本帖最后由 研小豚 于 2021-4-6 17:47 編輯
上次給大家分享了單詞記憶困難的科學原理。 但對于應付考試來說，還是有很大的問題。背了好幾遍單詞，單純背單詞的時候背的很溜，一放到閱讀理解中就想不起是什么意思，真讓人頭大。 后來跟力哥學了場景記憶的方法后這個問題才得以解決。
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力哥MBA英語創始人力哥告訴我，這是因為我們背單詞總想著是應對考試，實際上背單詞更重要的是幫助我們理解另一種文明，這就需要我們將詞匯放到不同的場景中學習，而不是割裂的單獨學習。 學習中文我們總是強調語境，同一個詞在不同語境中含義大相徑庭。 比如驕傲這個詞，在“李明這次摸底考考了第一名，我們都為他感到驕傲”句中表達的是一種贊賞、自豪的意思，是一種褒義；而在“李明自從考了第一名就驕傲了起來”句中所表達的則是一種自以為是、了不起的意思，是一種貶義。英語詞匯同樣如此，一詞多義，今天讀的文章是一個意思，明天出現在別的場景里又是另一種意思，比如說cap這個詞，我們都知道是帽子的意思，但其場景化后也可以表達‘封頂（帽子放在最高處）’的意思。
詞匯總是與文章所涉及的場景產生千絲萬縷的聯系，但現實中的場景著實非常多，經濟、社會、歷史、環境、情感等等等等，十個手指頭完全掰不過來，在這么短的備考時間里用這種方法學習似乎根本不可能。
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發表于 2021-4-3 17:32
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