華南師大小學(xué)教育經(jīng)驗貼

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從首先，從3月份踏進(jìn)考研自習(xí)室的那一天起，我就告訴自己要全力以赴。
但是堅持了一個禮拜之后，我哭著給爸爸打電話:為什么要考研，天天這樣看書有什么意義，看了背，背了看，一日三餐，睡覺是最幸福的事情。爸爸說:你可以放棄，但是這是你自己的選擇，后不后悔也在于你。
第二天我又繼續(xù)走進(jìn)自習(xí)室，按照計劃，腳踏實地，全力以赴。
真的很枯燥，真的很煎熬，真的很難過，無數(shù)情緒讓我快要喘不過氣來，一開始，我就給自己這么大的壓力。
但是后來意識到這不過是因為三年來很久沒有這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，一時難以適應(yīng)罷了，所以，師弟師妹們，心態(tài)一定要調(diào)整好。
其次，要看清自己，定位好。我知道自己不是那種聰明的人，我也知道華南小教歷年的分?jǐn)?shù)高得可怕，我同樣知道會有大三的課程和實習(xí)還有校園招聘等各種干擾，所以我選擇自動屏蔽這些干擾因素。我告訴自己，我和別人不一樣，我現(xiàn)在所有的付出和儲備，會在一年之后以不一樣的姿態(tài)回饋。所以師弟師妹們，哪怕欺騙自己也好，找到一種方式，不要放過自己。
最后就是復(fù)習(xí)經(jīng)驗了，
一，3到5月份
1.英語 背單詞，在句子里背單詞，死背一個單詞的意思沒有意義。做英語一的閱讀理解積累詞匯
2.政治暫且不復(fù)習(xí) 暑假再復(fù)習(xí)
3.教育綜合333看書整理框架，看視頻，看學(xué)姐筆記
4.專業(yè)二914同333一樣先看完333的內(nèi)容再看914注意二者相同知識點的遷移
看書不能毫無目的，你一定看完一個章節(jié)在心里問自己這個章節(jié)講了什么東西，我當(dāng)時看完一個章節(jié)會編一個小故事，也算是自娛自樂，這樣效率高記住了內(nèi)容也不枯燥，而且我從不去看書還剩下多少沒看，每次都是看著看著，就咦的一下怎么看完了這樣就特別開心特別有動力
二，6——9月份
914——333
1.剛開始背誦一個月兩本書 無限循環(huán)背誦 關(guān)鍵詞 自己編順口溜等（我會整理起來可以參考一下看能不能背誦得牢靠一點根據(jù)自己情況
政治
1根據(jù)之前的框架和視頻內(nèi)容對整個考研的題型和內(nèi)容考察方式有所了解把握后開始詳細(xì)復(fù)習(xí) 跟著視頻從基礎(chǔ)班開始 （任燕翔我推薦基礎(chǔ)班的書用他的比較好肖老的太亂 后面押題什么的還是跟肖大大吧。。。）
英語
1做最早的一份真題把握考試內(nèi)容方式和感覺
2看蔣**的視頻長難句什么的都看看會有很大收獲
3暑假的英語重點就是背誦英語作文 真題做完至少一遍 每天背誦給自己一個量 關(guān)鍵是記住 可以一周自己寫一篇 練練手 到后面就輕松了 后面可以有更多的時間背誦333和914
三9——11月份
1.914和333反復(fù)背誦 現(xiàn)在開始一周可以背誦一本書一個月四本書背完 暑假的重心在背誦333但是914也要跟著被背誦 現(xiàn)在把914也加進(jìn)重點 所以基本上都在背誦變成五本書 這個時候給政治英語的時間少了 基本上所有的都兼顧起來 所以暑假的英語作文背誦 真題的練習(xí)就是為了使現(xiàn)在這段時間更多的給333和914
2.英語
在暑假的基礎(chǔ)上 多做幾遍真題 作文單詞每天安排固定時間背誦鞏固
3.政治
跟著老師的視頻和做練習(xí)題 主觀題背誦我一直跟著任燕翔
11——12月份
1.914和333繼續(xù)狂背 已經(jīng)能從3天背完一本到一天背完一本到一個上午背完一本 12月開始做真題把握時間
2.英語真題已經(jīng)做完好幾遍了 單詞和作文繼續(xù)每天堅持至少抽出半小時
3.政治跟著任燕翔 做各種預(yù)測卷
復(fù)試
復(fù)試其實我一考完頹廢了一個禮拜就開始準(zhǔn)備了，復(fù)試的書一定要早早買好，因為到寒假快遞都放假了，時間就是金錢，這是忠告。
筆試分書準(zhǔn)備方式和初試一樣，包括真題
面試就比較麻煩了
我當(dāng)時面試是這樣準(zhǔn)備的
首先，我看導(dǎo)師的論文，課程與教學(xué)系的導(dǎo)師我每一個幾乎都看了文章的，幾個大咖的導(dǎo)師在文章中提到的我所不知道的東西又去查看了其他學(xué)校的導(dǎo)師的文章來進(jìn)行補(bǔ)充，
其次，教育熱點，。搜集教育熱點時間然后查相關(guān)論文，進(jìn)行整理，所以總共論文我看了不下一百篇，從剛開始一篇看不懂，到后面每一篇速度特別快的能夠掌握重點看完記住
再次答題思路套路，因為你到時候面對的大咖級的導(dǎo)師一個個坐在你面前，你要跟他們溝通，所以，你的說話方式你的語言表達(dá)包括思考的邏輯決定了導(dǎo)師要不要你，所以其實這是最難的，因為這不是短期就能形成的，所以希望平時分話多鍛煉自己說話的能力，思考問題的邏輯。
最后就是準(zhǔn)備一些基本的考研面試可能會遇到的問題，還有就是翻譯成英文，
2017有無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的環(huán)節(jié)，我當(dāng)時也很害怕，和小伙伴組成討論組，每天固定時間就一個問題進(jìn)行討論，從剛開始不流利，到后面巴啦巴啦從來沒發(fā)現(xiàn)自己這么能說，所以說之前的看論文之類的內(nèi)化成自己的東西，用比較專業(yè)化的語句去表達(dá)，就真的有一個檔次的說話水平的提升。但是真正面試的時候并沒有無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，坐在我面前的是五個和藹可親的老師，我聽其他學(xué)姐說坐在最中間的就是課程與教學(xué)系的大咖級創(chuàng)始人，他不問問題，一直看著我笑，因為一開始我覺得在我前面的有一個同學(xué)坐在老師面前感覺像是審犯人，我覺得我不能這樣，所以我說老師我覺得今天是一個特別重要的日子，我想站著，這樣顯得更正式一些，然后中間的黃老師一直讓我坐著，我說，老師我就想站著，然后其他老師都笑了，所以那樣的氣氛讓我問不緊張了，問了我挺多問題的，我沒有交簡歷，我覺得萬一給自己挖坑，暴露缺點了呢，這個要根據(jù)個人情況，我我們要求拿獎狀，我的獎狀很多都是社會實踐像志愿者老師這種，所以老師就抓著這個一直問，問了研學(xué)旅行你怎么看，你是泉州人，讓你設(shè)計一堂課你怎么把泉州的文化介紹給孩子們，通過這樣的課，你想讓他們學(xué)會什么？這是我還能記得的問題，其他的都是根據(jù)個人情況問的，老師都挺好的，可能我說話太快了，老師一直讓我慢慢想想，我說我已經(jīng)帳號了，老師們又笑了，我也不知道在笑什么，心里發(fā)毛了都笑得我！所以就是想告訴你們，沒關(guān)系，都進(jìn)了復(fù)試，害怕啥，老師很好的！
總之，加油啊送你們一句話，越努力越幸運！華南師大等著你們呦！

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914就一本書真的“不著急，沒關(guān)系，可以晚點開始”？
這是錯的，錯在哪，請看下文：
一、914就一本書，可是不是只考書上的內(nèi)容：書上的很多內(nèi)容仔細(xì)看你會發(fā)現(xiàn)很多都是有邏輯層次的，你如果看書的時候不思考的話，有些內(nèi)容你是沒有看到重點或者是根本不理解的，因為這本書的特點在于有很多觀點都是來源于導(dǎo)師們的論文整理梳理出來的，所以有些會比較難以理解。
二、914就一本書，但是對它的重視程度我覺得應(yīng)該是比333要高的，因為333的內(nèi)容比較多也是咱們花比較多的時間和精力才能搞定的，所以他的重要性也不用我再來強(qiáng)調(diào)了，但是有的同學(xué)會把914放在很后面才開始，這其實是很危險的，當(dāng)然了，肯定要在完成333的基礎(chǔ)上再來進(jìn)行914，這個要安排好自己的時間。
三、914就一本書，但是要聯(lián)系教育熱點，這個333同樣要做的工作。不是死記硬背，背誦只是基礎(chǔ)，要真的學(xué)會遷移和應(yīng)用，當(dāng)然一開始的時候沒辦法做到，但是要盡量去做，在看書的時候，在背誦的時候，在寫真題的時候都是要這樣。
四、所以914的開始時間要盡量早，并且前期一定要注意知識點的理解，注意邏輯層次。

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第一，對于華南師大所謂333考的比較中規(guī)中矩的觀點：首先，中規(guī)中矩指的是題目都是我們平時在學(xué)習(xí)的時候不管是老師還是自己都會強(qiáng)調(diào)的知識點，比如“蘇格拉底的教育思想”，這種大咖級別的人物，大咖級別的時間發(fā)生的事件和教育思想；其次，除了中規(guī)中矩的人物，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)我覺得還是要腳踏實地，盡量把簡章上要求的內(nèi)容都掌握了，不要放過那些知識點，因為你看了就有分?jǐn)?shù)，沒看就沒分?jǐn)?shù)，所以為什么要冒險，對吧？最后，每學(xué)一個知識點，包括看書的時候一定要開動腦袋瓜，盡量聯(lián)想一下之前哪個知識點是和現(xiàn)在看的這個知識點是相關(guān)的，鍛煉自己知識遷移的能力。
第二，對于914題目靈活的觀點：首先，靈活其實是指知識點之間要融會貫通，不死記硬背；其次，有參考書那么知識點一定來源于書本的，所以書上的知識點要比333更是一個知識點都不能放過；最后，要把333和914的知識點串聯(lián)起來，兩個專業(yè)的知識點其實是相通的，不過一個是宏觀，一個是具體化到小學(xué)階段。這些相關(guān)聯(lián)的點我在課程里都有講解并且也在一直強(qiáng)調(diào)。
第三，今年新增加的內(nèi)容要重視
第四，知識之間的串聯(lián)，你們現(xiàn)在可能還沒有形成體系，也還沒有開始背誦，或者有的開始背誦但是背了忘，所以要盡量站在體系框架下去背誦，這樣你們在后期會比較輕松形成大格局，而且也會鍛煉你們知識遷移的能力，盡量頭腦風(fēng)暴的方法調(diào)動自己的知識點。
第五，一些開放性的題目要討論要引導(dǎo)，所以也在平時鍛煉表達(dá)自己思想的能力。

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很多人在問華南小教分?jǐn)?shù)那么高，一聽心里就發(fā)怵，其實不然，分?jǐn)?shù)很高的其實就那一兩個，后面的分?jǐn)?shù)雖然也很高，但是接下來的分?jǐn)?shù)咬的很緊，大家都更高分，所以不用擔(dān)心，你來考，也是這么高分，不壓分，同樣內(nèi)容的情況下，你答題的時候多增加一些亮點，分?jǐn)?shù)一下子就上去了。所以好好準(zhǔn)備，腳踏實地，每個科目的分?jǐn)?shù)都不要拉后腿，往高了考，你也可以的，選擇了華師小教，請全力以赴

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光是想著分?jǐn)?shù)這么高，只能增加心理負(fù)擔(dān)，你應(yīng)該考慮怎么才能把分?jǐn)?shù)往高了考才對。當(dāng)然分?jǐn)?shù)也有借鑒的意義，告訴你大概應(yīng)該達(dá)到哪個程度，不管是跨考的還是本專業(yè)的，其實大家都一樣都是從頭開始準(zhǔn)備，出發(fā)點都是差不多的，跨專業(yè)的可能對這些知識是相對陌生的，但是因為沒接觸或者少接觸，所以有好奇心在里頭，學(xué)得可能甚至比本專業(yè)的還要用心，因此本專業(yè)的也不能掉以輕心。

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914只有一本書就150分可想而知光是看書上的內(nèi)容根本是不夠的，但是話說回來，書上的內(nèi)容一定要掌握這是前提是基礎(chǔ)，不要因小失大。914從2016年以后考的題目在論述題上開始出現(xiàn)一些開放性題目，這就是很多人一直再說的題目很靈活的所謂靈活。這個靈活只是說需要你結(jié)合333和教育熱點問題再加上914的知識點去回答題目，調(diào)動你遷移知識的能力。所以914得學(xué)習(xí)應(yīng)該更多的去結(jié)合333。

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第一，對于華南師大所謂333考的比較中規(guī)中矩的觀點：首先，中規(guī)中矩指的是題目都是我們平時在學(xué)習(xí)的時候不管是老師還是自己都會強(qiáng)調(diào)的知識點，比如“蘇格拉底的教育思想”，這種大咖級別的人物，大咖級別的時間發(fā)生的事件和教育思想；其次，除了中規(guī)中矩的人物，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)我覺得還是要腳踏實地，盡量把簡章上要求的內(nèi)容都掌握了，不要放過那些知識點，因為你看了就有分?jǐn)?shù)，沒看就沒分?jǐn)?shù)，所以為什么要冒險，對吧？最后，每學(xué)一個知識點，包括看書的時候一定要開動腦袋瓜，盡量聯(lián)想一下之前哪個知識點是和現(xiàn)在看的這個知識點是相關(guān)的，鍛煉自己知識遷移的能力。
第二，對于914題目靈活的觀點：首先，靈活其實是指知識點之間要融會貫通，不死記硬背；其次，有參考書那么知識點一定來源于書本的，所以書上的知識點要比333更是一個知識點都不能放過；最后，要把333和914的知識點串聯(lián)起來，兩個專業(yè)的知識點其實是相通的，不過一個是宏觀，一個是具體化到小學(xué)階段。這些相關(guān)聯(lián)的點我在課程里都有講解并且也在一直強(qiáng)調(diào)。
第三，今年新增加的內(nèi)容要重視
第四，知識之間的串聯(lián)，你們現(xiàn)在可能還沒有形成體系，也還沒有開始背誦，或者有的開始背誦但是背了忘，所以要盡量站在體系框架下去背誦，這樣你們在后期會比較輕松形成大格局，而且也會鍛煉你們知識遷移的能力，盡量頭腦風(fēng)暴的方法調(diào)動自己的知識點。
第五，一些開放性的題目要討論要引導(dǎo)，所以也在平時鍛煉表達(dá)自己思想的能力。

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找到適合背誦的筆記材料有多重要到后期就會知道了，背誦的時候需要前期的理解看書的基礎(chǔ)上，背誦起來才又快又記得牢固，因為后期是所有科目一起來，你如果一直處于背誦不下來的情況，首先你自己會很焦躁甚至開始慌起來，越慌到后面是影響你的效率的，倘若你能很快的背誦下來你就會很有成就感，動力更足，越背越有感覺，那么你就比別人成功了一半，因為你找到了感覺找到了方法，而這正是我們所需要的。

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關(guān)于是否歧視的問題，我覺得不用擔(dān)心這個問題。因為分?jǐn)?shù)高了，進(jìn)了復(fù)試，復(fù)試正常發(fā)揮，一般是沒有問題的，不存在歧視現(xiàn)象。除非有兩個人分?jǐn)?shù)接近，并且都排名靠后甚至在名額以外的這樣的排名那么復(fù)試的時候如果表現(xiàn)也差不多，老師可能就會看本科學(xué)校了，但是這種情況很少出現(xiàn)吧，所以放心準(zhǔn)備放心考吧。

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可能大部分同學(xué)現(xiàn)在是準(zhǔn)備了333，914可能還沒開始，但是要盡快哦，跟著計劃走，不要慌。開始了914的同學(xué)就盡量多給自己安排看書挑一些比較難以理解的部分再看看，因為現(xiàn)在是看書的最佳時期，后面基本沒有時間讓你看書了，所以抓住這看書的尾巴。

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