華南師范學科英語333專業(yè)課備考經(jīng)驗

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333教育綜合

華南師大是沒有指定參考書的，根據(jù)往屆上岸學長學姐經(jīng)驗參考了以下書目：
1.《教育學》王道俊，郭文安?人民教育出版社?第七版?2016
2.《中國教育史》孫培青?華東師范大學出版社?第四版?2019
3.《外國教育史教程》?吳式穎?人民教育出版社?第三版?2015
4.《當代教育心理學》?陳琦，劉儒德?北京師范大學出版社?第三版?2019

?333幾年得變化趨勢對教原、中教、外教、教心都有涉及，其中教原占比最大。題型比較穩(wěn)定。

如何復習？
我是3月份開始跟著網(wǎng)課看書看了兩遍書，第一遍不強調(diào)記憶，第二遍開始自己整理知識框架，這樣對記憶和理解也會有幫助。然后結(jié)合我自己情況去自己安排時間帶著學。跟著視頻學習一遍有助于我們整體把握333,還有一些知識點的理解，可以知道333分為幾個部分，多少章節(jié)，每一章講了什么。四月五月主要以理解和整理框架為主。
六月份開始，就是背誦了，背誦真的很讓人頭疼，背了忘，忘了又背就這樣不斷循環(huán)，日復一日。只要堅持下來你就是王者，我之前每天背誦3個小時左右，每天滾動背，背誦順序就是教原>中外教＞教心，還結(jié)合了一些高分筆記去背誦，背到考試背了6遍左右。前期背誦內(nèi)容不算多的時候我用的艾賓浩斯曲線來背的，效果還不錯，但是越到后面隨著背誦內(nèi)容的增加，每天疊加的知識點會非常多，這樣背起來量太多，一時間語法接受。背的自己有點力不從心，所以后期我稍微改變了一下規(guī)律，調(diào)整了背誦復習的量。背誦方法建議大家可以多找找適合自己的方法。我當時背誦的時候自己編了很多奇奇怪怪的口訣去幫助自己記憶哈哈～
真題的話可以一開始在書上標記好哪些題目考過，背誦的時候重點記憶，華師比較喜歡考之前考過的題，不過今年考的挺偏，背了真題的我當時考場兩眼淚汪汪哇。我是在第4輪背誦時加入了真題，并且開始做模擬題檢查自己的背誦成果。
每天都會不間斷的堅持背，考前還過了一遍教心和教原所有知識點，以及中教外教的一些重點知識點。
333的題型比較穩(wěn)定，名詞解釋都有復習到所以在寫的時候非常得心應手。簡答題比以往多了一題，但總體難度還是在備考范圍內(nèi)的，自己結(jié)合背誦的點擴充了一下寫了上去。
以下是今年題目的考試題型
一、名詞解釋(每小題5分，共6題，共30分

二、簡答題(每小題10分，共4題，共40分)

三、論述題(每題20分，共4題，共80分)

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學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它規(guī)定著各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關系。現(xiàn)代教育制度的核心部分是學校教育制度，它集中體現(xiàn)了整個教育制度的精神實質(zhì)。現(xiàn)代學校教育制度的形成與現(xiàn)代學校的產(chǎn)生和發(fā)展相聯(lián)系。近代以來，隨著商品經(jīng)濟和資本主義的發(fā)展，逐步建立了公共教育制度，形成了大、中、小學3個階段的現(xiàn)代學校教育系統(tǒng)。

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程序教學

程序教學是斯金納的操作性條件作用學說在實際教育中的應用。程序教學是通過教學機器呈現(xiàn)程序化教材而進行自學的一種方法。它把一門課程學習的總目標分成幾個單元，再把每個單元分成許多小步子。學生在學完每一步驟的課程后，就會馬上知道自己的學習結(jié)果，然后按順序進入下一步的學習，直到學完一個單元。程序教學四大原則有小步子原則、自定步調(diào)原則、及時強化原則、積極反應原則。

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