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發(fā)布時(shí)間: 2020-1-5 20:37
正文摘要:我是一名二戰(zhàn)生,兩年的備考對(duì)我來(lái)說收獲滿滿。第一年專業(yè)課247分,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)相對(duì)比較欠缺,不得不去調(diào)劑。調(diào)劑過程真的太艱難了,在一次次的被拒絕后,家人都勸我找工作,可是自己不甘心于是下定決心準(zhǔn)備二戰(zhàn)。最近 ... |
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(二)英語(yǔ) 其次,我想來(lái)說說英語(yǔ),我高中英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò),也加上自己報(bào)了班,就沒有怎么重視英語(yǔ),每天總是在背專業(yè)課。所以導(dǎo)致一戰(zhàn)敗在英語(yǔ)上,英語(yǔ)一定要引起重視!!!英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過程,單詞貫穿你備考的整個(gè)過程,到了考場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使你掌握了方法,單詞不認(rèn)識(shí),也白搭。 1.單詞書:推薦《戀詞》+唐遲的蹲坑詞 《戀詞》(原名《戀戀有詞》)廣受歡迎,這本書分為:高頻詞匯、中頻詞匯、低頻詞匯同時(shí)還有詞組和熟詞僻義。唐遲的蹲坑詞講的是10到19的單詞,強(qiáng)烈推薦!!!龐龐老師講的不僅會(huì)講怎么能快速記住單詞,還會(huì)講一些同義詞,反義詞等,9塊9花的很值。特別提醒――單詞一定要及時(shí)復(fù)習(xí),選擇一本單詞書就好好背,我一戰(zhàn)時(shí)就比較迷茫,雖然報(bào)了輔導(dǎo)班,但是心里想也不能完全依靠輔導(dǎo)班,自己就開始看單詞課,寫筆記,后來(lái)又發(fā)現(xiàn)這個(gè)太簡(jiǎn)單了,又開始背單詞書,后來(lái)聽學(xué)姐的講座說是不用背單詞書,做真題總結(jié)單詞,一直在糾結(jié)背哪個(gè),后期也沒有怎么好好背單詞,考場(chǎng)上單詞好多都不認(rèn)識(shí)。 2.長(zhǎng)難句+翻譯:宋逸軒老師 二戰(zhàn)時(shí)沒有報(bào)輔導(dǎo)班,無(wú)意間在微博上看到了很多人說宋逸軒老師講的好,因?yàn)橐粦?zhàn)的失利真的超級(jí)害怕英語(yǔ),當(dāng)時(shí)也很糾結(jié)跟哪個(gè)老師,就說先試試吧,沒想到聽了一節(jié)課就喜歡上宋老師講課了,講的真的超級(jí)好,她一步一步的教我們?nèi)绾畏治鼍渥宇愋停绾巫ブ髦^賓,聽完她的課也提高了很多。大家一定要手譯閱讀,不僅可以練長(zhǎng)難句和記單詞,還有助于理解文章。 3.閱讀:唐遲+龐龐老師 得閱讀者得天下。閱讀處處都是套路,唐遲老師會(huì)帶著一篇一篇閱讀分析套路,等掌握了方法后可以分類型做,總結(jié)這一類型的套路,這對(duì)做閱讀有很大的幫助。當(dāng)然,龐龐老師的閱讀講的也很好,可能你聽了她的課都會(huì)忘記唐叔是誰(shuí)了,哈哈。龐龐老師講的方法是真的好用,不用讀全文,這對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)比較適用,畢竟不認(rèn)識(shí)的單詞太多,可能有些單詞的意思記不準(zhǔn)會(huì)影響理解,甚至?xí)斫忮e(cuò),龐龐老師是一起講的,不分英一和英二,講的也比較少,所以建議2個(gè)老師結(jié)合起來(lái)。 4.作文:周兆鑫(小作文)+何凱文(大作文) 作文千萬(wàn)別等到最后背押題或者只背個(gè)模板,到后期你要花時(shí)間背政治,背專業(yè)課,沒有太多時(shí)間花在英語(yǔ)上,更重要的是那時(shí)候會(huì)比較緊張,再背作文可能到考場(chǎng)記得都是比較模糊的,單詞記得都不準(zhǔn)確,我一戰(zhàn)時(shí)候10月份看到大家手機(jī)都拿著王江濤的作文書,自己也買了一本,就開始背,背了幾篇后發(fā)現(xiàn)又忘了,那本書對(duì)我來(lái)說生詞太多,所以后期就沒有背,11月底學(xué)姐給了模板,就開始背了,也默寫了好多遍,可是到了考場(chǎng)時(shí)候,寫作文時(shí)候好多句子就不準(zhǔn),單詞記不準(zhǔn),所以一定要早早背,多練習(xí)。周老師的小作文會(huì)把近十幾年的作文都帶著練一下,會(huì)教你每一句寫什么,怎么寫,基本上所有的文章都是一個(gè)模板,這樣考場(chǎng)上哪怕沒有考到背的模板你也能寫出來(lái)。一定要記住:寫作就是不犯錯(cuò),可以不用特別高大上的句子,但是一定不能出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤。大作文就分為個(gè)人品質(zhì),社會(huì)和環(huán)境三個(gè)話題,總結(jié)自己的模板,背一些主題詞,用近幾年的作文進(jìn)行練習(xí)。 5.完型:宋逸軒老師 完型不必花太多時(shí)間,這部分是需要積累的。建議聽宋逸軒老師的課,她會(huì)教你怎么在短時(shí)間拿比較高的分?jǐn)?shù)。 |
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1.基礎(chǔ)階段 2月開學(xué)―6月,一定好好看課本,要理解,不要一開始就依賴背誦資料。看課本前,建議把真題看一遍,有個(gè)印象。在看課本過程中,把真題出現(xiàn)過的題在課本中圈出,有助于把握重點(diǎn),而且西大的重復(fù)率很高。雖然近2年沒有考過之前那些常考的題,考的也比較細(xì),可是這誰(shuí)也說不定,所以一開始好好看課本,有助于全面復(fù)習(xí),然后理解了到后面就比較好背。看書過程中一定要有自己的框架!!!!!很重要的。后期背書你就知道了。建議看書順序:現(xiàn)代教育學(xué)―教育研究方法―中國(guó)教育史―外國(guó)教育史―教育心理學(xué)。 2.強(qiáng)化階段 7到―9月開始背書,根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線制定背書計(jì)劃。背書時(shí)候可以把自己的筆記和背誦資料結(jié)合起來(lái),一定要先背自己整理的框架,然后一步步進(jìn)行填充。建議背完一本書,再把課本回顧一下。去年,7月底才把現(xiàn)代教育學(xué),教研,教心看完,沒有時(shí)間看教育史了,就跟著課程,做了筆記當(dāng)時(shí)暑假還一直在輔導(dǎo)班上課,所以專業(yè)課一遍過完就8月底了。9月份開始背,由于開學(xué)后實(shí)習(xí)了一個(gè)月,真正背書是10月份了當(dāng)時(shí)也特別擔(dān)心,自己和別人已經(jīng)落了一大截了,就大概用了10天多背完了一遍,背完后發(fā)現(xiàn)都沒有記住,在學(xué)姐的安慰下又開始背第二遍。 |
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三、備考經(jīng)驗(yàn) (一)專業(yè)課 首先,我想來(lái)談?wù)?00分專業(yè)課,從分值來(lái)看,我想大家都應(yīng)該知道專業(yè)課有多么重要。所以要好好復(fù)習(xí)專業(yè)課。 |
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