南京師范大學學科英語超強上岸必看攻略

上岸的長老HA

各位想報名南師的學弟學妹大家好，我是玲玲學姐，今年上岸有一段時間了，回想起當年準備考試的種種艱辛，特此開貼想回報一下當時幫助我的學姐，發揚她們樂于助人的精神，希望看到這篇帖子的你可以實現自己的理想！全篇內容有點長，大家耐心看完哈！

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四、招生及獎助情況
南師接受跨專業考生，但不接受同等學力的考生，這點要注意。
南師2017年學科英語預招人數26人、2018年25人、2019年28人、2020年31人，實際招生人數2017年50人（含非全日制）、2018年43人、2019年35人、2020年43人，其中含有部分推免和聯合培養的名額。可以看出，雖然每年南師放出的預招人數不多，但最后實際招生的人數都還是蠻多的，當然里面有約一半是推免生。

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5、就業介紹
（1）就業方向
主要在中小學、市區教研室、培訓機構及出版社從事教學與科研工作。
（2）就業情況
往年很多優秀畢業學長學姐進入南師附中、金陵中學、南京第十三中學等市內名校，也有進入無錫天一中學、淮安淮陰中學、常州高級中學等江蘇省內名校，以及其他省市名校。

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實踐為輔：

旁聽骨干教師培訓，還有省級教師培訓

參加名校開放日，觀摩公開課

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4、專業特色

理論優先：

每周要閱讀大量學術論文

豐富的學術會議和學術講座

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3、培養計劃

（1）基本課程：

主要包含學位基礎課、專業必修課和選修課

（2）專業實踐與畢業論文

教學觀摩/教育類學術（實踐）活動/課例分析/教育實習

在研二會安排四個月的實習，最后的畢業論文是要寫一個基于問題解決的論文。

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偷偷告訴大家一個我的發現（不一定準）：專業課一般會出少量的超綱題，這些題基本上和上面的導師研究方向有一定聯系，比如19年就是張智義老師出的題，其中就有一道關于大腦語言處理的簡答題，和張智義老師的研究方向想當吻合。所以建議各位備考的伙伴可以從這些老師的研究方向入手，簡單了解下他們研究概念的名詞解釋，說不定就能有意外之喜呢。

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然后是不經常給我們上課的五位老師：

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2、*

首先是經常給我們上課的五位老師：

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學科教學（英語）為專業學位，畢業后獲得教育碩士專業學位。本學科屬于教育學與外國語言文學交叉學科，一般來說學科教學專業屬于教育學類專業。