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考研論壇

 
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[商院] 會總結失敗,才能近距離接觸成功!(暑假想好怎么學了嗎?)

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發表于 2018-7-11 15:31 來自手機 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
暑期階段的復習非常重要,從來都是“得暑期著得考研”,整個暑期,我們有60天的時間集中學習,而整個考研能夠有效利用的時間才不到200天。把暑期利用好,我們能夠復習完成整個考研45%的學習任務。大家都知道暑期至關重要,有些同學早早辦好了留校申請,有些同學租了房子,有些同學準備回家復習,還有些可能去了親戚、朋友家、或者參加各種集訓。
      接下來我將帶大家分析失敗的問題所在,告訴大家更加有效的復習方式,盡全力讓我們的暑期復習更上一層樓,來年的今天我們也可以在朋友圈曬錄取通知書。
      住的問題解決了,那接下來呢?是不是“學”就完事了?我想大家考研能堅持到現在,個人能力、備考資料都沒問題。現在有些人可能要放松幾天,但大部分人我想應該已經開始集中復習了。但是,大家有沒有想過一個問題,去年暑期很多人都在學習,有些人考上了研究生、甚至名校研究生,大部分人卻是一年辛苦,名落孫山。那些沒考上的是沒有每天學習到晚上12點,甚至更久嗎?是他們的智力水平沒有考上的那些學生高嗎?還是他們復習的時候題做的少了,該記得東西沒有背下來?這些都不是吧?考研期間有人是放松了對自己的要求,但是大部分人的初始能力、復習資料、學習時間都是差不多的吧?大家有細細思考過這其中的原因嗎?
      考研是選拔考試,不是說你的分數夠了就行,而是你的分數要比別人高,你上他下。具體來說,我們第一步要確定大綱要求(也就是考研資料),第二步確定考試范圍(時間、精力有限,針對性復習),第三步確定考點(這部分往往也是難點,需要循環復習),第四步要知道判卷規則(使用專業術語作答),第五步貫穿整個考研全程,那就是學習,嚴格執行這五步任務,還怕你的初試得不到高分嗎?仔細想一想,你的考研復習是不是這樣做的?那些之前失利的,要么是某一個環節出錯了,或者是整個過程不嚴謹,或多或少都有一下不當之處:復習輪次不夠,沒有理清考點;毛毛躁躁,造成大面積知識點遺漏;政、英、數和專業課復習時間分配不均,單科沒過線;復習節奏過于緊張,臨近考前身體吃不消了;有些知識點理解不了,要么跳過,要么浪費大量時間可能還是學不會。當然還有其他問題,我這邊類舉了幾個普遍存在的。
       具體到今年暑假,我們該怎么做呢?我們要有一個整體的規劃,這個暑假,政、英、數、專業課,具體復習完那些內容,都必須有宏觀的目標,然后把任務具體量化到每天。
      暑期數學學習目標:熟悉考研題型,分清重難點。
通過大量練習,檢查知識點的掌握程度,鎖定不能有效掌握的知識點和容易出錯的題型。歸納題型與常考知識點,把重點、難點以及錯題做成筆記,循環復習。
      暑期英語學習目標:單詞、句型的理解記憶,每天2~3篇閱讀練習。
考研英語單詞的記憶貫穿整個考研過程,單詞記憶每天進行,不間斷。基本句型和長難句型的理解記憶穿插到閱讀練習的過程中,96中基本句型,106種長難句型要熟記于胸。定時做真題閱讀,做完后詳細分析。利用早上整段的時間做真題,遇到不理解的句型、單詞就記下來,搞明白,這些是我們后期閱讀、寫作、翻譯的重要積累。
      暑期政治學習目標:對考試題型、每本書分數的設置能有個整體印象,重點復習馬原、毛特部分。
馬原部分比較抽象,復習時需要對課本中的哲學概念和原理有很好的理解,加強基本觀點的記憶。毛特內容簡單,但是小知識點龐雜,需要記憶眾多的著作和會議的年份、內容、意義、影響等。
      暑期專業課學習目標:熟悉每本教材的知識點,鎖定考點。
結合目標院校進三年的真題,在書上找到對應的知識點,看書整理筆記,梳理知識框架。

可以參考下面的時間具體安排:
6:30-7:00起床洗漱
7:00-8:30背英語(單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型)
8:30-10:00專業課(中間可自行休息10分鐘左右)
10:00-11:30英語(中間可自行休息10分鐘左右)
11:30-12:00吃午飯
12:00-14:00午睡(保證下午能夠高效學習)
14:00-15:30做英語閱讀或完形填空(真正考試,英語在下午兩點,適應在這個時間段做英語)
15:30-16:30數學(做題過程中,要積極聯想書中的知識點,一旦聯想不起來,做完后要馬上翻課本找到和整理對應的知識點)
16:30-17:30政治馬原理+毛中特(一看書,熟悉知識點位置,適當練題)
17:30-18:00吃晚飯(適當活動一會兒,七點前回歸復習)
18:00-19:30復習數學或政治,視個人情況而定
19:30-21:30看專業書或者聽專業課課程
21:30-23:00總結反思(做一個全天復習小結,回顧一下重點知識,并列好第二天的任務清單)
以上只是一個參照計劃,具體計劃根據會總結失敗,才能近距離接近成功
暑期階段的復習非常重要,從來都是“得暑期著得考研”,整個暑期,我們有60天的時間集中學習,而整個考研能夠有效利用的時間才不到200天。把暑期利用好,我們能夠復習完成整個考研45%的學習任務。大家都知道暑期至關重要,有些同學早早辦好了留校申請,有些同學租了房子,有些同學準備回家復習,還有些可能去了親戚、朋友家、或者參加各種集訓。
接下來我將帶大家分析失敗的問題所在,告訴大家更加有效的復習方式,盡全力讓我們的暑期復習更上一層樓,來年的今天我們也可以在朋友圈曬錄取通知書。
住的問題解決了,那接下來呢?是不是“學”就完事了?我想大家考研能堅持到現在,個人能力、備考資料都沒問題。現在有些人可能要放松幾天,但大部分人我想應該已經開始集中復習了。但是,大家有沒有想過一個問題,去年暑期很多人都在學習,有些人考上了研究生、甚至名校研究生,大部分人卻是一年辛苦,名落孫山。那些沒考上的是沒有每天學習到晚上12點,甚至更久嗎?是他們的智力水平沒有考上的那些學生高嗎?還是他們復習的時候題做的少了,該記得東西沒有背下來?這些都不是吧?考研期間有人是放松了對自己的要求,但是大部分人的初始能力、復習資料、學習時間都是差不多的吧?大家有細細思考過這其中的原因嗎?
考研是選拔考試,不是說你的分數夠了就行,而是你的分數要比別人高,你上他下。具體來說,我們第一步要確定大綱要求(也就是考研資料),第二步確定考試范圍(時間、精力有限,針對性復習),第三步確定考點(這部分往往也是難點,需要循環復習),第四步要知道判卷規則(使用專業術語作答),第五步貫穿整個考研全程,那就是學習,嚴格執行這五步任務,還怕你的初試得不到高分嗎?仔細想一想,你的考研復習是不是這樣做的?那些之前失利的,要么是某一個環節出錯了,或者是整個過程不嚴謹,或多或少都有一下不當之處:復習輪次不夠,沒有理清考點;毛毛躁躁,造成大面積知識點遺漏;政、英、數和專業課復習時間分配不均,單科沒過線;復習節奏過于緊張,臨近考前身體吃不消了;有些知識點理解不了,要么跳過,要么浪費大量時間可能還是學不會。當然還有其他問題,我這邊類舉了幾個普遍存在的。
具體到今年暑假,我們該怎么做呢?我們要有一個整體的規劃,這個暑假,政、英、數、專業課,具體復習完那些內容,都必須有宏觀的目標,然后把任務具體量化到每天。
暑期數學學習目標:熟悉考研題型,分清重難點。
通過大量練習,檢查知識點的掌握程度,鎖定不能有效掌握的知識點和容易出錯的題型。歸納題型與常考知識點,把重點、難點以及錯題做成筆記,循環復習。
暑期英語學習目標:單詞、句型的理解記憶,每天2~3篇閱讀練習。
考研英語單詞的記憶貫穿整個考研過程,單詞記憶每天進行,不間斷。基本句型和長難句型的理解記憶穿插到閱讀練習的過程中,96中基本句型,106種長難句型要熟記于胸。定時做真題閱讀,做完后詳細分析。利用早上整段的時間做真題,遇到不理解的句型、單詞就記下來,搞明白,這些是我們后期閱讀、寫作、翻譯的重要積累。
暑期政治學習目標:對考試題型、每本書分數的設置能有個整體印象,重點復習馬原、毛特部分。
馬原部分比較抽象,復習時需要對課本中的哲學概念和原理有很好的理解,加強基本觀點的記憶。毛特內容簡單,但是小知識點龐雜,需要記憶眾多的著作和會議的年份、內容、意義、影響等。
暑期專業課學習目標:熟悉每本教材的知識點,鎖定考點。
結合目標院校進三年的真題,在書上找到對應的知識點,看書整理筆記,梳理知識框架。
可以參考下面的時間具體安排:
6:30-7:00起床洗漱
7:00-8:30背英語(單詞書+作文書+前一天從英語閱讀真題中整理的單詞、詞組及句型)
8:30-10:00專業課(中間可自行休息10分鐘左右)
10:00-11:30英語(中間可自行休息10分鐘左右)
11:30-12:00吃午飯
12:00-14:00午睡(保證下午能夠高效學習)
14:00-15:30做英語閱讀或完形填空(真正考試,英語在下午兩點,適應在這個時間段做英語)
15:30-16:30數學(做題過程中,要積極聯想書中的知識點,一旦聯想不起來,做完后要馬上翻課本找到和整理對應的知識點)
16:30-17:30政治馬原理+毛中特(一看書,熟悉知識點位置,適當練題)
17:30-18:00吃晚飯(適當活動一會兒,七點前回歸復習)
18:00-19:30復習數學或政治,視個人情況而定
19:30-21:30看專業書或者聽專業課課程
21:30-23:00總結反思(做一個全天復習小結,回顧一下重點知識,并列好第二天的任務清單)

      以上只是一個參照計劃,具體計劃根據自身基礎和所考專業來定,如不考數學的可以把時間分配到專業課或者基礎比較薄弱的科目。可以把周日安排為機動時間,完成周內未完成的任務,并且循環鞏固周內學習的內容。自身基礎和所考專業來定,如不考數學的可以把時間分配到專業課或者基礎比較薄弱的科目。可以把周日安排為機動時間,完成周內未完成的任務,并且循環鞏固周內學習的內容。

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