20屆上岸學(xué)姐一枚，分享精心整理備考經(jīng)驗，長期更帖，歡迎提問

南山城下人

各位打算報考中國海洋大學(xué)資源與環(huán)境（環(huán)境保護與修復(fù)）專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹，大家好，我是20屆上岸的學(xué)姐,專業(yè)課分?jǐn)?shù)115（進入復(fù)試專業(yè)課最高分118）。由于我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，專業(yè)課拿分是我進入復(fù)試的關(guān)鍵，正是清楚這一點，我去年在專業(yè)課上花了大部分時間看書并整理資料，把可能的考點都學(xué)習(xí)到了，所以最終能取得不錯的成績，也幫助我成功進去復(fù)試。

這次發(fā)帖也是為了把我的備考經(jīng)驗毫無保留的分享給你們，希望能幫到大家，節(jié)省查找資料和摸索復(fù)習(xí)方法的時間，祝大家一戰(zhàn)成碩。

如果大家有考研相關(guān)的疑問，也可以在下面提問我哦，我會長期更新，回復(fù)你們。

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南山城下人

就要考試了，祝各位順順利利啊

南山城下人

這是21年考試大綱

環(huán)境化學(xué)部分：
（一）環(huán)境化學(xué)與環(huán)境污染物。
（二）水環(huán)境化學(xué)。天然水的基本特征及污染物的存在形態(tài)，包括天然水的基本特征與水質(zhì)指標(biāo)、水化學(xué)（酸堿化學(xué)平衡、沉淀溶解平衡、絡(luò)合平衡、吸附平衡、水解平衡、氧化還原平衡）、水中污染物的分布和存在形態(tài)、水中營養(yǎng)元素及水體富營養(yǎng)化等。水中無機污染物的遷移轉(zhuǎn)化，包括顆粒物與水之間的遷移、水中顆粒物的聚集、溶解和沉淀、氧化還原、配合作用等。水中有機污染物的遷移轉(zhuǎn)化，包括分配作用、揮發(fā)作用、水解作用、光解作用、生物降解作用等。
（三）土壤環(huán)境化學(xué)。土壤的組成與性質(zhì)，包括土壤組成、土壤的粒級分組與質(zhì)地分組、土壤吸附性、土壤的離子交換平衡、土壤酸堿性、土壤的氧化還原性。重金屬在土壤-植物體系中的遷移及其機制。典型有機污染物在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化。
（四）大氣環(huán)境化學(xué)。揮發(fā)性有機污染物、亨利定律、雙膜理論、物質(zhì)在氣液相間的傳質(zhì)。
（五）典型物質(zhì)的單質(zhì)或化合物的特性及其遷移轉(zhuǎn)化。污染物在多介質(zhì)多界面環(huán)境中的傳輸。典型金屬污染物：汞、鎘、鉻、砷、鐵、鋁、錳。典型無機污染物：氟、硝酸鹽、磷酸鹽、溴酸鹽、氯酸鹽和高氯酸鹽。典型有機污染物：持久性有機污染物、有機鹵代物、多環(huán)芳烴、內(nèi)分泌干擾物、消毒副產(chǎn)物。
（六）受污染環(huán)境的修復(fù)。微生物修復(fù)技術(shù)、植物修復(fù)技術(shù)、常規(guī)化學(xué)氧化與高級化學(xué)氧化技術(shù)、電動力學(xué)修復(fù)、地下水修復(fù)的可滲透反應(yīng)格柵技術(shù)、表面活性劑及共溶劑淋洗技術(shù)。
（七）環(huán)境分析化學(xué)與環(huán)境化學(xué)實驗。pH值、總有機碳、化學(xué)需氧量、氧化還原電位、Zeta電位、溶解氧等環(huán)境污染物及其介質(zhì)環(huán)境的常規(guī)分析方法的化學(xué)原理和注意事項。
環(huán)境微生物學(xué)部分：
（一）微生物學(xué)基礎(chǔ)
微生物命名法則；環(huán)境中病毒的特征、檢測與定量、去除及應(yīng)用；廢水處理過程中常見的微生物的分類、形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、培養(yǎng)特征、表面帶電性；細(xì)菌形態(tài)特征的觀察、微生物大小的測量及方法、革蘭氏染色及機理；莢膜、鞭毛和芽胞等細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu)及功能特征；古菌的特征及在環(huán)境工程中應(yīng)用；藍(lán)細(xì)菌、放線菌的結(jié)構(gòu)與繁殖方式；酵母和霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)及繁殖方式；原生動物的種類及其在污水處理中的作用；微生物培養(yǎng)基的種類及應(yīng)用、純菌種的分離方法、生長量的檢測方法、分批純培養(yǎng)的生長曲線及特征；常規(guī)的滅菌、消毒的方法；微生物的遺傳物質(zhì)及質(zhì)粒特征；PCR技術(shù)；16S rRNA基因；變性梯度凝膠電泳技術(shù)原理；高通量測序技術(shù)原理。
（二）微生物生態(tài)學(xué)
微生物在空氣、土壤及水中的分布特征；土壤自凈與污染土壤的微生物修復(fù)；空氣微生物的檢測及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；水體自凈及污化系統(tǒng)分類，衡量水體污染狀況的生物學(xué)指標(biāo)；大腸菌群數(shù)的測定；水體富營養(yǎng)化原因及控制措施；微生物在碳、氮、硫物質(zhì)循環(huán)中的重要作用；自環(huán)境中獲得降解特殊化合物的微生物菌群及純菌。
（三）污染控制微生物學(xué)
活性污泥中微生物類群及其功能；活性污泥法的過程與機理；活性污泥膨脹及控制；生物膜法的工作原理及代表工藝；厭氧發(fā)酵機理；生物脫氮除磷的技術(shù)原理；污水濕地處理及微生物學(xué)原理。

李安71

唐8憤怒 發(fā)表于 2020-12-2 00:16
學(xué)姐，哪里可以看到你整理的那些資料啊，可以加你嗎

嗖? ?“kao（你）yan（懂）xiao（的）vip”

唐8憤怒

學(xué)姐，哪里可以看到你整理的那些資料啊，可以加你嗎

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李安71

南山城下人

最近吃不飽 發(fā)表于 2020-10-31 14:26
環(huán)境工程微生物學(xué)這個考的多嗎

這本書考察計算題的可能性很小，只有固定的幾個，我也在資料里整理出來了。微生物學(xué)主要是考察名詞解釋、簡答和論述，因為海大之前也換過參考書，去年微生物的參考試題只有18和19兩年的，在根據(jù)大綱過完第一遍參考書以后，我根據(jù)大綱整理了需要背誦的內(nèi)容，并對往年考察的內(nèi)容做了重點標(biāo)注，雖然微生物一般占分是五十到六十分，但這部分老師很喜歡出一些較為開放的題目，所以不可掉以輕心，我通過我的同學(xué)了解了一些海大老師上課講到的內(nèi)容，也對海大考察的側(cè)重點有了基本掌握。

最近吃不飽

環(huán)境工程微生物學(xué)這個考的多嗎

南山城下人

環(huán)境化學(xué)我是在去年八九月份才開始復(fù)習(xí)的，因為海大原本的參考書是無機及分析化學(xué)，因為時間緊張，所以我用不到一周時間快速過了一遍書，主要看大綱內(nèi)容，這本書對大多數(shù)同學(xué)來說還是有挺大難度的，第一遍看書的時候我不懂得地方非常多，所以在第二遍的時候我一邊聽慕課老師講解一邊整理出框架和筆記，這樣第二遍的時候就把應(yīng)該理解記憶的內(nèi)容整理出來了，然后就是計算題，海大出的計算題不難，目前出過的都是往年各學(xué)校出過的題型，我也把這些題型做了整理，還有一些大綱中要求的實驗，很多在參考書中找不到，我通過詢問老師和同學(xué)以及自己查資料也全都整理出來了。整理完這些之后就是背誦，到考試之前我背了三遍，有些重點內(nèi)容背了四五遍，計算題做了三遍，到最后考試的時候計算題確實也是我練習(xí)過得題目，所以最后成功上岸。