“房租、生活費和責備，時常壓得我喘不過氣”

Mjc小王子

在動筆寫這篇經驗貼之前，我特地翻出了陪伴了我整個考研歷程的經驗貼冊子，里面不少我的隨手記：“想去看看冬天的未名湖”、“再堅持一下，天會亮的”、“沖沖沖”，字字記錄著或亮或暗的考研回憶。于我而言，經驗貼的意義不僅僅在于各種不同的學習經驗，而是它本身就成為一種力量，修復幾近崩潰的情緒，予我繼續走下去的勇氣。比起羅列學習經驗這些所謂的干貨，我可能更擅長講故事。畢竟經驗本身也是扎根在我的故事里，是鮮活的存在。所以，我這篇文筆笨拙但字字真誠的貼子若是能夠在你的考研歲月里照亮某一個灰暗的時刻，那么它也不算是毫無價值的了。
在我的兩年考研歷程里，縱然看了那么多篇經驗貼，我也依然固執地走了不少彎路。但現在回想起來，正是那些所謂“彎路”，才讓我最終通向了未名湖。考研沒有捷徑，經驗無法復刻，無論聽過多少前輩的指點，這條路始終要靠我們自己摸索，我們該走的彎路一步也不會少。我們也必須去經歷某些事情和時刻。也或許，這正是考研的魅力所在吧。


現在回想起一戰還是會覺得可惜，倒不是覺得一戰一定會成功，只是后悔沒有堅持到最后，在最后一個月自暴自棄，赴死般地上了考場。然而，我發現那些專業課題目并不陌生，我也完全能夠回答出來。卻因為后期處于半放棄的狀態從來沒有做過真題練習，導致很多題沒來得及寫完，每門專業課都有將近二三十分的空白。考完那天的絕望我大概永遠不會忘記。我不是輸在了考場上，而是提前輸給了選擇放棄的自己。所以，還是那句話，不到考試那一天，誰都不要放棄。堅持到底并不一定會有好的結果，但放棄的話卻是會后悔很久。
對于二戰的成功，感慨頗多，或許最適合的就是“天道酬勤”這四個字。我并不是天賦型選手，二戰就像一頭苦苦摸索的蠻牛。房租、生活費和工作的壓力、一戰的悔恨以及來自家人時不時的責備，時常壓得我喘不過氣。盡管那么多次崩潰，但這次沒有選擇放棄，不斷告訴自己再堅持一下，我知道已經沒有退路和機會，必須背水一戰。計較每一道題、每一個理論；再多看一會兒論文；咬牙寫完一套題，無論多么差勁。終于，所有付出都有了回音。看到專業課分數的那一刻，又意外卻又覺得值得。我想，笨鳥想要先飛，終究是要靠努力和勤奮。

從初中起，我的政治成績就一直平平，高中又選擇了理科。雖然我復習政治的時間不算短，但兩次成績都很一般。所以，我很清楚政治注定成不了我的優勢，我也實在不適應臨時的、刻板的記憶。于是我給自己定的目標也只是達到平均水平，保證它不會拖后腿就可以。這樣就能把更多的時間和精力投入到英語和專業課中。因此，對于政治，我可能沒有資格給大家分享學習經驗，更多的是談一談教訓吧。如果大家對政治有更高的要求，可以多多看一些高分貼。
? 一戰時，很多重要的知識點我不但沒有記住而且根本沒有理解。然后就開始稀里糊涂地做起1000題，第一遍當然是慘不忍睹，第二遍第三遍也并沒有變得更好。或許我沒有找到做選擇題的正確方法，記得住的全是生硬的、零碎的正確答案罷了。遇到未曾見過的題，自然是束手無措。可以說，第一年的學習幾乎是白費力氣。我也必須承認我的確也沒有真的用心去學習政治。
? 二戰時，對于選擇題，也只是剛剛開了竅，起碼不再停滯于死記答案。腦子里開始有了大概的史事框架，前因后果也開始活絡起來。馬原那些之前根本不理解的知識點也終于明朗了起來。做起選擇題時，我也開始有了思考的過程，不再是稀里糊涂。所以，根據我自身的感悟和經歷，做選擇題需要有一張知識圖譜，而不是一味的死答案。但后期我又把過多時間投入給了主觀題的背誦中，忽略了選擇題的溫習，導致考場上不少選擇題我都做得模模糊糊。政治是個需要反復記憶、反復溫習的學科，希望大家到后期也不要因為背誦而丟掉了選擇題，畢竟選擇題分數才是政治分數的重中之重。


可以說，復習英語過程中的波折和崩潰不輸專業課。因為初高中的英語水平還不錯，總覺得在考研英語上也會輕松些。但事實證明，遺棄英語的學習太久之后，我再也找不回做題的自信和語感。說起來有些愧疚，就連六級我也是考到了畢業前的最后一次，所幸最終飄過。對于英語一，我的學習方法笨拙且原始，甚至在別人看來很是耗時耗力，但從結果來看，也是值得的。那接下來，我就從單詞、閱讀、作文和其他四個方面詳細談談我的個人感受。
??單詞單詞是英語的基礎。我一直堅持背單詞到最后一天

我的回憶里都是一戰的整個暑假，五六點就要起床在學校唯一開放的自助圖書館門口排隊搶座位
七八月份的太陽讓人無處可躲，腳邊是兩排書包，耳邊是背英語和專業課的聲音，又吵又悶。但我還是要感謝這悶熱的兩個月的早晨，不知不覺間為我接下來的學習打下了基礎。
另外就是我的三本筆記了。我的筆記完全來源于真題，不僅僅限于閱讀題，包括單詞和一些我覺得可以寫進作文的句子。筆記按照年份和題型進行整理，很方便我從筆記里回溯到真題查看某個單詞的語境和用法。這也是延續了我初高中學習英語的習慣和愛好，筆記放在手邊每天隨時翻看并隨手添加標注，不斷地增強記憶。到后來，我可以猜得出來某個單詞或是某句話來自哪篇閱讀，它們不再是獨立的、零碎的，而是嵌入了鮮活的真題里面。


??閱讀閱讀題是英語重中之重，也是我花時間最多的版塊。從第一遍的精讀到第三遍的模擬練習，是一個耗時耗力的、慢節奏的大工程。在這個過程中，會遇到很多問題和瓶頸，比如做了幾篇閱讀之后，發現仍然會錯很多，甚至越來越差；每做一篇新的閱讀題，之前總結的套路好像再次不適用；模擬練習的時間把控還是不夠等等。其實這些都是再正常不過的事情，英語的學習效果并不是立竿見影的，而是需要大量的前期輸入與摸索。直到考前幾天的最后一次模擬練習，我也錯了不少。兩次考完都覺得不理想，一度擔心會不會翻車，但最后的結果卻是好的。所以，你要相信你所做的努力并不是徒勞的，會在未來某個時刻收到應有的回饋。
我只做了真題，因為我私以為考研英語有其獨特的套路和規則，一般的預測卷和練習題并不能將其特點拿捏得很到位，對做真題用處并不大。當然也可以為了圖個心理安慰買來看一看，并不需要做題，只看閱讀題的文章即可。一方面在真題做完之后可以保持閱讀的感覺和速度，另一方面也可以積累一些單詞，保持一定的新單詞輸入。
對于做真題，其實我來回做了很多遍，但現在想來真正有價值的大概就只有三遍。做幾遍并不重要，重要的是是否穩扎穩打并且及時進行總結思考。
? 第一遍的精讀最是重要但也最考驗耐性。當時，一戰整個暑假的下午都屬于英語，從兩點到六點，若是沒做完或是沒整理完就會更久。既是第一遍，我就沒有限定時間，完成一篇閱讀花費20到30分鐘不等，保證每道題認真完成絕不敷衍。
比做題更關鍵的是做完題之后的筆記整理。一個多小時完成的四篇閱讀，卻需要兩三個下午才能整理完。我當時就只用了最大眾的黃皮真題解析書，這本書的解析很全面也很細致，完全夠用。首先，對文章逐字逐句進行翻譯和剖析，確保能夠真正理解每句話的意思。然后，分析文章的段落安排與整體邏輯，對文章的主要內容和觀點有一個宏觀上的把握。
之所以這樣，是因為很多涉及到作者觀點和態度的題不僅僅體現在文章中的某一個詞或某一句話，而是需要顧及前后文以了解作者觀點和態度的變化。畢竟是考研英語，所以答案很少有直接的外顯，更多的是隱藏項。至于積累單詞，我想那就無需贅言了。總之，既是精讀，就需要耐心和細致，一步一個腳印才能把知識砌好。
? 如果說第一遍主要針對的是文章內容，那么第二遍就是針對選項。英語是門需要語感的玄學，但其實所謂語感也是有套路可循的。我大概總結了一些選項的錯誤類型，無非是張冠李戴、成份雜糅、范圍縮小/擴大、無中生有等等。分類不是目的，而是一種工具，幫助我們更清楚地分辨對錯，并不是每一個選項都有類可歸。再者，第二遍強調的是多思考、多比較、多總結。
我們不是獨立地看待某一道題和某一個選項，而是要有意識地將同類型的題目放置一起進行思考，學會比較不同類型的題目，久而久之，自然能夠悟出一些規律和方法。我們的目的是從題目的分析中慢慢悟出考研英語的正確之路，這也是語感形成之路。
接下來就是必須經歷的模擬練習。預留出近五年的真題，并進行限時的練習。模擬練習并不是只做閱讀題，而是整套真題。在模擬的三個小時內，盡量做到像考試般認真，不要輕易打斷。畢竟在考場上沒有時間能夠浪費，需要我們全神貫注、爭分奪秒。做完之后及時進行整理，近五年的真題尤為重要，更要多多琢磨。
?作文
考研作文最忌諱的就是模版，這是老生常談了。但這不意味著不準備模版，只靠臨場發揮，重要的是如何準備不那么千篇一律的模板。
小作文的模版比較簡單且分類清楚，比如道歉信、辭職信、感謝信等等，重點在于作文格式、特定開頭和結尾語句的運用。大作文重要的是行文邏輯，也就是段落的安排，例如介紹漫畫、漫畫的深刻意義或是反映出的現實問題、最后的思考與升華等等。
先是有思路，再有內容。我整理出的模版并不是完全復刻，而是會進行一定的刪改和調整，方便自己記憶和舉一反三才是關鍵。所以，模版不需要復雜的單詞和句式，只有把它化成自己的東西，在考場上才能順心應手。不得不提的一點，真題里面的一些語句比市面上現成的模版更簡潔有力，也更有用。
除了積累模版，還需要動手練習。從輸入到筆下的輸出，并不是一個簡單的過程。切記一定要多多動手寫作文，一是練習手感，二是培養思考。背誦作文并默寫是毫無用處的，因為考場上寫作文是需要一邊構思一邊行文，重要的是思考過程。每天一練也好，一星期三練也好，給自己留出練習寫作文的時間。堅持練習之后，寫作文不再是一件緊張的事情，句式和模版也就信手拈來了。
??其他

解決完閱讀和作文兩個大頭，剩下的選詞填空、新題型和翻譯相對比較簡單一些，也不用耗費過多的時間，但我每道題都認認真真做完并且及時進行整理。如果大家感覺某個版塊有些薄弱，可以多費些心思。
眾所周知，選詞填空的性價比不高。我的做法就是重點分析選項中詞與詞之間用法的不同，以及記憶一些習慣搭配。至于新題型，我也并沒有一些好的經驗和方法，直到上考場我也隱隱擔憂這一塊。大家可參考一下其他前輩對于新題型的經驗之談。對于翻譯，我可能有一些自己的想法。因為我自己能夠切實感受到做翻譯的進步，自認為這次考試的翻譯做得也不錯。首先，無論自己翻譯得有多么差勁，也一定要逼迫自己去翻譯，即使遇到陌生單詞，也可以嘗試猜測一下。然后，對照和比較答案，注重如何調整語序和特定句式的翻譯，反復閱讀要翻譯的句子可以培養一些語感。如果有時間，可以翻譯全文，多多益善。
或許跟我的性格有關，我學習英語可能有些固執和封閉，沒有聽過課、很少看考研英語公眾號的推送內容也沒有關注過哪位英語老師，一是的確沒那么多時間，二是所謂的信息和資源可能是冗余，并無多大價值。但笨鳥先飛，找到了方法就堅持下去，我想結果不會太差。


終于來到了專業課的經驗介紹，打字的我突然開始沸騰。毫不夸張地說，兩年的專業課學習就是一部血淚史。一個人在黑壓壓的路上跌跌撞撞地摸索，走了不少彎彎繞繞的路；一次又一次懷疑根本沒有路；又一次次開始新的征程，然后看到點點光亮，最終到了夢想中的地方。在這場征途中，我們不可避免會遇到各種問題和崩潰的時刻，甚至要重新開始某段路程，但不管怎樣，還是要咬牙堅持下去，不到最后一刻誰也不知道這條路的盡頭會是什么。
專業課的學習是階段性的，從傳播學的框架建立到基礎知識的細節掌握，到批判能力的具備，再到深度思考和答題邏輯的形成，以及到最后的模擬練習和輸出。整個學習過程是循序漸進的，從全面卻淺嘗輒止的分析、為了批判而批判或是一味的理論堆砌，到真正有深度、有邏輯和有自己想法的思考，需要突破瓶頸。突破瓶頸之后，才能將知識融會貫通，窺其本質，寫出來的答案才有自己的風格。這風格是鮮活的，多樣的，絕不是千篇一律的模版和條條框框。等復習到深水區，自會明白其中的奧妙。

??讀書
讀書是第一步。對于跨考生來說，也是艱難的一步。我只在一戰剛開始的前兩個月集中讀了一些書，二戰九月份才開始，也沒有時間再去讀書。所以，我讀過的書算是比較少的，都是來自于前輩們的書單。他們的書單都是經驗的積累，經歷過一屆屆的考驗和斟酌，自然不會錯的。在此，我就不單獨列出我的書單了。
對于讀書這件事，我其實目的性很強。讀書不在多，而是要明白為什么讀書。我覺得初試的讀書與復試的讀書不太一樣，復試讀的書可以根據自己的興趣和喜好進行挑選，顯示出自己獨特的視野。初試則需要明白讀一本書對自己有什么用，能夠補充什么觀點和知識，是否可以用于專題或是答題中，而不是因為別人的選擇去讀一本書。
傳播學是個跨學科領域，涉及很多其他領域，比如社會學、政治學、心理學等等。我備考期間沒有讀過其他領域的書，一是沒有時間，二是興趣不大。但是又需要去了解相關的理論和知識，如果一本社會學的書過于難啃，那就不如利用各種信息渠道整理出社會學的主要框架、代表人物和理論。善用互聯網，你會發現很多現成的并且相當全面的資源。當然，大家完全可以根據自己的情況不抱目的地去讀一些自己感興趣的書，調整情緒或是開闊視野。畢竟我的方法比較應試，大家姑且聽之。
我到現在還很清楚地記得，在決定報考北大傳播學之后讀的第一本書就是郭慶光教授的《傳播學教程》。在此之前，我對傳播學這個學科一無所知。所以，就連這本非常基礎的入門教材我都讀了一個星期。對當時的我來說，雖不至于是天書，但也看得非常吃力，看完之后也毫無印象。好在那一點興趣支撐著我讀第二遍。讀第二遍時，我開始有意識地做筆記做標注，每一章每一節都詳細地列了框架。說是框架，由于我什么都不敢舍掉，所以更像是簡化版的謄寫。
每天反復溫習，一點點推進，第二遍又花了我一個多星期。接著開始讀第二本、第三本入門教材。這個過程說起來輕松，但當時讀書速度沒有長進、不知道如何平衡各本教材不同的框架、這個點是否需要記憶等等一連串的問題使我一次次陷入迷茫和混亂中。還好當時的我沒有選擇放棄，每次同時翻看幾本教材，不斷地修改和補充我的筆記。現在回看這些手寫的筆記，勾勾畫畫，有些混亂，內容也都是很基礎的知識。但要感謝自己磕磕絆絆走過的這些彎路，才有了后來。
從入門教材到進階書籍，我花了兩個月的時間。正是我親身經歷過這些，所以我想告訴大家，讀書就是一個由淺入深、由慢到快的過程，急不得催不得，也必須自己去經歷、去感悟。到后期，會逐漸發現曾經令自己頭疼的書讀起來變得輕松，意識到不是每個章節都是有價值的，開始辨得好壞，懂得篩選。
??做筆記
沒有誰第一次做筆記就能做得很完美，總是要不斷調整才能找到適合自己的方法，而且也不是每個人都必須做筆記。
至于手寫還是電子版，這些形式并不重要。我們的目的不是為了做出整潔的、完美的筆記，是為了最大程度方便自己的記憶，自己能夠明白即可。我的筆記也實在拿不出手，但就是透過這些七七八八的筆記，我才真正觸摸到傳播學。


??整理專題于我而言，專題是專業課的靈魂，無數次崩潰也是因為整理專題。我的回憶里常常是這樣的：電腦桌面上同時打開幾篇論文，短的七八頁長的有二三十頁，我反復地琢磨推敲，如何將論文中的觀點吸收進我的專題里面，將不同的文章內容進行糅合，形成一個屬于自己的答題思路和風格。整理專題是一直持續到了考研前幾天，有新的知識便會整理進去。因為輸出時不意味著輸入就可以結束了，而是要一直保持新的輸入。

??真題練習

研究真題需要多思考、多比較、多總結，可以將每道題進行歸類，并將不同年份的真題進行比較。有些知識點會反復考，有些題目其實只是換了個角度或是換了個說法，這都需要我們多多揣摩。熟能生巧，看得多想得多之后，會慢慢領悟到真題變化的趨勢和規律。




考試只有兩天，卻異常漫長。
我以為二戰就已經敗在了英語上，甚至不想再去考第二天的專業課。還是研友一個勁地打電話安慰我，才勉強復習起專業課。十一點多睡著，早上四點醒來就開始背書，也毫無困意。站在考場外等待入場的時候，我抬頭看著天空，腦子一片空白卻也不慌，只是默默祈禱著考試順利。等到真正考試的時候，我發現那些知識突然活了起來，下筆也從未如此流暢過，不知不覺就寫完了15面的答題紙。答完最后一道題放下筆后，也剛好響起考試結束的鈴聲。在貼有北京大學封條的信封上簽下我的名字時，如釋重負地呼了口氣。我知道，一切都結束了。
我一直都是個很不自信的人，一戰也是因為完全喪失了信心而自暴自棄。但是，我還是想告訴大家，不管有無信心，永遠不要放棄。只要低頭努力，未來會有好的消息等著你，每個灰暗崩潰的時刻后來都會變為成功的點綴。
這篇經驗貼斷斷續續寫了很多天，仿佛再一次走完了兩年的考研時光。想什么都講卻不知道要講些什么，而我也要開始人生的下一個階段了。在寫下這最后一段的時候，手機里正好放著《你曾是少年》。那么，希望你像歌詞里一樣：你會成為最想成為的人。