我寫給學(xué)弟的435答疑經(jīng)驗(yàn)貼，提高復(fù)習(xí)效率！

Ray475

大家好，我是C學(xué)姐，本次分享有以下幾個(gè)主題：首先是基礎(chǔ)階段，也就是大家現(xiàn)在正在進(jìn)行的階段，在這個(gè)階段，大家應(yīng)該明確做一個(gè)統(tǒng)籌安排，明確需要完成哪些任務(wù)，特別是在進(jìn)入到下一個(gè)強(qiáng)化階段之前，應(yīng)該自查一下自己在上一個(gè)階段還有哪些任務(wù)沒有完成。第二個(gè)部分，主要想給大家分享一些英語(yǔ)科目學(xué)習(xí)方法，因?yàn)榇蠹冶容^關(guān)心這方面的內(nèi)容，所以給大家簡(jiǎn)單的介紹一下，希望用我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給大家?guī)硪恍椭?/font>第三部分就是結(jié)合大家這一階段的各種問題，整理了很多學(xué)弟學(xué)妹的想法以及疑惑，幫助大家掃清一些常見的備考誤區(qū)。最后針對(duì)一些大家經(jīng)常問到的問題進(jìn)行簡(jiǎn)單解答。


內(nèi)容會(huì)陸續(xù)發(fā)送的，希望能夠幫助到考研的你們！

Ray475

5月答疑回顧：
上次答疑，我給大家整理了一個(gè)覆蓋整個(gè)考研全時(shí)間線的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，還有階段的任務(wù)。從備考開始的那一刻，一直到6月底，或者說暑假之前是需要做好一個(gè)準(zhǔn)備工作，這是為自己打好基礎(chǔ)的一個(gè)基礎(chǔ)階段。而暑假期間就是你全面進(jìn)行知識(shí)的消化理解，然后夯實(shí)基礎(chǔ)的一個(gè)強(qiáng)化階段。
10月差不多到11月，這個(gè)是需要大家去明晰知識(shí)的整體框架，細(xì)化深化知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練自己的知識(shí)運(yùn)用能力，還有拓展能力的一個(gè)階段。最后一直到考試前的時(shí)間是大家的沖刺階段，要求你去進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏，然后重點(diǎn)突破，練習(xí)一些考場(chǎng)的答題技術(shù)，然后調(diào)整考場(chǎng)的心態(tài)。那么前面我也說了，這個(gè)時(shí)間設(shè)置并不是一個(gè)死目標(biāo)，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況做調(diào)整。我這邊給大家的建議是晚一點(diǎn)結(jié)束也沒有關(guān)系，但最晚在7月中旬左右，結(jié)束基礎(chǔ)階段的全部任務(wù)。

Ray475

基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)任務(wù)
下面跟大家說怎么樣去看你基礎(chǔ)階段的任務(wù)是不是完成好了，總的來說你可以回憶一下這段時(shí)間自己都做了哪些工作。拿我的復(fù)習(xí)安排來說，我的基礎(chǔ)階段差不多是不同的科目的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如說英語(yǔ)，第一點(diǎn)就是你手里的單詞書要差不多過一兩遍左右，然后你可以花較長(zhǎng)的時(shí)間去突破長(zhǎng)難句，比如說句子結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)行一個(gè)初步的劃分，并且對(duì)它進(jìn)行順序的調(diào)整，還有語(yǔ)義的分析，這是一個(gè)在基礎(chǔ)階段可以去突破的任務(wù)。
然后我還在6月份之前看了一些同源外刊，它可以幫助你積累一些閱讀，我當(dāng)時(shí)在3月份到6月份的時(shí)間，重點(diǎn)關(guān)注了一些同源外刊的文章，比如說選題題材，它跟真題當(dāng)中閱讀的選題題材還是挺像的，比如說關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、國(guó)外的研究等方面的文章，題材上很廣泛。你可以通過這些文章的積累，大概了解每一篇文章的行文思路是什么樣的，并且在里面積累一些詞匯，這里并不需要大家特別細(xì)致的分析文章，只是通過閱讀去熟悉一種英語(yǔ)表達(dá)方式，還有段落劃分的方式邏輯結(jié)構(gòu)等等。
對(duì)于數(shù)學(xué)來說，我給大家推薦的還是兩本核心筆記，還有800題。在這個(gè)基礎(chǔ)階段要求大家核心筆記的三個(gè)部分是要完成的，高數(shù)、線性代數(shù)、還有概率論，這三個(gè)部分要把它的基礎(chǔ)概念全部都明晰，而且每個(gè)章節(jié)后面對(duì)應(yīng)的習(xí)題也要把它做完。至于高數(shù)課本、線性代數(shù)課本的課后習(xí)題，是不優(yōu)先建議大家去做的，因?yàn)樗念}目設(shè)置跟數(shù)三的題目設(shè)置有一些區(qū)別，跟396的題目設(shè)置的差別更大，它側(cè)重的點(diǎn)還有考察的方式也是完全不一樣的。
然后建議大家在做題、分析題目的時(shí)候養(yǎng)成一個(gè)比較好的習(xí)慣。因?yàn)檫@本書在整個(gè)的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中至少要刷兩三遍，那么建議大家每一遍做的時(shí)候都盡量用不同顏色的筆，然后標(biāo)注一些錯(cuò)題，第二遍再做的時(shí)候再換一種顏色的筆，再畫一個(gè)記號(hào)，標(biāo)注出第二遍做的時(shí)候你還做錯(cuò)的題。這種情況下，在最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以有針對(duì)性的去看那些你一而再再而三錯(cuò)的一些題。但是這個(gè)方法不是告訴大家，你在二輪強(qiáng)化提升的過程中，只需要做有標(biāo)注的錯(cuò)題就可以了，我建議大家還是要把所有的題從頭到尾刷一遍的。因?yàn)榭赡苡幸恍╊}目，你在第一遍的時(shí)候剛剛經(jīng)歷基礎(chǔ)，打好了一個(gè)基礎(chǔ)概念，所以你當(dāng)時(shí)是會(huì)做的，但是有可能你在真正刷題的過程當(dāng)中，第一遍會(huì)做，但是第二遍又不會(huì)了，這種問題都是經(jīng)常發(fā)生的。
還有一個(gè)點(diǎn)，有需要的同學(xué)是可以整理數(shù)學(xué)筆記的，因人而異，并不是說像整理專業(yè)課筆記那樣要求你整理數(shù)學(xué)筆記，你可以整理一些公式在一張紙上，把每一種類型題的做法去歸納整理出一個(gè)系列，看個(gè)人的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。可能有一些同學(xué)的數(shù)學(xué)邏輯就是比較好，能夠直接的拿到一個(gè)題，就有那樣的數(shù)學(xué)思維，可能就不需要花費(fèi)太多的時(shí)間去整理。但是也有一些同學(xué)是文科思維，比如說像我這樣，那么他拿到一個(gè)題很容易思路蒙住，可能一下子不知道這個(gè)題應(yīng)該用什么樣的方法，這個(gè)時(shí)候如果通過一些平時(shí)的整理和歸納，就可以幫你整理出一種做數(shù)學(xué)題的邏輯性的做題方法。每一種類型題你都可以嘗試著去整理，然后把類似的題歸納到一起。
然后關(guān)于邏輯，邏輯這個(gè)科目對(duì)大家來說是一個(gè)全新的知識(shí)體系，因?yàn)榇蠹铱赡苤皼]有接觸過，所以你在第一次開始學(xué)習(xí)的過程中，可以通過系統(tǒng)化的跟著一些老師的視頻、教材去學(xué)習(xí)掌握知識(shí)體系。當(dāng)然每一個(gè)老師的授課都有自己不同的特點(diǎn)，比如說像王成老師、趙鑫全老師、周建武的視頻都是可以聽，你可以自己選擇你比較適應(yīng)的授課思路。如果選擇了一個(gè)老師后面就不要再去變了，跟著他一個(gè)整套的視頻學(xué)下來就可以，因?yàn)槊總€(gè)人的授課思路，教材的編制思路都是有自己的一些特點(diǎn)的，它的順序或者說側(cè)重點(diǎn)可能不一樣，如果中途換的話，可能會(huì)錯(cuò)過一些重點(diǎn)。邏輯在396當(dāng)中的重要程度肯定是論證邏輯大于形式邏輯，然后大于分析推理，所以說在前面學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，還是要重視論證邏輯的部分。
關(guān)于專業(yè)課，它的內(nèi)容比較多比較復(fù)雜，一共有4本書，如果說有同學(xué)開始的比較早的話，可以在暑假之前把這4本書全部都過一遍，但如果沒時(shí)間的話，我建議大家先把宏、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)這兩本書一定要弄懂弄透，然后他的一些章節(jié)關(guān)系、一些基礎(chǔ)的概念框架、模型的推導(dǎo)，還有它的圖形線條，一定要有耐心去吃透。相對(duì)來說保險(xiǎn)和金融，它更多的是一些積累，然后理解，然后去記憶背誦的這樣一個(gè)過程，這個(gè)方面后期的背誦可能會(huì)花費(fèi)比較多的時(shí)間，但是理解上可能沒有那么的困難。大家在基礎(chǔ)階段可以通過看課本，看紅寶書，看課程講義，去了解這些知識(shí)內(nèi)容，大家平時(shí)也可以在群里面多多進(jìn)行交流，跟同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)交流你在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題，讓大家都可以一起提高。
有上課的同學(xué)一定要跟住你的學(xué)長(zhǎng)，然后掌握住提到的重點(diǎn)內(nèi)容，這對(duì)于節(jié)省你的時(shí)間，快速的掌握基礎(chǔ)知識(shí)的幫助是很大的，也為下一階段的強(qiáng)化課、知識(shí)的拔高還有深化打好基礎(chǔ)。以上是大家在基礎(chǔ)階段應(yīng)該去做到的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，你可以自己在心里對(duì)照一下自己的學(xué)習(xí)成果，然后看看有沒有完成這些任務(wù)。

Ray475

檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：
在進(jìn)入下一個(gè)階段任務(wù)之前，建議大家對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自查，及時(shí)看一下自己還有哪些比較薄弱的地方，做到心里有數(shù)。那么怎么樣去進(jìn)行自查，給大家打個(gè)比方，比如英語(yǔ)，我建議在進(jìn)入強(qiáng)化階段之前，可以拿一套真題來進(jìn)行自測(cè)，并不一定整個(gè)把這一套卷子完整的做出來，因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在的你來說可能還是有一些困難，可以拿出一個(gè)單篇的閱讀，單篇的完形，還有單篇的翻譯題，去測(cè)試一下自己的成果。
這里面不是去考察大家做題的正確率，而是考慮你能不能對(duì)段落文章有一個(gè)差不多的理解，還有你對(duì)這些題里面的詞匯是不是眼熟，可以去嘗試一下，然后記錄在這個(gè)基礎(chǔ)階段你的程度是什么樣的。然后你在做這套題的時(shí)候，哪里是存在著一些問題，比如說你是單詞不認(rèn)識(shí)，還是句子讀不懂，還是說對(duì)整篇文章的中心思想的不理解。那么這個(gè)時(shí)候你在強(qiáng)化的階段去刷真題的時(shí)候，帶著這些問題，去訓(xùn)練做真題，慢慢把你認(rèn)為差的地方補(bǔ)齊。
包括396的題目，你不一定拿真題，也可以拿手里的800題，或者說你手里的周建武的邏輯真題，如果拿到一個(gè)不會(huì)的題，沒有關(guān)系，但是你要問自己，我能不能立刻在腦袋里面定位到這道題，它是出現(xiàn)在哪個(gè)章節(jié)，需要用到哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。包括邏輯也是，這個(gè)就是考察你基礎(chǔ)階段的掌握是不是足夠扎實(shí)，能不能有一個(gè)知識(shí)體系。對(duì)你的專業(yè)課來說，他就并不一定是用題來考察了，而是考慮你在完成這個(gè)部分的學(xué)習(xí)之后，能不能用自己學(xué)過的知識(shí)理清這個(gè)章節(jié)，或者說對(duì)這本書有一個(gè)整個(gè)的邏輯思路，說出大概每一個(gè)章節(jié)都講了一些什么樣的內(nèi)容，說出這些章節(jié)里面哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，這里面推薦大家采用思維導(dǎo)圖的方式，可以把框架列的比較清晰。
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在這里面給大家舉個(gè)例子，比如說隨便拿宏觀的一個(gè)章節(jié)，那里面包括失業(yè)、通貨膨脹和菲利普斯曲線三個(gè)部分，你大概要知道這一個(gè)章節(jié)我學(xué)完了，它講了這三個(gè)大方面的東西，其中關(guān)于失業(yè)和通貨膨脹哪一些知識(shí)點(diǎn)是重要的，思考會(huì)用什么樣的方式考察它們的概念。
我建議大家到整個(gè)強(qiáng)化提升階段全部都完成之后，每一個(gè)人的腦海里面都能夠形成一個(gè)整體的思路框架，在最后總復(fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)著這個(gè)框架你就知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是我完成了的，它無論是考名詞解釋還是考簡(jiǎn)答，還是考任何的論述，我都能夠把它說下來，那么這個(gè)點(diǎn)你就可以把它劃掉，然后當(dāng)整個(gè)結(jié)構(gòu)上面的所有點(diǎn)你都劃掉了，就等于你把宏觀的這本書或者微觀的這本書都吃透了。比如說通貨膨脹考通貨膨脹的原因，哪一些是比較重要的，是結(jié)構(gòu)成本推動(dòng)的，還是同結(jié)構(gòu)性的通貨膨脹，這些你可以回去自己試著去整理，試著去把它說出來。這就是關(guān)于整個(gè)基礎(chǔ)階段覺得自己復(fù)習(xí)完了之后，在心里面對(duì)自己進(jìn)行的一個(gè)測(cè)試。

Ray475

單詞
很多同學(xué)都覺得英語(yǔ)這個(gè)科目不是一個(gè)那么容易就能夠拿到分?jǐn)?shù)的科目，因?yàn)榫拖駥I(yè)課，只要4本書我都學(xué)完了，知識(shí)點(diǎn)我都消化了，都理解了，那么他就是我的東西，我只要把它背下來，那么它要考這個(gè)題，這個(gè)分我就能拿到。英語(yǔ)不是這樣子的，它的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程。
我覺得從一開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，特別是考研英語(yǔ)，就把它拆解開來學(xué)習(xí)，我從這樣的角度來給大家介紹一下。任何一個(gè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，它都是由這樣一些元素構(gòu)成的，詞匯就是構(gòu)成這張卷子本身的最小的元素，由詞匯構(gòu)成句子，由句子再組成段落，然后組成一篇文章，最后要求你用這些內(nèi)容去完成一篇作文，這差不多就是整個(gè)考研英語(yǔ)需要掌握的元素。
那么我一個(gè)一個(gè)給大家說，首先咱們之前一直提到，在基礎(chǔ)階段要求你去完成詞匯，但是我所說的這個(gè)詞匯并不是要求你一定要在這個(gè)階段把你手中的單詞本背的滾瓜爛熟，不是說需要你每天早上拿出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在走廊上死記硬背，這個(gè)過程是很痛苦的。所以說并不一定要求你每一個(gè)詞都認(rèn)識(shí)、都了解，這個(gè)也是你做不到的，你在基礎(chǔ)階段要做的就是重復(fù)，把整個(gè)考研英語(yǔ)的常考詞匯高頻詞匯混到臉熟，在文章當(dāng)中見到它，能夠大概知道它是什么意思。然后這個(gè)時(shí)候你在未來的真題的學(xué)習(xí)當(dāng)中，你會(huì)不斷的見到這些重復(fù)率很高的高頻詞匯，那么通過你在真題當(dāng)中的不斷搜集，就會(huì)不斷的強(qiáng)化每一個(gè)詞的應(yīng)用。
但是這個(gè)工作是需要有意識(shí)的去做，你在真題里面遇到那些非常重要的詞匯，就要有意識(shí)的把它用熒光筆畫出來，記錄出來，然后在你的腦袋里面加深記憶，而不是說這個(gè)詞我第一遍跟他混個(gè)臉熟，第二遍混臉熟，然后每一次我見到他都是我好像認(rèn)識(shí)他，又好像不認(rèn)識(shí)他，這樣就是不行的。特別是在考研真題的閱讀當(dāng)中，翻譯當(dāng)中，有些詞匯它都是經(jīng)常的重復(fù)性出現(xiàn)，而且這些詞匯中的核心詞匯用到你的寫作當(dāng)中，也是很好的亮點(diǎn)詞匯。

Ray475

句子段落文章
然后就是我們所說的句子，就句子而言，在基礎(chǔ)階段大家應(yīng)該要去做的是分析長(zhǎng)難句，劃分句子的內(nèi)容，對(duì)它進(jìn)行拆分，如果說你前面沒有去學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句的話，也可以利用真題里的翻譯題來對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行拆分學(xué)習(xí)。翻譯每一道題都是特別復(fù)雜的長(zhǎng)難句，把長(zhǎng)難句拿出來之后，對(duì)它進(jìn)行三個(gè)工作，首先就是把它的結(jié)構(gòu)進(jìn)行拆分，通過你的理解把它的順序調(diào)整好，最后把它用你的語(yǔ)言表達(dá)出來，然后翻譯成漢字，當(dāng)你把這道題練好了之后，對(duì)于任何句子都可以保持這樣一個(gè)感覺，有意識(shí)去對(duì)它進(jìn)然后行拆分理解，這樣就可以提升你分析句子的能力。
然后是關(guān)于段落，句子你都拆分好了，都能夠理解了，再把句子組合成一個(gè)文章的段落，文章的段落其實(shí)就是句子和句子之間的邏輯關(guān)系。做真題的時(shí)候你會(huì)理解到這一點(diǎn)，就是每一個(gè)段落的內(nèi)部，它的上一句和下一句之間都是會(huì)有聯(lián)系的。英語(yǔ)的整篇真題其實(shí)就是在考你這些關(guān)系都是什么。這些句子之間可能構(gòu)成因果轉(zhuǎn)折，或者構(gòu)成讓步、順承并列等等，這個(gè)是句子與句子之間的微觀邏輯關(guān)系。放大到整篇文章當(dāng)中其實(shí)也是一樣的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)句子之間的邏輯關(guān)系構(gòu)成段落，而段落段落之間的邏輯關(guān)系它就構(gòu)成了文章。
我現(xiàn)在說你可能覺得很抽象，但是你真正拿到了真題之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)真題它的行文思路，它的套路其實(shí)無外乎這樣幾種，要么前面先抑后揚(yáng)，就是通過段與段之間的轉(zhuǎn)折去否定前面這件事情，然后再去肯定后面這件事情，差不多都是這樣的一些邏輯結(jié)構(gòu)，所以說你分析好了邏輯結(jié)構(gòu)之后，就可以從整體上把握這個(gè)文章它的走向是怎么樣的，它是每一段都在講同一個(gè)事情，還是每段圍繞著同一個(gè)中心去分析這個(gè)事情，導(dǎo)致的結(jié)果差不多都是這樣的邏輯結(jié)構(gòu)。到時(shí)候你把這個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)都整理出來，有了這樣一個(gè)思路再去做題就會(huì)好很多。

Ray475

大家有不懂的問可以踴躍提問哦~

二郎山的大姑娘

聽了建議，我買了惠園的紅寶書，真的很不錯(cuò)，我現(xiàn)在就在用，謝謝推薦

來自Android客戶端

二郎山的大姑娘

我想問一下，請(qǐng)問知道有沒有396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考的真題集呀？或者買哪本書好一些？
萬(wàn)分感謝~~

二郎山的大姑娘

請(qǐng)問有沒有396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考的真題集呀？或者哪本書好一些？