考研英語復(fù)習(xí)計劃

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Level 1——基礎(chǔ)

1. 詞匯

背單詞是有技巧可循的。

首先，關(guān)注單詞的詞性。形容詞（adj.）、副詞（adv.）做修飾，是具有一定的感情色彩的，某種程度上表達了作者/說話人的觀點和態(tài)度，如某道真題中的modest等；同上述詞性用法類似的還有連詞（conj.），如however、moreover、and、but等，這兩類都經(jīng)常設(shè)題；動詞（v.）指的是主體具體做了或沒做某件事情；等等。這和西方文化、習(xí)慣相關(guān)，可以做一定了解。推薦朱偉老師的《戀練有詞》單詞視頻課，但不必全部聽完，掌握基本技巧即可自己下來操作。

其次，注重單詞間聯(lián)系。一方面，以一個單詞為詞根，其有多種詞性、反義詞或比較級，如help、helpless、helpful，bad、worse、worst。另一方面，表達同一種意思的單詞或詞組有很多，如many、a lot of、large numbers of，important、vital、significant。對于這些情況，要學(xué)會聚類學(xué)習(xí)。

最后，清楚記憶優(yōu)先級。考研大綱里列出的幾千個詞匯，有高頻詞、中頻詞、低頻詞以及超綱詞，其優(yōu)先級依次下降。其中，超綱詞的背誦一靠真題積累，二靠外刊積累（推薦公眾號：經(jīng)濟學(xué)人雙語精讀）。同時要注意，一些經(jīng)常出現(xiàn)在真題文章中的詞匯的熟詞僻義。對已確認掌握的詞匯，可在詞匯書或筆記本上劃掉，將時間最大程度集中，以攻克長難混詞匯。

2. 語法

一開始沒有特意學(xué)語法，后來跟著新東方的唐靜老師學(xué)翻譯時，把語法順便也學(xué)了一遍。在這之前，總以為自己語法還不錯，感覺沒有專門學(xué)習(xí)的必要，這就是自我認知的不到位，學(xué)習(xí)英語，語法是很有必要學(xué)習(xí)的。一邊學(xué)翻譯，一邊記了單詞、做了長難句、懂了句型語法，一舉多得的好事。

什么是狀語從句、什么是定語從句、什么是倒裝句……不同句型又分別有哪些類型、如何判斷其屬于何種句型以及如何解題……如果你想知道是什么東西，可以添加我的百度云賬號，屆時建群分享資源。（賬號：*）

Level 2——分析題

分析題，實為分解和析釋各類題型。

1、閱讀

做閱讀不在于多，多指數(shù)量和次數(shù)，而應(yīng)在于精，如何精？

首先，一次性做完四篇閱讀。這樣做目的有二：一為把控時間，二為鍛煉專注力。做閱讀序列建議：先讀題目，劃出keywords，如主語、落點等；再讀文章，劃出關(guān)鍵詞句，如轉(zhuǎn)折、并列、中心等；尋到并標注答案出處，直接答題，再返回繼續(xù)讀文章，即換氣式答題，無需一口氣看完文章再答題。四篇閱讀做完后，再統(tǒng)一檢查，包括題目和原文比對。

其次，逐篇進行精析解讀。一天一篇即可。精讀包括全文翻譯、文章邏輯結(jié)構(gòu)分析以及題型總結(jié)。全文翻譯意在發(fā)現(xiàn)似乎懂實際不懂的句子、一個高頻詞的其他未知用法，與譯文比對，分析原因。文章邏輯結(jié)構(gòu)分析是指理順作者的行文思路，是總分總、開篇點題、逐段分析、倒敘、插敘、以各專家、官員以及作者等人的觀點、態(tài)度形成各段等等（中英文文章結(jié)構(gòu)上是有共通之處的）。題型總結(jié)要求將每個題目劃歸一類題型，比如主旨題、觀點態(tài)度題、詞義判斷題等，反思自己常錯的類型，尋找解題技巧，提升正確率。

最后，形成筆記。對上述工作中的題型總結(jié)及答題方法、長難句及其結(jié)構(gòu)分析與重譯、陌生詞匯分類摘錄（熟詞僻義/超綱詞）、漂亮句式摘錄等作業(yè)于筆記本之上，形成筆記，方便后期復(fù)習(xí)和難點攻破。

2、新題型

說到這個題型，就想起新東方王晟老師的新題型講解視頻中，其常掛在嘴邊的一句話：方法不對，努力白費。可不是嗎？12月份之前按以往閱讀習(xí)慣做新題型，遇到難題對一錯四、甚至全錯都很正常。慌亂之下去翻經(jīng)驗貼，最后將信將疑地選擇聽王晟老師的視頻課，確有啟發(fā)。新題型主要有三類：七選五、段落排序、小標題題，建議先看視頻學(xué)習(xí)方法再下筆做題，每種類型各聽一兩節(jié)即可。

3、翻譯

在做翻譯之前，可以對此類題型的評分規(guī)則做個基本了解，清楚如何能得分、怎樣又會失分等，唐靜老師的課程中有做介紹。聽完唐靜老師的課之后，或者學(xué)習(xí)語法之后，有意識地使用老師教授的方法去翻譯、解釋真題，判斷其屬于何種句型、應(yīng)該使用何種方式、得分點判斷、代詞指代等等。只需要做真題，不用另外檢索或購買模擬題。

4、完型

完型近年來呈簡單化趨勢，且題多分低，性價比相較其他題型較低，可以降低它的優(yōu)先級，而且確實暫時沒有一個較好的、實操性很強的技巧性的東西去答題。這里就分享一些個人心得。

一是語感。語感考的是積累和熟練度，可以通過多做題、多看外刊、多讀外刊、多看英美劇加以訓(xùn)練。二是邏輯。邏輯還是前文講到的作者行文思路，即文章寫作的具體安排，段與段之間的相互關(guān)系、段落中句與句的相互關(guān)系等。三是詞匯。無論是正文中的詞匯，還是問題中的詞匯，都盡可能做到掌握，關(guān)注短語。

5、作文

第一，日常積累好詞好句。

第二，備考后期聽課學(xué)習(xí)。推薦某寶清北啟航作文模板，。這里要學(xué)的是：1）寫作格式。格式錯誤是會扣分的，尤其是小作文容易忽略格式問題。2）寫作類型。小作文包括信件、備忘錄、通知等；大作文有漫畫題與表格題、正面話題與負面話題等。3）具體寫作。段落的安排，各段分別寫什么以及如何寫；主體的安排，各類主體（個人、政府、社會、家長）應(yīng)該如何做。4）形成模板。這個模板是專屬于自己的個性化模板，最終用詞用句自己從積累中擇取。

第三，備考后期多寫多練。直接拿真題練手，過程中可以不斷修繕自己的模板。

上述方法主要針對大作文，小作文各種類型多背一些，很有幫助，此外注意格式和寫作對象。

Level 3——綜合題

所謂綜合題，即拿出完整的3個小時完成整套試卷的答題，或者將作文除外，花至多2個小時20分鐘的時間完成答題。其目的同樣是為了把控時間和鍛煉專注力。

一周做一套足矣。第一天做完并對完答案，之后幾天可以分析錯題、做筆記、回顧整套卷子。