二戰(zhàn)三跨成功上岸蘇州大學學科英語

執(zhí)著66

個人情況 ?
?        首先說明一下自己的情況，我本科是一所普通的本科院校。本科學的商務英語，英語英語沒學好，外貿知識也沒學好。不像大家考研是為了搞學術科研，然后讀博，我考研的目的很簡單，本科出身不好（每次別人問你本科哪里的時候真的想找個地縫鉆下去的那種感覺真的太難受了），還有一個就是大學期間準備兼職帶家教的時候，結果人家輔導機構最低要求普通一本,然后也不想這么快就被社會毒打，所以就萌生了考研的想法。

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Jasmine1106321

請問889有哪些視頻課可以看啊？

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伊丫她娘

你好，在職教師，想考蘇州大學學科教學，有點茫然，不知道怎么下手，求指導！

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執(zhí)著66

最后送大家一句話：你背不完的書總有人會背完，你去不了的學校總有人替你去上。
祝大家考研都上岸，沖沖沖。

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執(zhí)著66

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敲重點：每次背誦完一定要拿A4紙出來模擬，有時候你覺得你背會了，但是當你手寫時才會知道下筆有多難，反正就是寫不全哈哈哈。當然也不要把背誦完的全部都手寫一下，這樣太浪費時間了，等于抄書，個人建議每次背完書選擇2-4個主觀題來練練手。至于如何背誦我看好多人推薦艾賓浩斯記憶曲線，然后我也試過，試了大概10天左右吧，我就放棄了。原因很簡單：打個比方吧——每天復習背誦前面的知識點2小時，背誦新的知識點20分鐘。它有個BUG,就是每天花大量的時間重復之前背誦的，導致每天花在新的知識點上面的背誦時間很少，進度開展太慢了，我估計得到11月才能完整的過完第一輪，所以后來果斷放棄了，按照自己的步伐來。第一遍也不要太在意背完后有多少知識點還能記得，大家都是普通人，哪有多少人背了一遍就把知識點都記住了呢?重復才是王道！還有也不要管別人背了多少遍，我考研期間認識的一個研友就很焦慮，老是和我說：啊，誰誰誰333都背了7-8遍了，這就是散布焦慮搞得自己很緊張，導致我后來就直接不怎么和她聯(lián)系了，自己搞我自己的。 ?????????????
對了還有就是不管是自己復習還是報課程，切勿貪多！到后來資料過多不知道怎么復習，如何安排時間了。

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執(zhí)著66

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這門課主要是專業(yè)知識+英語讀寫能力
我備考主要就是通過看視頻+自己看書+理解背誦+手寫檢查背誦情況+真題把握出題方向。
基礎階段：3-6月份，先結合視頻看書本（相信我你自己一個人直接看是啃不下去的），每個章節(jié)的視頻看完后，自己快速的再過一遍這個章節(jié)，理解一下知識點，難以理解的可以圈出來備注一下，有的知識點看多了或者題刷多了自然而然就理解了，這個過程可以記筆記，打框架，但千萬不要抄書！
背誦階段：7-9月份，在理解的基礎上開始第一輪背誦，不要一個知識點背太久，可以不斷重復。如果遇到特別拗口的，我都是先讀個幾遍，然后花短時間背誦，然后隔一段時間重復下，自然而然就記住了。
鞏固階段：9-11月 ??結合歷年真題開始進行第二輪背誦，真題雖然一般不會重復考，但是可以總結出題的規(guī)律和方向，有側重點的去背誦重難點。
沖刺階段：12月，繼續(xù)按部就班的背誦知識點，不斷的重復即是王道。記住“失敗是成功之母，重復是記憶之爸。”

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執(zhí)著66

889英語教學論：分值150
初試參考書目：
①王薔，《英語教學法教程》（第二版），高等教育出版社，2006
②戴煒棟 何兆熊，《新編簡明英語語言學教程》（第2版），上海外語教育出版社，2013
③教育部，普通高中英語課程標準（2017版），人民教育出版社，2020.
④Brown.H.D.《根據(jù)原理教學：交互式語言教學（第三版）［Teaching by Principles]》，清華大學出版社，2013.
⑤楊金才王海萌，《文學導論》上海外語教育出版社，2013.

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執(zhí)著66

基礎階段：3-6月，結合書本看視頻，每個章節(jié)看完后自己再快速過一遍，加深印象，可以自己做點筆記，整理框架之類的，這個階段主要是整體上把書過一遍，大概了解一下哪些知識點會考填空，哪些會考名詞解釋，哪些會考簡答或者論述等。這樣方便暑假一輪背誦。
背誦階段：7-9月，開始第一輪背誦，第一遍不要太在意背完后能記住什么，這階段的任務主要是把關鍵詞，以及每個知識點前面的第一句話記下來。比如說論述題，你再怎么樣都要把各個分點的第一句給記下來吧，這樣后面才有自由發(fā)揮的余地。
鞏固階段：10-11月，再完成一輪背誦的基礎上，結合歷年真題來繼續(xù)翻滾背誦，不停的重復，一些實在難記的知識點背不下來就記關鍵詞，知識點背不全的話就編口訣，避免遺漏。每天背誦完了可以挑兩個知識點來默寫下，加深印象的同時還能檢查一下背誦的情況。
沖刺階段：12月，繼續(xù)翻滾背誦之前的知識點，越熟悉越好，這階段不要覺得自己背了好幾遍就可以把時間都留給政治了，還是要規(guī)規(guī)矩矩的按照自己的記憶曲線來背誦。也不要相信市面上流傳的押題，有那時間還不如自己多背幾個重難點呢。
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總的來說333性價比還是比較高的，畢竟貝多芬（背多分）
至于如何背誦看自己的個人習慣了，就像我身邊的同學都傾向于早上背書，因為早上記憶的效果會更好，但我早上實在是太困，所以一般都是晚上背書，，那時候注意力比較其中，親測更有效率。還有就是遇到分點較多的可以自己編口訣，這樣容易啃下來，而且還不容易失分。

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執(zhí)著66

教育綜合333：分值150
初試參考書目：
①《教育學》。王道俊，郭文安。人民教育出版社，第七版。2016
②《中國教育史》。孫培青。華東師范大學出版社，第三版。2009
③《外國教育史教程》。吳式穎。人民教育出版社，第三版。
④《當代教育心理學》。陳琦，劉儒德。北京師范大學出版，第二版。
這一門 ?主要可分為四部分：教育原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學
教育原理和教育心理學對于跨考生來說需要在一定理解的基礎上加以背誦，這部分我建議大家可以看看視頻課，然后再啃書，然后真的太難下手了。接著兩部分教育史可以通過時間線來進行縱向記憶，拿出A4紙畫一條直線然后再直線附近穿插進行。

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執(zhí)著66

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