你對日語的聲調了解到什么程度了

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初學日語的小伙伴，往往不清楚聲調如何區分，是很正常的！但長此以往，肯定不行，所以，借助今天我們的分享，特意給初學者同胞們整理了一些關于聲調的內容，希望大家可以認真看完。

　（1）何為聲調？

　　日語的聲調一般是高低型的，由高而低或者由低而高。發音時一個假名占一拍的時長，包括表示清音、濁音、半濁音、促音、撥音以及長音的假名，但是不包括構成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一個拗音占用一拍的時長，例如“きゅ”的發音是一個音拍，而不是兩拍。而“きゅう”和“くう”等長音則是兩拍。

　　在學習日語單詞時，出現在單詞后面的數字即表示該詞的聲調。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三個音拍（注意：拗音和促音都為一個音拍）上重讀，第四個音拍上降調。

　　日語的音調可以用來區分同音詞。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：橋。

　　（2）聲調的類型

　　日語以東京音為標準音，其聲調可以分為如下幾種類型：0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

　　0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，無下降處。后續的助詞也高。

　　かぜ

　　例：「風が（低高高）」

　　①型。也叫頭高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

　　かぞく

　　例：「家族が（高低低低）」

　　②型。尾高型？中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后續的助詞也低。只有二個假名的詞是尾高型。有三個假名以上的詞是中高型。

如果您打算開始學習日語，但幾乎還沒什么基礎的朋友，首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，并制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年后考2級，有目標方向才能有動力，以后學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。推薦*合起來就可以找到，里面有教程資料大家可以領取，能夠對日語的學習提供很大的 幫助。

?　　やまやま

　　例：「山（低高）」「山が（低高低）」

　　③型。尾高型？中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后續的助詞也低。只有三個假名的詞是尾高型。有四個假名以上的詞是中高型。

　　おとこおとこ

　　例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

　　④型。尾高型？中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后續的助詞也低。只有四個假名的詞是尾高型。有五個假名以上的詞是中高型。

　　おとうとおとうと

　　例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

　　以此類推。

　　日語的高音節不能分在兩處。即一個單詞（包括后續的助詞在內）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等聲調配置形式，而不可能出現類似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等聲調配置。無論多長的單詞，其聲調配置都必須符合這個規律。

　　另外，當兩個單詞組成一個合成詞時，第二個單詞的第一個假名常常用重讀。例如：

　　東京（とうきょう0）+大學（だいがく0）=東京大學（とうきょうだいがく⑤）

　　（3）如何發出正確的聲調

　　我們將漢語的發音用日語聲調符號標注一下。

　　你會發現漢語一個詞相較日語有許多升降變化。如果日語同樣的單詞，則是以下情況。

　　所以日本人說漢語顯得呆板，是因為對于他們來說，聲調的多次升降變化是個難點，不容易把握。而中國人學習日語，同樣要注意升降，把握住重音。

　　很多人可能一下子不能消化這么多的聲調規則。也可以先把規則拋在一邊，直接跟讀記憶單詞，在掌握了一定量的單詞之后，回過頭再來復習聲調的規則，理解和記憶起來會方便許多。無論是教材錄音或是日劇綜藝動漫，多聽多讀，同時對照書本內容進行確認，是很重要的。