二本三跨西南大學教育學經驗分享

航游螢火蟲

各位22級備考的小伙伴們，大家好。度過了2020年這個實屬（鼠）不易的一年，我們終于迎來了牛氣沖天的一年。不知道22級的小伙伴是不是有很多人已經開始著手準備考研了呢？也許你還在迷茫于我該選什么院校，我又該選擇什么樣的專業，專碩和學碩的區別又在哪里？今天學姐我想將自己2020年這一年備考的經驗逐一分享給大家，希望能對學弟學妹們有所幫助。我將從院校選擇，專業選擇，專碩與學碩的區別，考研專業課經驗、公共課經驗，考研心態，學習計劃等方面為大家進行經驗分享。

?   首先從院校選擇，我們應根據不同地區學校的復試線，興趣、專業前景、難易程度綜合考量，前期把這項工作做好了，才是后期考研路上不斷前進的動力。立志是第一步，也是關鍵一步，只有確定好目標院校，才可以朝著這個目標一直努力。

?   大家知道全國高等院校劃分為AB區，AB區是按來源學校劃分的， 國家按照A區、B區確定考生參加復試基本分數要求，B區的分數略低于A區。
?研究生考試ab類區域是這樣劃分的：A區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等21省（市）；B區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省（區）。那么地域選擇不同，考研的難易程度也各不相同。主要分為以下幾個方面：
? (1)本專業本校報考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。
? (2)本專業跨校報考。本專業跨校報考備考的難度要較前者的考錄難度大一點，雖然專業相同，但不同的招生單位的專業設置和學術科研重點可能差很大，并且由于招考單位不同，在院校招考政策、信息發布等方面都會難以獲取。
? (3)跨專業本校報考。這種多是因為學校較好，但專業不理想等因素造成的情況。而一般來講，跨到一個陌生全新的領域報考，難度較大。
? (4)跨專業跨院校報考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著大量陌生的專業課程的學習，而且在復習資源、信息渠道等方面均處于不利地位，同時還要具備較強的心理承受能力。

    對于很多想報考教育學碩士研究生的學弟學妹們，跨考的人數占比很大，甚至很多都是三跨。本人之前是一個新疆二本院校金融數學專業，但在工作實習了一段時間后，我漸漸發現我更加喜歡與學生相處，在教會他們所學的知識與技能后，我自己也很有成就感，體會到了教學相長的感覺。所以最終打算邁入教育這一行業，。對于院校的選擇一開始也很迷茫，但后期也是搜集大量資料，發現跨考教育學首先放在第一位的是學校綜合排名與教育學有關二級專業門類在全國的排名，是否是A類學科等。在查到教育學排名靠前的幾個大學中，再考慮地域問題。就我個人而言，對于大佬級別的師范大學，很多要求本科就是對應專業的才可報考，如想報考學科英語，那么本科就是與英語相關的專業才可以。而我轉行教育學的初衷與愿景就是將來可以站上講臺，當一名教書育人的教師。所以有些師范類院校也因我的跨專業而無緣，而緊接著我就看到了西南大學，西南大學的教育學在全國排名位于第四，是211雙一流世界一流學科建設高校，很多二級專業也都是A+或A，如課程與教學論，學前教育，小學教育等。再加之地域處在重慶，重慶的人文景觀與名勝古跡也是讓我為之所動的原因之一。之后了解到西南大學自2014年就是自命題，學碩專碩考察的書目有重合也有差別，雖然感覺自命題難度應該很大，但是考慮到西南大學的排名及教育學的學科優勢，對于我未來職業的發展都是錦上添花的，所以我最終選擇了西南大學。很多人都說考研是二次重生，也是彌補很多人高考的遺憾，報考西大也是可以督促勉勵我更好地向前沖。

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西大加油上岸666

學姐，我是22考研的，跨考教育學666，請問西大今年什么時候公布參考書目，我在官網沒有找到

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跨專業考研難嗎？


跨專業考研由于并不是自己本身的專業，所以備考起來會有一定的難度，打算跨專業考試的學生一定要有心里準備。


不過，跨專業除了選擇自己喜歡的，也可以“巧選”，在專業課上與其他同學有一定的差異化競爭優勢。


例如：你本科學數學，考經濟學、統計學，可能會相對更占優勢一些，也更能得到老師的青睞；本科學外語，考新聞傳播學可能會有一定優勢。


另外要注意下有些專業不接受跨專業考研。比如說，法律碩士，本科專業非法學類專業就不可以報考法律（法學）碩士

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教育學專業課背誦技巧
1.利用真題(很重要)

真題是小伙伴找到復習重點的最重要的法寶。
真題的作用有兩個。一是可以幫小伙們了解報考院校的出題規律，熟悉出題題型；第二就是可以幫助小伙伴們找到重點，并且，對于這個題是可能出名詞解釋還是簡答還是論述，小伙伴們也能有一個系統的把握。

其實，專業課，特別是文科類的，真正拿高分的并不是背的多么多，甚至背全書的人，而是掌握住重點，把握出題規律，掌握答題技巧的人。

2.據為己有

背誦之前的理解，很重要。小伙伴們在背誦之前，需要做的是將書上的內容內化為自己的知識。在頭腦中構建一個知識體系，將理解的知識裝進去，之后，按照自己的說話方式，將課本知識進行整理或歸納，整合成適合自己背誦和記憶的內容。

(1)背誦的時候推薦拿著課本背誦，方便理解和前后連貫。

(2)要將一些拗口的句子重新整合，可以用筆做各種句號，直到覺得讀起來朗朗上口。

3.細化任務

可以按章節，也可以根據自己的閱讀理解習慣，按知識點或者隨便什么。細化任務可以保證背誦的進度，而且緩解因為背誦內容過多而引起的壓力。

4.重復記憶

一般來說，專業課的背誦應該能保證3遍左右。

第一遍背過去，哪怕暫時有印象，但是根本復述不出來，而且忘的也會特別快。只有重復記憶3遍及以上，你才能真正地掌握它。

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專業課背誦進度剖析：
   很多小伙伴到了復習后期，都會比較著急，總是喜歡和別人比較。特別是專業課，你在背第一篇的時候，發現有的人已經背完了第三遍。這個時候，可能自信心就會受到打擊。

其實，每個人的復習方法不同，進度自然也不同。別人雖然進度快，但不一定都記住了;就算別人專業課比你記得多，比你記得好。

但是，考研時間是固定的，你的英語和政治復習時間多了啊，那你可能公共課比他們考的好呢。所以，還是要相信自己，遇到問題，多想解決辦法，少一些自怨自憐。

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很多22級小伙伴現在還對于教育學專業課背誦的重點與策略是怎樣的，還是心里沒有譜。我曾在考研論壇上看到一篇帖子，"本人理工科跨考教育學，想問問大家是怎么準備的名詞解釋和簡答還有論述部分呀？不是真的背書吧？自己整理了一份背誦版，前前后后加一起快4萬字了，可是還是擔心有所遺漏，要是臨時靠自己組織語言肯定差好多，感覺準備這東西全憑運氣呀。"

小伙伴們是不是也有這樣的困惑？專業課背誦究竟是背全書還是劃重點？劃重點怎么避免知識點的遺漏？提醒大家，背全書還是劃重點，小伙伴們一定要對自己有一個準確的認知，根據自身情況決定采取哪種方法。

如果你的背誦能力很強，而且，專業課背誦開始的又很早，那么，你可以選擇背全書。但是，背全書不是把書一字不落地背誦，只是把相關的知識點都背誦哦。形成一個知識點框架

可能大多數小伙伴專業課背誦都開始的比較晚，這個時候，必須要劃重點來背。否則，徒增壓力，效果也不會很好。至于怎樣避免知識點遺漏，明天再與大家分享哦。

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科學的考研計劃在考研過程中占據重要地位，我們要認真對待。在制定計劃與執行計劃過程中，我們也要發展自己的元認知策略，及時調整計劃，讓計劃落實到實處。只要大家制定有效的每日復習計劃，并腳踏實地地復習，堅持下去，一定可以取得優異成績。
希望學弟學妹們都能找到適合自己的時間計劃表，適合自己的才是最好的哦

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接下來和大家分享一下考研時間該如何合理分配呢？

很多22級備考的學弟學妹，都對時間規劃沒有什么概念。但你既然已經選擇了考研，就要開始著手備考期間的規劃安排了哦

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非全日制專碩，也就是教育學部的教育管理專業，招生計劃沒有明顯的變化。

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各學科方向推免人數幾乎都占了擬招生人數的一半。變化最大的學科語文，由以前的文學院和新詩所，現在統一集中到一個招生單位，統招人數大幅縮減，幾乎不到上一屆的1/5。

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