2021學(xué)科語(yǔ)文試題回憶

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教育學(xué)
課程計(jì)劃
師德

教學(xué)管理的特點(diǎn)
教學(xué)過(guò)程中直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系
我國(guó)教育目的的精神實(shí)質(zhì)
教師怎么在共同體中發(fā)展

論述教師專業(yè)成長(zhǎng)的階段

心理學(xué)
實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法
性格
注意的轉(zhuǎn)移

影響知覺(jué)的選擇性的因素有哪些
學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式
教師情感在教學(xué)過(guò)程中的功能

論述課堂問(wèn)題因?yàn)槌霈F(xiàn)的原因以及應(yīng)對(duì)策略

古代
三言二拍
七發(fā)
風(fēng)雅頌

李白詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格
史記思想價(jià)值
西廂記藝術(shù)成就

論述《孟子》和《莊子》藝術(shù)上的不同
三國(guó)演義“擁劉反曹”思想傾向看法（考了無(wú)數(shù)遍?。?br />
現(xiàn)當(dāng)代
孤島文學(xué)
中國(guó)詩(shī)歌會(huì)
《女神》
現(xiàn)代詩(shī)派

趙樹理評(píng)書體現(xiàn)代小說(shuō)形式
張愛(ài)玲小說(shuō)藝術(shù)特色
魯迅故事新編藝術(shù)特色（考了無(wú)數(shù)遍）

論述京派小說(shuō)的藝術(shù)成就（可能是特征，有點(diǎn)模糊）

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愛(ài)動(dòng)漫

多謝。