19遼大應(yīng)統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課第一名經(jīng)驗(yàn)分享

十號(hào)打邊鋒 · 發(fā)表于 2019-6-28 14:50

簡(jiǎn)單介紹一下，本人19考研報(bào)考遼大應(yīng)用統(tǒng)計(jì)，總分400+，專(zhuān)業(yè)課第一名。成功錄取。
下面把我的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望你們也能順利上岸！遼大應(yīng)統(tǒng)，遼寧大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)，遼大應(yīng)用統(tǒng)計(jì)。

總體來(lái)說(shuō)，我專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)還是很順利的。只用了三個(gè)月時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課考了第一名。所以再次印證了“選擇和方法都大于努力”這句話(huà)。

九月上旬最終確定院校，然后開(kāi)始買(mǎi)書(shū)買(mǎi)習(xí)題買(mǎi)真題，參考教材是《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第三版，作者袁衛(wèi)；配套習(xí)題是圣才出版的筆記和習(xí)題詳解；真題是在直系學(xué)長(zhǎng)手里買(mǎi)的歷年真題。因?yàn)榻滩暮土?xí)題都是10年出版的，年代久遠(yuǎn)，新書(shū)一般是買(mǎi)不到了，大家可以去某寶找二手。另外我之前沒(méi)確定院校的時(shí)候，購(gòu)買(mǎi)了賈俊平的教材和習(xí)題，后期做了鞏固練習(xí)使用。

9月16日開(kāi)始正式復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。（這里我非常不建議這么晚才開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課，比較冒險(xiǎn)。）九月中旬至十月中旬，利用近一個(gè)月的時(shí)間，我以教材為主，習(xí)題為輔，整體刷了一遍。第一個(gè)目的是把各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，在心中有一個(gè)整體框架，同時(shí)對(duì)于每一章的重點(diǎn)公式，自己都整理出來(lái)，清晰明了；第二個(gè)目的是從做習(xí)題的過(guò)程中找出自己比較薄弱的地方，以便后續(xù)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這里我的方法是：第一天看教材，理解和分析教材，把相關(guān)概念和知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，先不做對(duì)應(yīng)習(xí)題，到第二天先去做前一天學(xué)過(guò)知識(shí)的對(duì)應(yīng)習(xí)題，做完后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，再進(jìn)行下一章的教材分析和理解。我認(rèn)為這樣的好處就是，1、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶更加深刻；2、很容易找出自己理解不透徹的地方。這樣可以達(dá)到事半功倍的效果，效率很高。簡(jiǎn)單的知識(shí)基本上只過(guò)了一遍，沒(méi)有浪費(fèi)多余的時(shí)間；掌握不好的地方過(guò)了兩遍，記憶更深理解更透。

接下來(lái)半個(gè)月時(shí)間，從十月中旬至十月末，我選擇“吃掉”教材，把之前發(fā)現(xiàn)的薄弱章節(jié)進(jìn)行“細(xì)摳”，把對(duì)應(yīng)章節(jié)的教材內(nèi)容逐字逐句理解和分析，這個(gè)階段的目標(biāo)是把教材完全理解，要做到一見(jiàn)到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就能用自己的話(huà)把它描述出來(lái)，這個(gè)階段我配套使用了賈俊平老師的習(xí)題，相當(dāng)于另一個(gè)層面的查缺補(bǔ)漏。這里說(shuō)明一下，賈俊平和袁衛(wèi)這兩本書(shū)有些許的差別，區(qū)別也不是很大，如果想練習(xí)的話(huà)，自己注意一下，下筆時(shí)記得以袁衛(wèi)書(shū)上的寫(xiě)法為準(zhǔn)即可。這里也可以做其他習(xí)題或者再做一遍圣才習(xí)題，我是因?yàn)橹百I(mǎi)過(guò)了賈俊平的這本，所以索性直接用了。

進(jìn)入十一月，我開(kāi)始使用真題。一共八年真題，省略簡(jiǎn)答題，大概每天一套的節(jié)奏。基本上利用一個(gè)半小時(shí)答題，另外一個(gè)半小時(shí)對(duì)答案、分析和研究。這里還要再次吐槽一下市面上的真題答案，錯(cuò)誤百出！這階段對(duì)答案的時(shí)候，自己還只能發(fā)現(xiàn)有明顯錯(cuò)誤的地方，其他很多錯(cuò)誤自己還沒(méi)能發(fā)現(xiàn)或者不夠確定，同時(shí)自己也沒(méi)想到答案能有這么多錯(cuò)的，所以直接就選擇相信答案，自己錯(cuò)誤的題直接順著答案的思路去理解和學(xué)習(xí)，這里真的太坑太坑了，直接把自己帶進(jìn)溝里，欲哭無(wú)淚。不過(guò)也慶幸自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)足夠努力，逐漸找出這些錯(cuò)誤，不然后果真是不堪設(shè)想。我相信19年和我同考的考生中，吃這個(gè)虧的同學(xué)肯定不在少數(shù)。
用數(shù)據(jù)說(shuō)明，19年432統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課難度非常低，與往年真題的重復(fù)率非常高，有超過(guò)90分都是往年考過(guò)的原題，考完后我以為大家的平均分會(huì)接近甚至超過(guò)130分，結(jié)果出來(lái)后令我大吃一驚。進(jìn)入復(fù)試考生專(zhuān)業(yè)課平均分僅為117.9分，中位數(shù)為120分，所有報(bào)考考生中超過(guò)120分的僅有14人；錄取的同學(xué)中專(zhuān)業(yè)課平均分僅為119.9，中位數(shù)也是120分，超過(guò)120分的只有12人。可以證明：1、大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度可能還不夠；2、很多同學(xué)也被答案誤導(dǎo)了。

大概十天左右，第一輪真題刷完。接下來(lái)的十天，我對(duì)應(yīng)真題的命題特點(diǎn)、手法和趨勢(shì)，再一次仔細(xì)研讀了一遍教材，同時(shí)配合圣才習(xí)題冊(cè)，提取出**的簡(jiǎn)答題命題點(diǎn)，進(jìn)行整理。

十一月的最后十天，每天背誦默寫(xiě)一遍全書(shū)公式，每天背誦兩到三章的簡(jiǎn)答題內(nèi)容，再簡(jiǎn)單過(guò)一遍真題。這里也建議不要死記硬背，因?yàn)楹?jiǎn)答題在判卷時(shí)并不會(huì)要求你與教材一字不差，所以建議大家先去把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，在腦子里先用自己的話(huà)描述出來(lái)，然后再轉(zhuǎn)換成書(shū)上的正式寫(xiě)法，也是提升了很高的效率，事半功倍！

進(jìn)入十二月，所有公式每隔兩天自己默寫(xiě)一遍，簡(jiǎn)答題每天不停地背。與此同時(shí)，十二月的前十天，我將圣才習(xí)題冊(cè)中所有做錯(cuò)的習(xí)題再重新做一遍，爭(zhēng)取做到不留死角。最后十天，再默寫(xiě)公式和背誦簡(jiǎn)答的同時(shí)，真題每天一套，保持做題手感。

專(zhuān)業(yè)課只復(fù)習(xí)了三個(gè)月，考取專(zhuān)業(yè)課第一名。我相信我的經(jīng)驗(yàn)是會(huì)給大家?guī)?lái)幫助的。總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)：1、重視真題，遼大真題每年的重復(fù)率非常高；2、一定要吃透教材，知識(shí)點(diǎn)要理解透徹；3、簡(jiǎn)答題要多背（我今年吃了虧，以為最大似然估計(jì)肯定不會(huì)考，直接沒(méi)背，結(jié)果考試竟然真的考了，10分白白丟掉，后悔也來(lái)不及）。
參考用書(shū)：
1.《統(tǒng)計(jì)學(xué)》第三版，作者袁衛(wèi)。
2.圣才出版的課后習(xí)題詳解。
祝2020考生順利上岸！！！

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十號(hào)打邊鋒 · 發(fā)表于 2019-6-28 14:53

有問(wèn)題直接回復(fù)提問(wèn)哦

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十號(hào)打邊鋒 · 發(fā)表于 2019-6-28 14:56

數(shù)學(xué)總體發(fā)揮不好，對(duì)于19考研來(lái)說(shuō)，120分只能是中規(guī)中矩，所以2020年勵(lì)志考130+甚至140+的孩子們，我的經(jīng)驗(yàn)不一定能給你們帶來(lái)多少幫助，但一定可以讓你少走一些彎路。(我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程走了很多彎路，作為前車(chē)之鑒，希望你們不要重蹈覆轍！)
我在復(fù)習(xí)之前也看了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)貼，其中寫(xiě)的最用心的幾篇貼子中都提到了一句話(huà)“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！”所以關(guān)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，我基本是圍繞著這句話(huà)進(jìn)行的。

六月開(kāi)始基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)。
? ??高數(shù)部分我選擇先看張宇老師的基礎(chǔ)班視頻，用時(shí)接近一個(gè)月。張宇老師講課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，仔細(xì)聽(tīng)其實(shí)干貨還是挺多的！但由于我已經(jīng)畢業(yè)兩年，距離本科學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)已經(jīng)四年之久，缺少銜接，導(dǎo)致我知識(shí)不會(huì)結(jié)合和運(yùn)用。于是，我又看了湯家鳳老師的基礎(chǔ)班，用時(shí)半個(gè)月，由于之前看過(guò)張宇老師的視頻了，所以進(jìn)度比較快。湯老師的課程非常基礎(chǔ)，適合我這種所謂零基礎(chǔ)的人。所以，對(duì)于本科高等數(shù)學(xué)學(xué)的不太扎實(shí)的同學(xué)，我非常推薦湯老師的基礎(chǔ)班，本科知識(shí)學(xué)的扎實(shí)的同學(xué)，我推薦直接聽(tīng)張宇老師的課程。配套用書(shū)的使用也經(jīng)歷了不可描述的心酸血淚史，以下這段非常非常不建議效仿，否則后果自負(fù)。從張宇18講換成湯家鳳的1800題，從湯家鳳的1800題又換成李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)，從李永樂(lè)復(fù)習(xí)全書(shū)再換成李正元復(fù)習(xí)全書(shū)，此刻終于找到了符合自己思維的全書(shū)，但是卻浪費(fèi)了很多寶貴時(shí)間。注意:這段一定一定一定不要效仿！！！我建議選擇一本書(shū)就要跟到底，不要換來(lái)?yè)Q去！至此，高數(shù)部分一輪復(fù)習(xí)就用掉近50天。(還是沒(méi)能避免走彎路，在此警醒20考生，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定要及時(shí)及時(shí)及時(shí)糾正自己。)
? ??線代的復(fù)習(xí)，我直接跟了李永樂(lè)老師，基礎(chǔ)班視頻配《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》，李永樂(lè)老師講課條理清晰，全程干貨，一定要跟緊。線代就選“線代王”！歷時(shí)兩周，刷完線性代數(shù)一輪復(fù)習(xí)，還是比較順利的。
? ??概率的復(fù)習(xí)，策略上有些失誤，由于最開(kāi)始的目標(biāo)院校會(huì)考茆詩(shī)松的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，所以我想二者合一，后期與專(zhuān)業(yè)課一起復(fù)習(xí)。但后來(lái)?yè)Q了目標(biāo)院校，所以概率論陷入困境，加上自我評(píng)估不夠準(zhǔn)確(我很喜歡概率論，以前也學(xué)習(xí)過(guò)奧數(shù)，以為自己?jiǎn)栴}不大)，所以基礎(chǔ)階段選擇先做題。結(jié)果嚴(yán)重的問(wèn)題來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)題目和想象中相差很多，幾乎都是自己從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，正確率甚至只有2-3成。這時(shí)候心態(tài)崩了，選擇重新看王式安老師的基礎(chǔ)班視頻，但是時(shí)間已經(jīng)接近九月份了，心態(tài)越來(lái)越急，視頻也沒(méi)有真正看進(jìn)去，看幾眼就快進(jìn)，結(jié)果用了兩周左右算是刷完了基礎(chǔ)班視頻，而實(shí)際上知識(shí)卻沒(méi)怎么掌握，一輪復(fù)習(xí)就這樣稀里糊涂的完成了。概率論的基礎(chǔ)沒(méi)打好，也導(dǎo)致了概率部分后期的“地動(dòng)山搖”，所以再次跟大家強(qiáng)調(diào)一下，一定一定一定要重視基礎(chǔ)！！！

八月末開(kāi)始強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)。
? ??高數(shù)部分沿用了湯老師的強(qiáng)化班，自己總結(jié)了筆記，大概有100多頁(yè)A4紙。看完視頻做了《李永樂(lè)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)660題》高數(shù)部分，非常推薦這本練習(xí)冊(cè)，很多人說(shuō)它難，但我覺(jué)得這本書(shū)的題目命題手法與真題極其相似，每天做50-60道題，雖然都是選擇題，但是很多題目在考試中完全可以考成大題。若能把這本書(shū)吃透，各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)也就掌握的差不多了。
? ??線代部分依然李永樂(lè)老師，強(qiáng)化視頻＋二刷輔導(dǎo)講義＋《660題》線代部分。跟就對(duì)了，不解釋?zhuān)?br /> ? ??概率部分還是看的王式安老師的強(qiáng)化視頻，地方口音和視頻清晰度使我越發(fā)急躁，依然和像基礎(chǔ)階段一樣迷糊。最后還是把視頻看完了，《660題》概率部分也“盡力”做完了，但由于基礎(chǔ)階段自己挖的坑還是比較大，所以做題還是不行，但此時(shí)已經(jīng)不能稀里糊涂欺騙自己了，我硬著頭皮自己看李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)概率部分，每天做著心理斗爭(zhēng)死磕概率，最后用了十天左右終于把知識(shí)理順了，事實(shí)證明這十天是非常值得的，不然后果真是不堪設(shè)想。
至此，數(shù)學(xué)強(qiáng)化部分的復(fù)習(xí)完成了。時(shí)間也已經(jīng)來(lái)到了十月。建議大家一定一定不要留有知識(shí)死角和漏洞！！！

十月開(kāi)始沖刺階段學(xué)習(xí)。
? ? 沖刺部分我沒(méi)有看任何視頻，用的資料只有李正元全書(shū)配套的《真題全解》，包含04年-18年共15年的真題，其中15-18年的真題我留到了考前做全真模擬。04-14年真題做仔細(xì)研究，基本3天2套（如果時(shí)間允許，我建議大家可以將04年之前的真題也做了，據(jù)說(shuō)近些年命題有回歸老題的趨勢(shì)）。第一遍刷完后，我又按章節(jié)分類(lèi)刷了第二遍，平均一天一章的節(jié)奏。這個(gè)時(shí)候各種模擬試卷也都出來(lái)了，我用的是《李永樂(lè)6+2》和合工大共創(chuàng)五套卷，《6+2》整體比較基礎(chǔ)難度不高，適合檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度；不過(guò)合工大五套卷今年出的比較亂，題目也有錯(cuò)誤，效果不好。這里的模擬題我建議隨著自己選擇的視頻課做配套，因?yàn)槲仪捌谶x擇李永樂(lè)老師的資料比較多，所以也就直接選了《6+2》。另外如果時(shí)間允許，我還建議多做一些模擬題（時(shí)間關(guān)系我做模擬題太少了，也間接導(dǎo)致考場(chǎng)發(fā)揮不如意，遇見(jiàn)陌生題容易慌亂），多找找考試的感覺(jué)，比如李林老師、張宇老師的模擬題都可以。我做完模擬題已經(jīng)接近十二月了，然后我再按年份刷了第三遍真題，基本一天一套。三遍真題必須吃透，知識(shí)點(diǎn)要梳理清楚，要做到：看到題目就能判斷出命題人想考什么知識(shí)點(diǎn)這種境界。最后留的四套真題做全真模擬考試，時(shí)間嚴(yán)格要求8:30-11:30，寫(xiě)在答題卡上，與真實(shí)考試保持一致。

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十號(hào)打邊鋒 · 發(fā)表于 2019-6-28 14:58

? 很多同學(xué)跟我反應(yīng)說(shuō)自己懼怕英語(yǔ)，我先說(shuō)一下我的簡(jiǎn)單情況，大二上學(xué)期過(guò)了四級(jí)，壓線飄過(guò)。之后就再?zèng)]碰過(guò)英語(yǔ)，算起來(lái)已經(jīng)五年沒(méi)接觸英語(yǔ)了，總體復(fù)習(xí)時(shí)間不到半年，最后考試78分。對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有把握的你，是不是找回了很多信心呢。

? ? 英語(yǔ)二一定要相信一句話(huà)“單詞為王”。英語(yǔ)二中純語(yǔ)法題目占比不高，更多的是在考察單詞的釋義和應(yīng)用，這也是很多英語(yǔ)基礎(chǔ)一般的同學(xué)考英語(yǔ)二容易逆襲的原因之一。拿下了單詞，基本就拿下了英語(yǔ)二的60%，大綱詞匯一定要背熟，尤其是一詞多義不能偷懶只記一個(gè)意思，否則到了考場(chǎng)真是后悔也來(lái)不及了！

? ? 六月剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天只背150個(gè)單詞，其中生詞大概35個(gè)，用的扇貝單詞APP，配合做張劍的黃皮書(shū)閱讀150篇。半個(gè)多月過(guò)去，沒(méi)有任何明顯提高。一篇閱讀有時(shí)錯(cuò)一個(gè)、兩個(gè)，有時(shí)甚至全錯(cuò)，很是焦急。分析原因:最重要的就是重點(diǎn)單詞不認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致找不準(zhǔn)文章的中心思想。從這時(shí)候起，我放棄了直接做閱讀理解題目的想法，英語(yǔ)火力全部轉(zhuǎn)向單詞！每天的單詞數(shù)目逐漸增加，200，300，500，最后到700。每天背單詞都要用掉一個(gè)小時(shí)，壓力很大，但最后證明這條路是完全正確的。前前后后經(jīng)歷了三個(gè)多月，把大綱詞匯總算是背完一遍。

? ? 九月初，除了背單詞外，英語(yǔ)進(jìn)入分題型學(xué)習(xí)。閱讀理解部分跟了唐遲老師的視頻課程，網(wǎng)上對(duì)唐叔課程的評(píng)價(jià)也是褒貶不一，但我認(rèn)為對(duì)英語(yǔ)二來(lái)說(shuō)，唐叔講的方法和技巧還是非常有用的。聽(tīng)課之前4篇閱讀我經(jīng)常錯(cuò)10+，聽(tīng)完課之后4篇閱讀錯(cuò)題基本可以控制在5個(gè)以?xún)?nèi)。完型部分聽(tīng)了宋逸軒老師的視頻課程，由于分值較低，所以一共只花費(fèi)了三天時(shí)間。新題型部分跟的王晟老師的視頻課程，英語(yǔ)二的新題型難度不高，我認(rèn)為選誰(shuí)的視頻課程都可以，區(qū)別不大。翻譯部分跟了唐靜老師，對(duì)于語(yǔ)感一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，仔細(xì)聽(tīng)一下唐靜老師的翻譯課很有必要，前提是拿下詞匯，沒(méi)有詞匯作保證，英語(yǔ)很難有提高。作文部分聽(tīng)的是王江濤老師的課程，配合道長(zhǎng)的《高分寫(xiě)作》這本書(shū)，我覺(jué)得視頻課程作用非常明顯，道長(zhǎng)會(huì)教你如何分析題目，如何準(zhǔn)備素材，逐步完成寫(xiě)作。對(duì)基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，整套課程講解非常全面，很推薦！如果只是背誦書(shū)上或者網(wǎng)上的范文，到最后自己還是不會(huì)寫(xiě)，更別提創(chuàng)作出高分作文了。（這里不排除只背誦網(wǎng)上范文也得高分的情況，但對(duì)于我們學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的考生來(lái)說(shuō)，“概率”一詞可以解釋一切了。）在學(xué)習(xí)完作文課程后，自己可以根據(jù)不同的主題整理出自己的模板，根據(jù)自己思路整理的模板更易于自己背誦，這里非常不建議完全背誦別人的模板。

? ? 十月開(kāi)始英語(yǔ)研究真題，英語(yǔ)二真題年份有限，所以一定要好好利用，可以說(shuō)市面上任何模擬題都與真題有太大太大的差距，所以不建議做太多模擬題，如果你是英語(yǔ)大佬，ok隨便做。10-15年真題一共刷了三遍，每一遍都要仔細(xì)研讀，尤其閱讀部分，要在原文中找出依據(jù)，把不會(huì)的單詞都要查出來(lái)記住，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二中重點(diǎn)詞匯重復(fù)出現(xiàn)的可能性非常大。十一月中旬開(kāi)始背誦作文模板，大小作文各十篇，同時(shí)每天做兩篇英語(yǔ)一的閱讀以保持手感。進(jìn)入十二月，將16-18年真題做全真模擬，之后繼續(xù)背誦+默寫(xiě)大小作文，每天繼續(xù)做兩篇閱讀保持手感，直至考試。

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