的理想化空話(huà)。我想說(shuō)的是：任何考試*偶然性，努力未必能獲得回報(bào)也是成人世界的常識(shí)，我們作為孤單的個(gè)體，能夠做的也許只是做好自己想做的任務(wù)，至于結(jié)果，交給時(shí)間吧。

我們都在長(zhǎng)大，開(kāi)始不斷要面對(duì)這個(gè)世界殘酷的一面，也許忍不住會(huì)失望會(huì)失落，但人生的道路本就是充滿(mǎn)偶然的無(wú)數(shù)交叉，路終有盡頭但星火永不墜落。

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