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[資料] 英語學習經(jīng)驗以及資料分享

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發(fā)表于 2019-2-20 11:56 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
學英語其實并沒有想象中的那么難,我是一個大學生我來分享一下我的學習經(jīng)驗吧,主要分4部分來講吧~

(1. 口語:練習口語第一步:模仿: 模仿磁帶或廣播,模仿以英語為母語的人的語音、語調;第二步:朗讀: 在朗讀時,可以把自己的聲音錄下來,認真聽一聽,這樣你會找出差距,發(fā)現(xiàn)自己的弱點;第三步:復述:提高口語的第三步就是復述。復述是在模仿、朗讀、聽或閱讀一段文字之后的事。復述是一個創(chuàng)作過程,它比背誦要難。 口語練習是一個過程,進步的速度是和練習者所付出的時間成正比的。剛開始時,進步的速度可能很慢,讓人著急。但只要堅持練下去,很快就會有效果。 如果你以后還有英語方面的問題想要問,或者需要一些有關英語的信息,我推薦一個好地方給你:建議大家找個外教學口語,堅持天天練習,進步應該很快。

(2. 發(fā)音:首先,學好48個音標。可以利用電腦或手機軟件學習每個音標的口型、舌位,并多次練習,力求準確。音標學好了,單詞也就不成問題了。讀單詞的時候把每一個元音發(fā)飽滿,輔音發(fā)到位。單詞解決了,下一步是語句的發(fā)音。在這里要注意斷句以及前后兩個單詞之間的連音。比如 a big egg, big 和 egg 就要連著發(fā)音。有的學生會說,即使這樣我還是發(fā)不好音,那我建議你看一些簡單的英文電影,像《冰河世紀》、《海底總動員》之類的,跟著影片復述對話,不僅對你個人的發(fā)音有幫助,對掌握英語口語中的語調、語氣也很有益處。)

音標的學習資料:


(3.語法:

· 簡單句 = 主語 + 謂語

· 謂語 = 謂語動詞 + 其他成分(賓語、狀語、賓語、賓語的定語等)

· 各成分都只由單詞或短語構成(不包含從句)

· 所謂簡單句(simple sentence),是指只有一套主謂結構的句子,當然這一套主謂結構中的主語可以并列,謂語動詞也可以并列。簡單句是與復合句、復雜句相對而言的,用連詞連接多個簡單句組成的句子成為復合句(compound sentence),也稱為并列句;用代詞、副詞、連詞把一個簡單句作為另外一個簡單句的從屬成分的句子,成為復雜句(complex sentence),也常成為從句、主從復合句。復合句、復雜句都是從句的形式,所以一般說的從句是狹義上的,專指復雜句。

注意一般說的長難句、復雜句等是指句子比較難、比較復雜,在語法上并不一定是這里的復雜句,也可能是簡單句或復合句。一個英語句子中只包括主語和謂語兩個部分,所以廣義上的謂語包括謂語動詞和其他成分,其他成分可能包括賓語、狀語、賓語補語等。一般狹義的謂語指的是謂語動詞。

五大句型

主謂賓SVO

I love you.

謂語動詞由及物動詞承擔,必須加賓語。

主謂SV

He sleeps.

謂語動詞由不及物動詞承擔,不需要賓語。

主謂補SVC

補語是句子的核心成分,如果出現(xiàn)則不可省略,否則語法不完整或者句意發(fā)生重大改變。

常見的SVC有兩種,一是動詞補語,一是“主系表”結構(表語即主語補語)。

動詞補語

主謂SVi結構如果要加賓語的話,需要在SVi后面加上介詞和名詞即P.O.結構(參見“介詞”一節(jié))。這種句式有兩種理解方法:

· SVi + P.O. = SVtO(動詞和介詞組成動詞詞組)

He looked after me. = He + look after + me.

· SVi + P.O. = SViC(介賓短語結構做補語)

He looked after me. = He + looked + after me.

但是并非所有的SVi + P.O.都可以這么理解,比如He sleeps on the bed.中的on the bed是介賓短語結構做狀語。狀語和補語的重大區(qū)別在于:狀語是非核心成分,可以省略,而補語屬于核心成分,不可省略(省略之后語法不完整,或者句意發(fā)生重大變化)。比如He looked after me.中的after me去掉之后原句語法雖然也正確,但是句意完全不同。而He sleeps on the bed.中的on the bed如果去掉,語法完整,句意也不發(fā)生重大變化。

這一句型也可以用于被動語態(tài)。

S + be done + 表語(n./adj./P.O./…)

The ship was named Elizabeth.

He was called outrageous.

His answer is deemed off the point.

但是并非所有的S + be done后的n./adj./P.O./…都是表語,比如He was bitten by a dog.中的by a dog屬于狀語。與主動語態(tài)同理,狀語是可以省略的,He was bitten.仍然成立(語法和句意),而補語不可以省略。

主系表

系動詞又稱為連系動詞(linking verb),顧名思義系動詞不表示具體動作,僅僅連接主語和其他成分。后面接的成分描述主語特點和性質,故稱主語補語,又稱為表語。

· 表狀態(tài)

be | feel | look | sound | taste | smell | seem | appear

She is a teacher.

The door was closed.

His voice sounds as if he has a cold.

· 表狀態(tài)轉變

become | grow | get | turn | fall | go | come

The leaf will turn yellow in autumn.

Helen became famous.

· 表狀態(tài)保持

continue | remain | stay | keep

The weather continued fine for several days.

He remained single all his life.

另外還有形容詞補語等。

I am happy to come.

主謂賓賓補SVOC

We can leave the door open.

賓語補語,注意這里的補語補充說明的是賓語的情況。

主謂雙賓SVoO

He sends me a gift.

注意間接賓語在前,直接賓語在后,所謂直接賓語是動作的直接承受對象。英語遵循句尾重心原則,所以本句型的重心在直接賓語上。如果要強調間接賓語,一般可變形為SVO+P.O.,其他P.O.作為狀語,注意這里的prep.的選擇根據(jù)句意確定,并無確定規(guī)律。


主語

(1)主謂一致

主謂一致是我最不愿意講的一個章節(jié),雖然我這本書里面也寫出了各種情況,但是我想說:主謂一致真的沒有那么重要,遵循簡單的一般原則即可(即單數(shù)主語+單數(shù)動詞、復數(shù)主語+復數(shù)動詞),至于所謂的意義一致和就近原則,真的很少,在閱讀中知道即可,在寫作中完全可以繞過去。所以這里就不貼了。

(2)代詞

代詞=名詞/形容詞

(3)定語與限定詞

限定詞+定語+名詞

限定詞

· 冠詞(定冠詞the、不定冠詞a、an,以及零冠詞)

· 物主限定詞my, your, his, her, our, your, their, one’s, it

· 名詞屬格John’s

· 指示限定詞this, that, these, those, such

· 疑問限定詞what, which, whose

· 不定限定詞no, some, any, each, every, enough, either, neither, all both, half, several, many, much, (a) few, (a) little, other, another

· 基數(shù)詞、序數(shù)詞、倍數(shù)詞、分數(shù)詞

· 量詞a lot of, lots of, plenty of, a great deal of, a large amount of, a good number of

介詞

介詞 + 名詞=介賓短語(P.O.)

狀語 + 動詞/形容詞/副詞/整個句子At the upper timberlinethe trees begin to become twisted and deformed)


(3. 閱讀:1.、選一本你感興趣,且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書,開始可選一些簡易或縮寫的讀物,然后可選一些原著。  2.、訂一份英語報紙,報紙的詞匯量很大,涉及各個方面,對擴大詞匯量,獲取信息很有幫助。  3.、選一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語練習的英語書。這類書的特點是書中的文章都是短小有趣,可讀性很強,因為文章后設置了理解性的練習,讀者可讀了文章后做這些練習,以檢查是否看懂了,看懂多少。  4.、讀所有是英語的東西。如:我們在看《解放日報》、《新聞晚報》等報紙時常看到外資公司用英語寫的招聘廣告,在吃時包裝上的英語說明、走進賓館時所見到的英語告示……,實球上英語已滲透到我們生活的每個角落,要是你有心的話,你可隨時學習。  快速閱讀讀文章如同看樹林一樣,人站在樹林前不能把眼睛光看著一棵樹,甚至只盯著樹上的葉子,一張一張地看,看到最后,還是一張一張葉子,葉子固然要看,但整棵樹也要看,整片森林更要看,我們必須迅速把視野擴大,這樣才能對森林全貌有所了解。讀文章也是如此,如何才能加強對閱讀文章的理解呢?那就是在閱讀文章材料時要學會快速閱讀。快速閱讀是綜合運用閱讀技巧,在快速閱讀時通過邏輯思維,獲取盡可能多的信息。在整個快速閱讀過程中,要高度集中思想,讓大腦處于高度興奮狀態(tài)中。如果念得很慢,一詞一詞地讀,往往念完全文,很茫然,詞都認識,就是不知道文章講什么。所以現(xiàn)在的英語測試都有一個閱讀速度的要求。 )*起學習討論!
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