總是懷疑自己背名詞解釋很少、背東西很慢該怎么辦？

代言人0

①鉛筆畫勾法。我去年暑假考研前還參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動，相當(dāng)于等我回學(xué)校開始了解第一個名詞解釋時已經(jīng)是2017年7月13了。我也很害怕自己每天理解、背誦、記憶的名詞會很少，所以我每編出一個名詞解釋的順口溜、理解記住大概的事件大背景后，我就會在長孫博的名詞解釋書目錄上將這個名詞拿鉛筆畫上一個大勾。

整整暑假不到兩個月的時間里面，接近九月開學(xué)的時候我驚奇的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)畫了有500多個勾（畫勾500多個不代表我全部背了，但是畫勾的一定是我結(jié)合教材語言、結(jié)合其他人出版的復(fù)習(xí)資料，修改了這個名詞，簡化了它，一定簡化了它！！！），基本上這畫勾很大程度上減輕了我質(zhì)疑自己暑假沒有看什么東西的病態(tài)心理，讓我放下了“跨專業(yè)”這個精神包袱。直到12月份考試前，數(shù)每個朝代名詞的畫勾多少，依然是我的必修課。

②寫正字暗示法。在我們接觸一個朝代的復(fù)習(xí)時，我們總是會質(zhì)疑自己每一個朝代都是否花費(fèi)了同樣的復(fù)習(xí)時間？亦或者這個朝代的名詞解釋我又是否進(jìn)行了記憶？我覺得很多復(fù)習(xí)強(qiáng)迫癥患者都會有這種心態(tài)，而我自己就是個嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥患者。

在7、8月份時，我強(qiáng)迫自己用畫√的方式來衡量自己每天的復(fù)習(xí)總進(jìn)度，而到了10、11月份開始全部背誦時，我每背一個朝代的所有門名詞解釋、或者一個論述題時（長孫博的論述題書借給朋友復(fù)習(xí)去了，不然附帶張照片應(yīng)該“正”字很可觀），我都喜歡在其相應(yīng)的位置上寫一橫，滿一個“正”字后，我又接著寫另一個“正”字。

這樣的方式有以下幾個好處：第一，可以間接性的告訴自己大概接觸了、開展到了什么知識區(qū)間，因?yàn)槟銢]有復(fù)習(xí)的話，肯定不會有“正”字，也不會有畫√的痕跡；第二，通過寫“正”字的方法，如果你發(fā)現(xiàn)自己寫了很多個“正”字后，這個知識點(diǎn)還沒有消化的話，你會強(qiáng)迫自己花更多的時間去干掉它，而絕不會讓它再從你的眼皮底下逃過。

⑤學(xué)會前期將考研政治與中國史專業(yè)知識相結(jié)合復(fù)習(xí)，提煉描述語，減少日后政治復(fù)習(xí)時間。在考研一路的摸索中我發(fā)現(xiàn)了一個技巧，那就是考研政治里面的“毛中特”、“史綱”等和中國史專業(yè)所考的知識有著密不可分的關(guān)聯(lián)性。

在復(fù)習(xí)考研政治時個人感覺有些考研政治書上的歷史描述語同樣適合考研中國史，所以我們可以將一些考研政治關(guān)于歷史的描述語同樣摘抄到中國史專業(yè)復(fù)習(xí)書中去，特別是肖秀榮的1000題、風(fēng)中勁草“史綱”部分所考的中國近代史以來的戰(zhàn)爭意義、毛澤東各著作意義等描述語摘抄進(jìn)名詞解釋書中去（提煉描述語！提煉描述語！提煉描述語！）。

通過這樣的方法，我們可以通過一個統(tǒng)一的描述語模板，在復(fù)習(xí)好中國史專業(yè)的同時也及時的解決了考研政治問題，請相信我這個建議一定會讓你受益匪淺，我就是通過這個方法政治也考到了74，中國史專業(yè)也沒有因?yàn)榭缈级噬＿€有更多的中國史考研復(fù)習(xí)方法論問題，可以去歷史學(xué)考研團(tuán)公眾號搜索，這個公眾號里面都有反復(fù)提及。

來自iPhone客戶端

李沐林o

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