蘇州大學(xué)教育綜合333初復(fù)試考研經(jīng)驗交流

yandangh

初試：流水篇

我的考研，基本是從大三才真正開始的，我思索：考研到底是什么，為什么考研，考研后干什么，考什么專業(yè)的研，為什么，自己真的喜歡嗎，考的是什么……思考過后，我真正地下定決心要考研。大三上學(xué)期定專業(yè)：學(xué)科教育英語；大三下學(xué)期定了學(xué)校：陜師大。

在開始真正準(zhǔn)備考研之前，我報考了BEC高級考試，那一個月我做了無數(shù)套題，跳了無數(shù)次教室（學(xué)校周六周天不開教室），特別地刻苦，特別地焦慮，也特別地煎熬。。。那是我最焦慮的時候了，每天很晚睡早醒，一直想著自己考不過，每天那樣地折磨自己。

但是，有一次，我太焦慮了，便向一位老師求助，我說:“我要考BEC，我要考研，不行就找工作。”她只說了一句話，一下子點醒了我：“從你一進門開始我就你沒覺得你要考研，如果你決心考研的話，一定會把考研放在第一位。”那時候已經(jīng)五月中旬了。執(zhí)著的我仍然5.21參加了考試，基本從六月才開始考研的準(zhǔn)備，那時候才開始真正重視考研這件事。其實戰(zhàn)線太長是因人而異的，如果開始得太晚，也是要付出超過常人的努力的

可是開始復(fù)習(xí)后一切都不怎么順利，六月到七月，才看完中教史和外教史（課實在太多）。焦慮的期末。直到7.22才真正開啟我的考研生活。建議考研的同學(xué)們一定要利用好暑假，因為暑假是復(fù)習(xí)的黃金時間，沒有雜事的干擾，復(fù)習(xí)效率也高，確定好目標(biāo)，是很有成就感的。

暑假，我是在陜師大準(zhǔn)備的。在那邊，先安頓好生活后，就開始找教室慢慢步入學(xué)習(xí)的節(jié)奏。師大的暑假校園，如同沒放假一般的熱鬧，實習(xí)的、考研的、各種學(xué)習(xí)的學(xué)生，共同構(gòu)成了學(xué)習(xí)的氛圍儼然感覺到一個真正大學(xué)的氣息。

因為借用別人的一卡通，所以諸事都十分地小心，到了后來才真切體會到一個真正的大學(xué)賦予學(xué)生們的東西究竟是什么：自由，恰當(dāng)?shù)谋Ｗo和安定學(xué)習(xí)的環(huán)境。由于圖書館朝九晚五，無法保障學(xué)習(xí)的時間，而且悶在里面放佛進入蒸籠，于是，我開始了四處找教室，文津樓，文蘭樓，文匯樓，一個一個樓層地苦苦摸索。我在晚上找遍了所有的自習(xí)室，在密集的教室里找到了國際商學(xué)院三樓的一個小教室、一個小位置，開始按部就班地學(xué)習(xí)。

暑假時光是我考研時候最踏實，最規(guī)律的備考時光，享受著考研自習(xí)室中針掉了般的安靜、餐廳外賣、自行車、早七晚十，按計劃地完成我的一遍復(fù)習(xí)，還遇到了特別特別好的室友，不愧時光，靜心平靜，那時候我真的很幸福～

踉踉蹌蹌地到了九月開學(xué)。一開學(xué)就被撲面而來的事情包圍，完全阻斷了考研的步伐。大四了，沒有考研自習(xí)室，上課不能干其他，一周六節(jié)課，不允許請假，條條框框限制著，于是心中有股念頭特別強烈：一定要離開這個學(xué)校。但是，實際上我是多么地渺小。

記得有一次法語老師把我拎起來回答問題，因為我回答地不好，然后法語老師就很鄭重地花10分鐘時間批評我，并揚言說在課堂上手機都不可以拿，更不用說干其他，那時候我們后邊三個考研狗膽戰(zhàn)心驚地挨過一節(jié)又一節(jié)法語課。其他的一些雜事都是些小事，感覺考研不是一件所有人都會為你讓路的一件事情，你需要自己去擠時間學(xué)習(xí)，雜七雜八的事情下來，每天時間都不夠。后來，與考研的同學(xué)談起來才知道：只有考研是自己的，其他都是別人的。

后來選擇蘇州大學(xué)，理由很簡單，就是因為：心動了。當(dāng)初選學(xué)校的時候費勁了周折，才選擇了陜師大。到最后的時候，一直否定自己，覺得自己一無是處，覺得陜師大報1700＋錄30多個的報錄比自己實在受不了，在這時候看到了一直關(guān)注的蘇州大學(xué)有了學(xué)科英語，于是決定為自己的選擇拼一把——就這樣的上道了。

當(dāng)初也在糾結(jié)本科問題：人家學(xué)校會不會因為我本科出身而不要我呢？但最后我發(fā)現(xiàn)：并不是說學(xué)校不好有劣勢，而是人家好學(xué)校的同學(xué)有優(yōu)勢。人家也是努力后的成果，而且有些真的不一樣。但這是我們改變不了的，所以我們就只能決定自己的努力。其實老師看中的并不是全是一個學(xué)生的出身，更重要的是他的專業(yè)性、努力程度、是否是可塑之才等。本科不好的人大有人在，我又算老幾呢。所以不要以至于這個為理由，完全地否定自己。

下面是幾個科目的簡單介紹：

333教育綜合

我一直是以333為中心復(fù)習(xí)的，基本流程為：暑假前看課本——暑假聽一遍強化班的課——九月開始第一遍背誦——10.15第二遍——11.15第三遍——12月沖刺開始進入考試模式。

細(xì)節(jié)：9月一開學(xué)就開始背中教史，但剛開始背書的時候吃的太辣（加上陜西天干燥），舌頭疼得連話都說不出，內(nèi)心特別著急，但是又無濟于事，所以中教史背了兩星期。之后就是按照教育學(xué)原理、教育心理學(xué)和外國教育史的順序，依次背了一遍。可是到背第二遍的時候就基本上已經(jīng)完全忘記了，要完全從頭開始背，當(dāng)時便特別焦急地找同是考研的同學(xué)求助，原來大家同是挫敗者，所以大家都只能繼續(xù)埋頭繼續(xù)背。

每個時期都有每個時期的焦慮：我記得當(dāng)時我最感興趣的就是教育學(xué)原理，凱程課程視頻我看了三遍，每次看都會特別興奮，可是到背第三遍的時候才發(fā)現(xiàn)，因為我背的東西太簡略了，后期需要擴充的太多。剛開始以為是中國教育史和外國教史最簡單，但是背了兩三遍之后發(fā)現(xiàn)，教原和教心是成邏輯分布的，所以記住后不容易遺忘，而中外教育史就特別容易遺忘。現(xiàn)在回想起來，反而覺得最初憂慮是好事，到了最后，會發(fā)現(xiàn)以前的憂慮解決了，還會有之前所沒有考慮到的問題，時時都要為問題找方法。

因為333是最有規(guī)劃的，所以整個考研過程基本是以333為中心的，所以沒有擔(dān)心過333的問題。后來我才明白，如果你早期擔(dān)心一個事情，你后期解決了就不會再擔(dān)心，所以到后期的時候我開始擔(dān)心333，寫不完寫不全怎么辦？如果全忘記了，回想不起來怎么辦？等等，經(jīng)過研究，我發(fā)現(xiàn)蘇州大學(xué)不喜歡考重復(fù)的題，所以，最后20天，我改變了方略集中精力背了幾遍蘇大沒有考過的內(nèi)容。可是今年蘇州大學(xué)一反平常，出的都是一些之前考過的，但也有特別新穎、出人意料的內(nèi)容。現(xiàn)在想想，基本上是按照我的理解寫的，沒有時間思考，也許，這就是文科的考試應(yīng)有的樣子吧。

101政治

我沒有按照徐影老師的要求暑假開始，我是九月份開始的，史綱（一周）——馬原（一月）——中特（兩周）——思修（兩周）——12月

到后來會發(fā)現(xiàn)時間越來越緊，什么事情都干不了。十一、十二月是學(xué)習(xí)政治的密集時期，到最后，做選擇題都是在課上做的。我記得很清楚，因為我要背教育綜合、教學(xué)法，所以到考前9天的時候我才開始背肖四。時間特別的緊湊，后期還買了政治的一些資料，但是基本上都沒有用，只是起到了自我安慰的作用吧！  

但是到后期背的時候的確特別地痛苦，政治術(shù)語內(nèi)容多、沒有地方背書愁、多人背書一起鬧、斗不過學(xué)妹催人老。有的時候我會下午三四點就過去，或者在空教室里背書或者去找一個安靜的地方背書，因為冬天太冷了，在外面，背一個小時，我的腳就已經(jīng)沒有知覺了。但是為了背書，也是想盡了辦法····

889英語教學(xué)法

自從暑假把王薔教學(xué)法研讀了兩三遍之后，回學(xué)校就再也沒看過教學(xué)法，到了十月份我才開始出繼續(xù)看教學(xué)法。因為要準(zhǔn)備兩本書，一本是王薔教學(xué)法，一本是Brown教學(xué)法，實在顧不過來，所以在10月才把框架捋了一遍。基本上是從11月底開始背。早上基本上三個小時都是在背333，中午吃完飯繼續(xù)背半個小時，中午回顧，下午練習(xí)英語專八（其中不會學(xué)英語的我專門探究了精讀和泛讀，之前就是個大傻子，根本不知道到底怎么學(xué)英語），下午五六點就開始讀教學(xué)法，超級超級多的東西，每天生怕有什么事情會把這段時間耽誤了。

對于學(xué)姐的筆記，我還是持保留態(tài)度，可以有，但不要太多，也可以自己總結(jié)，一定一定要注意真題！

204英語二

沒怎么準(zhǔn)備，有人說要按照英語一的準(zhǔn)備，但是我發(fā)現(xiàn)英語一比較“變態(tài)”，還不如專八做著順手。前期專八，后期卡時間做題，把歷年真題做完了，準(zhǔn)備了幾篇英語二作文，就這樣上了考場，考場上兩個小時基本就做完了，稀里糊涂的就結(jié)束了。

初試經(jīng)驗篇

不要總是否定自己。作為一個成就動機不高的人，我往往喜歡把成功歸結(jié)于運氣，失敗歸結(jié)于為能力不足，所以我總是覺得自己做的不好。但是我發(fā)現(xiàn)，我總是做的不好，但是我總是否定自己的話，會導(dǎo)致我的情緒越來越差，導(dǎo)致做事情的效率不如不高，所以在復(fù)習(xí)的時候，我總是采取欺騙策略，只要我完成這一項我就很滿足了，不要急著否定自己，因為只有自己能救自己。

每個人都在抗?fàn)帯Ｖ霸趹岩勺约旱梅谓Y(jié)核的時候，身體的確是非常的虛弱，但是必須每天保證足夠時間的學(xué)習(xí)。我以為只有我333教育綜合背的內(nèi)容最多的時候，我才發(fā)現(xiàn)大家復(fù)習(xí)的內(nèi)容都不少，每個專業(yè)每個學(xué)科它的內(nèi)容都是非常非常的多的。當(dāng)我在為吵鬧的教室煩惱，當(dāng)我找不到教室背書時候，我才知道其實每個人都在fighting against their circumstances.于是，心境更加淡然了，因為不管發(fā)生了什么，我還是要繼續(xù)復(fù)習(xí)，什么也改變不了我，黨會，觀眾，上課，我盡量把影響因素降到最小。

專心，學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣子。不得不承認(rèn)，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，學(xué)習(xí)是需要一定的條件的。必須承認(rèn)的是，如果說你要學(xué)習(xí)，你要為他創(chuàng)造一定的條件，讓自己投入其中。而且學(xué)習(xí)是有一定的方法的，找到學(xué)習(xí)正確的打開方式特別地重要，否則，很多時候干的都是無用功。

不盲目與別人比較。環(huán)境也是一定的影響因素，特別吵的自習(xí)室，幾次叫停說話的藏族同學(xué)，讓人不爽的事情太多太多了，但是自己又無力改變，曾經(jīng)給校長信箱寫了幾封信，希望他重新反思下怎么辦高等教育，而且必須要多開幾個教室。只要我在這個環(huán)境里面，自己做到最好就行，我真的沒有辦法奢求陜師大般的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間沒法保證，學(xué)習(xí)總被打擾，所以，只能跟自己比，記得法學(xué)院一位老師說，人都是被自己打敗的，所以，自己能走到最后就可以了，這就是我的奢求。

感謝身邊貴人的幫助。每當(dāng)我特別焦慮的時候，然后我就會去求助，不論是老師們還是其他學(xué)長學(xué)姐對我的幫助都是很大很大的，他們都是我身邊的貴人。此外，還要感謝男朋友的幫助、鼓勵和支持，雖然跟他一起浪費了些時間，不過他教會了我一些方法，能夠及時地批評我……

關(guān)于復(fù)試

作為一個情緒不定的大四狗，一方面忙著專八，另一方面還被催著論文，搞不定實習(xí)，還確定不了復(fù)試，糾結(jié)ing.不過我相信有舍才有得，專八前十天，果斷決定先對付下論文，然后準(zhǔn)備復(fù)試。

說好的初試結(jié)束就準(zhǔn)備好好地練習(xí)口語，however，論文開題、期末考試、再改論文，是一口氣都沒有停歇!等回了家，內(nèi)心渴望自由的小鳥更是歡騰。于是，你懂，就這樣地到了很糾結(jié)的時間。

為復(fù)試，查了很多很多的資料，準(zhǔn)備了各式各樣的問題，如介紹你的學(xué)校、你為什么選擇這個專業(yè)，以及教學(xué)法一遍一遍的背，生怕自己背漏了什么，haha，however，（現(xiàn)實總是那么有意思，有那么多的預(yù)料之外），我自己準(zhǔn)備的東西一個都沒問。后面再細(xì)說，暫且先說說復(fù)試流程：

收到通知就趕緊訂賓館，提前一天折騰了差不多一整天才到，不管多累，都要摸到第二天報到的地方；

3.28初試第一天，提前半小時到已經(jīng)人滿為患了，報到、交材料（此處略，太簡單）

中午1：30開始筆試，分值150分，面試分值300分。

筆試內(nèi)容：

兩篇閱讀（講真，不認(rèn)識詞都是正常的，看不懂就蒙，還有幾個是找到了細(xì)節(jié)的，閱讀分值還是蠻大的，練好英語沒錯）
去年復(fù)試的簡答題（區(qū)分行為主義和建構(gòu)主義有啥不同的，看來蘇大的創(chuàng)新性也不是很強，對于看一遍的、以為不會再出的真題，我也是too young too na?ve！）
英譯漢（跟去年學(xué)長介紹的一樣，與黨相關(guān)，不過能看懂，就是翻譯的時候有種表達(dá)不出對人民的赤誠真心一樣。。。）
兩篇作文（一個40分，跟去年初試作文一樣，diligence,400字，當(dāng)時就是先把結(jié)構(gòu)想好，然后就套進去了，對自己的期望就是能寫出來就好：一個是畢業(yè)規(guī)劃if you are a graduate,腦子有點生銹了，考完我還問一個小伙伴diligence是勤奮的意思嗎，唉，自己對自己也是有些失望）。

筆試監(jiān)考不是嚴(yán)，沒有安排座位，隨便坐，正常發(fā)揮就好。

3.29面試。重頭戲來了，八點半候場，被安排在二樓候考，以致于開始了都不知道。一個同學(xué)大概15分鐘，候考的時候我想再看會，可是那時候基本看不進去什么內(nèi)容了，心里其實一直默默地緊張。

11:15才輪到我，進入教室之后，嚇了一跳，因為有六個老師（以為是四個老師呢），中間那個應(yīng)該是賈冠杰老師吧，我都不太認(rèn)識，但是老師們都特別的隨和。坐下后，我說我的簡歷帶的不夠，然后老師們都笑著說：“沒關(guān)系，拿過來吧”！當(dāng)時就感覺老師們真的很好。其次，我就開始了自我介紹，當(dāng)時老師們都在看材料，基本上就沒有怎么聽、也沒有問自我介紹里的問題。

隨后，第一個問題就來了，完全出其不意，基本所有的問題都是我沒有準(zhǔn)備過的：

翻譯法跟寫作課如何結(jié)合？（因為我在傳神翻譯公司見習(xí)過，所以老師就問關(guān)于翻譯與寫作課堂的問題。我就不同年齡不同學(xué)習(xí)水平進行分類回答的）
讀過Brown的書最大的收獲是什么？（我真的忘記了，就說的inductive method）
教學(xué)法對于教師重要嗎
大學(xué)開設(shè)的教學(xué)法課程，你最大的收獲是什么？


我感覺問的問題都特別的靈活，我全程保持微笑，但是致命的是英語口語的確太不好了，回答的支支吾吾的。但是老師們都在對我點頭、微笑，所以我自我感覺倒是覺得真的是特別好，全程都特別開心。

因為我初試排13名，所以我完了之后上午的面試就結(jié)束了。但我沒有立即走，最后找到機會跟剛才面試的一位老師交談了下，他就叮囑我要練習(xí)好英語口語，而且跟我說了一些西藏的情況。我對蘇大老師的感覺就是非常的隨和、和藹可親。雖然復(fù)試的結(jié)果不怎么好，但是我覺得這個過程走下來，我還是很開心的。

考研這個過程說難也特別難、說容易也特別容易。每個人情況不同，但是這一路走來的確收獲特別特別地多。我作為一個特別愛嘮叨的人，我一定要嘮叨一下：真題，什么叫真題？真題就是一定會反復(fù)出現(xiàn)的題。不要覺得今年出了就明年就不會出，前車之鑒哪！

其次就是心態(tài)問題。你要知道，你準(zhǔn)備一場考試，你所有的擔(dān)心、焦慮、難過傷心基本上都是沒用的，人還是要學(xué)會管理自己的情緒的，做情緒的主人。

最后，抓主要矛盾。如果現(xiàn)在回頭來看的話，我一定會花更多的時間學(xué)習(xí)而不是雜七雜八是事情上。我浪費了很多時間，我用錯了很多資料，而且用錯了很多方法，也許回頭才能看得明白。

我大學(xué)時候最喜歡的一位老師跟我說：“親愛的，不管哪一條路都可以走得很好的”，不管無論什么原因，選擇了考研，希望大家能夠堅持到最后，只要自己不后悔就好。只要自己做的事情，自己敢為自己的后果負(fù)責(zé)任就好。在這個過程中，一定是會變得越來越勇敢！努力總會有收獲！

yandangh

大家有什么問題可以問我哈~

xiguaya

學(xué)科英語復(fù)試的話，沒有考學(xué)科教學(xué)論么，王薔的，比如考教學(xué)法，考教案書寫等，面試會用英文問簡歷的內(nèi)容嗎

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