史論知識點——《藝術(shù)設(shè)計概論》李硯祖著（一）——設(shè)...

合一設(shè)計教育

史論知識點——《藝術(shù)設(shè)計概論》李硯祖著（一）——設(shè)計的核心內(nèi)容、設(shè)計的內(nèi)涵[size=1.2em]

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[size=1.2em]《藝術(shù)設(shè)計概論》李硯祖著
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[size=1.2em]設(shè)計的核心內(nèi)容包括三個階段
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第一階段,計劃、構(gòu)思的形成；


第二階段,將計劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問題的方式利用視覺的傳達(dá)方式表現(xiàn)出來，如圖紙、制作效果圖、模型等；


第三階段,將設(shè)計的方案實施完成。




[size=1.2em]設(shè)計的內(nèi)涵
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（1）設(shè)計是人類有目的的、有預(yù)見的行為；


（2）設(shè)計是自覺的、合規(guī)律的活動，設(shè)計的發(fā)展過程是人類智力不斷發(fā)展的過程；


（3）設(shè)計對實踐具有指向性和指導(dǎo)性；


（4）設(shè)計就是生產(chǎn)力。