關于將暨大文學考研研究系統化談談我的看法

李敖在暨大 · 發表于 2020-6-14 12:49

2014年，新東方群言出版社推出《戀練有詞考研英語詞匯識記與應用大全
》，六年以來累計銷售數百萬冊。該書的作者唐遲，以誠懇的態度將自己封鎖在房間里對歷年的考研英語真題進行詞匯切分，分出頻次，輔以真題例句，終于成就了這本書的經典地位。
新東方的成功，很大程度就是建立在對真題研究的成功之上。包括田靜、王江濤、唐靜等，為考研英語的真題研究出了不少力氣。然而，對于各校文學考研真題的研究與切分，卻很少人在做，就我所知，目前就僅有北京師范大學的文學考研真題研究走出了一條不錯的道路。
關于暨南大學文學考研的真題搜集，我想應該至少有2004-2020年的真題，但有沒有人去進行頻次切分？有沒有人將歷年文學類的考題與2010年后的807考題進行有意識的聯系？我沒有看到過這樣的整理。比如2020年考的關于“十七年文學”的評價，2014年考的題目一模一樣，2018年的第2道論述題也差不多。又比如2020年考的名詞解釋《棋王》，2010年選擇題考過，2008年簡答題考過。這下子小題，大題都考過了，會考807嗎？誰知道呢？807在2019年不也考了史鐵生嗎？
關于705的真題答案，我接觸過的有八種，有些答案以百度為主，有些答案是自己寫的，有些答案參考了不少考研輔導書的資料，有些答案基本上嚴格參照參考書目的描述，但我竟沒有見到以暨大文學院老師論文、研究關注點等為主體所做的答案，甚至所做的答案中根本就不曾與出題老師的觀點相關。每一屆考完，都有一屆的人出來販賣答案，答案五花八門，如能緊密聯系暨大文學院各位老師的研究方向，我覺得就能規范很多，對于暨大文學院出題的規律與方向，也就能把握不少。
關于807的部分，相信考過暨大文學類專業的學生都不太能將2010-2020年才僅僅11年的考題文章寫出來，我自己當時也就練筆1篇，最終得分134分。那么，這是否代表練筆失去了意義呢？我認為正好相反。如果有人能將11年的寫作題分類整理，并在每道題目下配上3篇左右的學生范文，這對于807的研究將推進一大步。當然，所謂理論與實踐相結合，講解與訓練一同并進，130+的高得分學生根據自己的經驗整理出一些共同經驗，這對于后來考生不啻為一份珍貴的財富。鑒于四川大學、蘇州大學等985、211院校日趨專業化的作文輔導，個人認為專業化的批改行為也將有利于后續考生的進步與請進。
北上廣深，在深圳GDP超越廣州之后，深圳也在野心勃勃建立文化大市，真心期望qi’wang（不是2020年的《棋王》）廣州能維持住文化大市的地位。