某二本跨考國(guó)貿(mào)被調(diào)劑到金專復(fù)試經(jīng)驗(yàn)分享

BlancheAlps · 發(fā)表于 2019-4-1 13:31

復(fù)試一個(gè)人18min，是在一個(gè)討論室里進(jìn)行的
國(guó)貿(mào)復(fù)試是6個(gè)老師面試，這里面除了一位老師負(fù)責(zé)記錄，其余5位在提問(wèn)，復(fù)試環(huán)節(jié)全程錄像

最好帶簡(jiǎn)歷過(guò)去，多帶幾份，每個(gè)老師給發(fā)一份

①英文自我介紹約1min，流利大聲就好了老師不會(huì)很在意這部分；

②抽題回答問(wèn)題。我面前有兩個(gè)信封，我抽到的問(wèn)題都是國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的內(nèi)容，一個(gè)是“比較優(yōu)勢(shì)、絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，然后舉例子”，另一個(gè)是用英文解釋“H-O模型”
舉例子我沒(méi)有舉出來(lái)，就說(shuō)自己不知道。這里我做的也不好，雖然不知道，但是我可以說(shuō)說(shuō)如何能解決這個(gè)問(wèn)題，比如：上網(wǎng)，看文獻(xiàn)，請(qǐng)教老師...等等，這起碼能夠看出自己在思考啊，我說(shuō)了不知道就什么也沒(méi)說(shuō)...

那個(gè)英語(yǔ)解釋的ho模型的，我不太會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)，勉強(qiáng)結(jié)巴說(shuō)出來(lái)，老師可能也沒(méi)聽(tīng)懂，我覺(jué)得這時(shí)候我如果向老師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，說(shuō)是否可以讓我用中文解釋，會(huì)好一些，但是我沒(méi)有...

③老師的自由提問(wèn)。老師根據(jù)我的簡(jiǎn)歷問(wèn)了些問(wèn)題（看吧這就是帶簡(jiǎn)歷的好處，你可以引導(dǎo)老師問(wèn)問(wèn)題的方向），有一個(gè)老師問(wèn)我有沒(méi)有什么科研經(jīng)歷、是否參加過(guò)大創(chuàng)之類的。這時(shí)候即使沒(méi)有，也一定不要冷場(chǎng)，你可以說(shuō)說(shuō)自己寫的畢業(yè)論文、參加學(xué)科競(jìng)賽之類的。
我說(shuō)了自己畢業(yè)論文的思路，老師接著我說(shuō)的，問(wèn)了一些關(guān)于貿(mào)易的話題
還問(wèn)了是否想讀博。

面試結(jié)束，我和其他的小伙伴交流了一下，他們的問(wèn)題有，一帶一路，關(guān)稅，貿(mào)易區(qū)之類的

專業(yè)知識(shí)不足；問(wèn)題回答的不充分，總是說(shuō)了幾句就回答結(jié)束了，沒(méi)有深入思考；這應(yīng)該是我第一輪被刷的原因
大家借鑒一下吧

（金專面試過(guò)程有空再碼一下字...）

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