考研難度也分等級(jí)！22考研擇校，你要了解這一些！

干干凈凈不夠

考研擇校是考研人必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié)，也是考研人很迷茫的環(huán)節(jié)，地區(qū)重要還是院校重要、院校重要還是專業(yè)重要？

1、考研難度等級(jí)

01.本地區(qū)、本院校、本專業(yè)

難度最小，小到不接受反駁，各種資源全都占了：專業(yè)課復(fù)習(xí)資料不用愁，學(xué)校打印店什么的隨便去找；報(bào)錄數(shù)據(jù)不用愁，每年招多少人，多少推免的，分?jǐn)?shù)線多少，簡直就是知根知底；人脈關(guān)系不用愁，有些導(dǎo)師還是本科專業(yè)課老師；初試分?jǐn)?shù)可能不愁，本科跟老師關(guān)系不錯(cuò)，報(bào)他門下過線基本上就沒問題；研究生學(xué)長學(xué)姐不愁找不到，走兩步到實(shí)驗(yàn)室、教室活捉幾只···所以，屬于等級(jí)一的同學(xué)，一定要張開嘴邁開腿，這么多資源好好利用，考研輕松很多哦~

02.本地區(qū)、本專業(yè)、跨學(xué)校

跨學(xué)校也要分跨的遠(yuǎn)近，比如跨到隔壁的學(xué)校，跨到對門的學(xué)?！ぁぁゎ愃七@種的比第一等級(jí)難一丟丟，難在人脈資源不方便獲取，不過休息的時(shí)候騎個(gè)共享單車就過去問問唄~再稍微難一點(diǎn)的就是需要坐公交去了，到學(xué)校書店打印店打聽專業(yè)課資料，向本專業(yè)的學(xué)生打聽報(bào)考信息，相對于跨地區(qū)還是會(huì)方便一點(diǎn)的。

03.本專業(yè)、跨地區(qū)、跨學(xué)校

絕大多數(shù)考研er都屬于等級(jí)三，唯一的優(yōu)勢就是本專業(yè)了，專業(yè)課學(xué)習(xí)會(huì)比跨專業(yè)的相對容易。難就難在跨地區(qū)、跨院校，報(bào)考一個(gè)自己之前完全沒有詳細(xì)了解過的院校，各種信息都需要一點(diǎn)一點(diǎn)搜集，報(bào)錄數(shù)據(jù)比如說招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等只能從網(wǎng)上看，聽各種小道消息，真實(shí)性和實(shí)用性還不確定，有時(shí)候?qū)I(yè)課資料都不知道在哪買，簡直就是摸著石頭過河。

04.本地區(qū)、本學(xué)校、跨專業(yè)

和等級(jí)一相比，等級(jí)四最大的特點(diǎn)是跨專業(yè)，跨專業(yè)考研的難度可想而知，從頭復(fù)習(xí)一門專業(yè)課比重新開始搜集信息難度大多了，而且還要面臨著復(fù)試中老師會(huì)“多多關(guān)注”跨考生這道門檻，而且跨專業(yè)考生很多都是很早就開始復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，只有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，才能在那些學(xué)了三四年的本專業(yè)研友們當(dāng)中競爭脫穎而出。所以跨專業(yè)的同學(xué)們，要在心理和時(shí)間精力上做好足夠的預(yù)期！

05.跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨學(xué)校

三跨最難，同樣也是無法反駁的難，三跨考生最大的優(yōu)勢就是勇氣！三跨除了要面對搜集院校報(bào)錄數(shù)據(jù)信息、搜集專業(yè)資料、找資源的問題，還要承受巨大的心里壓力，可能是家人的反對，身邊朋友的不看好，還有自己內(nèi)心偶爾不堅(jiān)定的崩潰，不知道能不能考過那些本專業(yè)研友……

2、擇校考慮因素

（一）院?；厩闆r

1、報(bào)考一個(gè)院校和專業(yè)，首先要對目標(biāo)院校有基本的了解，比如學(xué)校的地理位置，處在一區(qū)還是二區(qū)，要知道每年一區(qū)的分?jǐn)?shù)線要高于二區(qū)，一線城市的名校競爭力更強(qiáng)。

2、了解目標(biāo)院校的重要程度，是國家“985”、“211”或者現(xiàn)在的雙一流院校建設(shè)工程院校還是普通院校。

3、了解報(bào)考院校是否是34所自劃線院校之一，有沒有自己劃定分?jǐn)?shù)線的權(quán)利，一般院校自劃線比國家線要高出一些。

注意：搜索院校信息要認(rèn)準(zhǔn)官網(wǎng)，有些學(xué)校不叫研究生院，有什么某某大學(xué)研究生處。進(jìn)入該學(xué)校官網(wǎng)一定會(huì)看到招生就業(yè)一欄，要么是在首部，要么是在左側(cè)等，適用于所有高校，打開官方網(wǎng)站都會(huì)有招生欄目，從這里可以準(zhǔn)確直接的進(jìn)入官方研究生招生的信息公布網(wǎng)站。

（二）學(xué)校實(shí)力排名情況

1、學(xué)校綜合實(shí)力排名情況，參考校友網(wǎng)給出的排名;

2、學(xué)校專業(yè)排名情況;

3、學(xué)校近年來排名變化情況，判斷該校整體實(shí)力呈現(xiàn)上升還是下降趨勢

（三）招生計(jì)劃

一般情況下招生單位每年都會(huì)公布招生計(jì)劃，除了單獨(dú)公布，有的會(huì)寫在招生簡章、招生目錄或復(fù)試細(xì)則里，不同的學(xué)校公布的時(shí)間也不同，大家要及時(shí)關(guān)注目標(biāo)院校官網(wǎng)。

通過往年的招生計(jì)劃數(shù)據(jù)，能清楚地知道近幾年每個(gè)專業(yè)招收人數(shù)變化情況，判斷適不適合報(bào)考，從理論上來講，只要不是特別熱門的專業(yè)，招收的人數(shù)越多，意味著考上的機(jī)會(huì)越大。

注意：在報(bào)考時(shí)最好打聽清楚，除了在官網(wǎng)上，也可以向已經(jīng)考上的學(xué)長學(xué)姐求助攻，了解一些內(nèi)部消息。

不要小看招生計(jì)劃，總有人在復(fù)試被刷了之后感慨：早知道就招一兩個(gè)統(tǒng)考生就不報(bào)這個(gè)學(xué)校這個(gè)專業(yè)了——·每年都有同學(xué)報(bào)錯(cuò)學(xué)校吃了虧，復(fù)試被刷才知道，原來從一開始自己就只是陪跑的炮灰，太扎心了。

（四）報(bào)考人數(shù)

報(bào)考人數(shù)從某種程度上說明你的競爭對手有多少，雖然只能看到前幾年的數(shù)據(jù)，但是足夠幫助你從中大致判斷出當(dāng)年的報(bào)考情況。

有的高校特別是名校熱門專業(yè)報(bào)考人數(shù)非常多，如果沒有足夠強(qiáng)大的實(shí)力和心理承受能力建議不要報(bào)考。

（五）實(shí)際錄取人數(shù)

復(fù)試完畢后從錄取數(shù)據(jù)中可以得知實(shí)際錄取人數(shù)，結(jié)合去年公布的招生計(jì)劃名額，可以判斷出該專業(yè)去年的招生錄取情況。

有時(shí)候?qū)Ρ扔?jì)劃招生人數(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些高校個(gè)別專業(yè)實(shí)際錄取人數(shù)多于招生人數(shù)，所以要分析下目標(biāo)院校有沒有擴(kuò)招的傳統(tǒng)。

（六）復(fù)試錄取分?jǐn)?shù)線

復(fù)試線是最直觀的數(shù)據(jù)，復(fù)試線越高，考研難度越大。此外，復(fù)試線還有校線和院線的區(qū)別。有的學(xué)校會(huì)有多個(gè)學(xué)院開設(shè)同一個(gè)專業(yè)，各個(gè)學(xué)院的院線可能不一樣。

學(xué)校給出的復(fù)試線一般是各院的最低院線。所以，查找復(fù)試線的時(shí)候不要混淆校線和院線的區(qū)別。如果目標(biāo)學(xué)校只有一個(gè)學(xué)院開設(shè)目標(biāo)專業(yè)，則不存在校線和院線的區(qū)別。

一般在每年四月，待國家線公布以后，各招生單位開始根據(jù)國家線劃定本校的復(fù)試分?jǐn)?shù)線。

注意：部分專業(yè)的實(shí)際分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)比國家線高得多。上一年錄取最低分?jǐn)?shù)線也比國家線高不少。對于這樣的專業(yè)，同學(xué)們心里必須清楚真正的分?jǐn)?shù)線。

如果學(xué)校沒有公布分?jǐn)?shù)線的話，我們可以從錄取數(shù)據(jù)里找分?jǐn)?shù)最低的一位同學(xué)，以他的成績作參考。

（七）推免人數(shù)

如果某個(gè)學(xué)校推免人數(shù)超過50%，那就意味著留給統(tǒng)考生的名額不多了，競爭也會(huì)異常激烈，考研難度將會(huì)劇增，如果確定報(bào)考，就要做好充分的心理準(zhǔn)備。

注意：查推免人數(shù)有這幾個(gè)方法，第一是進(jìn)入中國研究生招生信息網(wǎng)，選擇碩士目錄一欄查詢;第二是通過院校官網(wǎng)公布的推免生錄取名單查詢。

（八）復(fù)試比例

復(fù)試比是指，計(jì)劃招收人數(shù)和進(jìn)入復(fù)試人數(shù)的比例。教育部規(guī)定最低的復(fù)試比例為1：1.2，這就意味著，如果錄取10人，就會(huì)有12人進(jìn)入復(fù)試，有兩個(gè)同學(xué)注定要當(dāng)炮灰。

有的學(xué)校復(fù)試比會(huì)高達(dá)1：1.5，甚至1：2，復(fù)試比例如果偏高，就能說明兩個(gè)問題：

1)復(fù)試線的參考價(jià)值降低;

2)復(fù)試競爭激烈、風(fēng)險(xiǎn)更大?！?/font>

所以初試通過的考生，哪怕是高分也不要高興的太早，復(fù)試不僅僅是看初試成績，而是看考生綜合能力。

了解院校的復(fù)試比例非常重要，是等額復(fù)試還是差額復(fù)試，決定著最終錄取人數(shù)。

（九）考研最終成績計(jì)算方式

總成績的計(jì)算公式，可以看出初試分和復(fù)試分占總成績的權(quán)重。有的學(xué)校初試分會(huì)占到總成績的70%，有的是初試、復(fù)試各占50%，有的學(xué)校復(fù)試分只占總成績的30%、甚至20%。

在對比不同學(xué)?？佳须y度的時(shí)候，還要橫向考慮專業(yè)課試題難易度的差異，還有些學(xué)校不公開真題試卷，所以還要多方權(quán)衡。

在考研這條路上，其實(shí)選擇比努力更加重要，包括擇校和課程資料等。當(dāng)不明白自己要做什么事情的時(shí)候，有學(xué)姐和學(xué)長在備考路上去引導(dǎo)，這對于考研來說非常重要，可以幫助大家少走很多彎路。給大家推薦一個(gè)公眾號(hào)：貿(mào)學(xué)長翻譯碩士考研，里面有一些高分上岸的翻碩學(xué)長學(xué)姐們的初復(fù)試備考經(jīng)驗(yàn)帖和考研學(xué)習(xí)干貨文章，可以從中學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃。22年天津大學(xué)翻碩考研競爭會(huì)越來越激烈，如果在考研過程中遇到問題，還可以進(jìn)22年天津大學(xué)英語MTI翻碩考研交流*，與學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行考研問題咨詢，希望可以幫助到大家。

3、備考建議

1)積極努力搜集院校及報(bào)考信息不要讓選擇大于努力這種“悲劇”發(fā)生在你的身上，要積極努力的搜集相關(guān)信息。

2)做好整體規(guī)劃規(guī)劃很重要，縱觀全局，什么階段做什么事，保證進(jìn)度不落后，考研英語6月整體規(guī)劃。

3)制定具體時(shí)間表和復(fù)習(xí)計(jì)劃有時(shí)候?qū)W不進(jìn)去早出晚歸總感覺沒學(xué)到東西，那一定是你的時(shí)間安排和復(fù)習(xí)計(jì)劃沒有做好，一份好的時(shí)間表能讓你作息規(guī)律，學(xué)習(xí)有精神，一份好的復(fù)習(xí)計(jì)劃表能讓你高效率學(xué)習(xí)，兩者結(jié)合能督促你向前進(jìn)，每天看著計(jì)劃表上的一個(gè)個(gè)對勾，也會(huì)有滿滿的收獲感，自信心也倍增，心態(tài)就好。

4）提高學(xué)習(xí)效率關(guān)于如何提高效率，從做筆記開始《考研不會(huì)做筆記，你正在喪失競爭力？》

5）及時(shí)回顧總結(jié)不回顧不總結(jié)等于白學(xué)，經(jīng)過消化后的知識(shí)才算是掌握了，最終才能答到卷子上。在復(fù)習(xí)的過程中要善于回顧總結(jié)，每天的回顧，每周的總結(jié)，每一個(gè)階段的總結(jié)，每一個(gè)科目的總結(jié)等等，千萬不要偷懶，更不要自欺欺人，不要以為這一整天安靜的在教室里學(xué)習(xí)就很滿足，一定要回顧復(fù)習(xí)才能算時(shí)間沒白花。

6）保持良好心態(tài)心態(tài)的好壞直接作用在學(xué)習(xí)效率上，比如說情侶鬧別扭、寢室關(guān)系不合、自習(xí)室環(huán)境等都會(huì)影響到心態(tài)，這時(shí)候你要分清主次，該克制的時(shí)候克制，該佛系的時(shí)候佛系，盡量保持周圍和諧的關(guān)系，如何保持良好的室友關(guān)系和情侶關(guān)系。

7）堅(jiān)持就是勝利有些同學(xué)開始復(fù)習(xí)的早，現(xiàn)在就到了瓶頸期，感覺每天都很累，有點(diǎn)力不從心。除了告訴你們要堅(jiān)持，更重要的是要調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間，不說每天了，至少一周鍛煉一次身體，讓自己小小的放松一下，后面沖刺時(shí)間會(huì)更緊張，健康的身體是我們堅(jiān)持到最后的基礎(chǔ)，沒有了健康一切免談。及時(shí)調(diào)整才能更好的堅(jiān)持！堅(jiān)持別人堅(jiān)持不了的堅(jiān)持，才能成就別人成就不了的成就！