學前教育三跨學科語文擬錄取，有問題的都可以來問我哦~

紫薯發燒友 · 發表于 2020-5-25 15:49

●關于我
本科出身：南京普通二本院校，學前教育專業
擇校緣由：沒什么理由，就是想當語文老師。這是我在經歷了本科三年的學習后最深刻最清醒的認識！！！！因此在確定了這一點以后，我就把目標定位于教育部直屬的6所師范院校，考慮到北師大不允許跨考和華東師大十幾本書的初試內容，我就鎖定了排名第三的東北師大。在我心里，考研難度和就業難度是掛鉤的，越難考的學校就意味著畢業后的就業也就越輕松。
而學科語文真的是非常搶手的一門專業了，但它確實比學碩類更符合我想要去初高中就職的職業規劃。所以在擬定了目標之后，我就趕緊開始了長達8個多月的復習。
但在考研過程中，我擔心的就是跨考這一限制了，由于我學習的本科專業幾乎可以說和是和語文一點都搭不上邊，因此我猶豫了很久后報了圓夢的初試課程333和861。所以最后能夠順利上岸也很感謝學姐們從初試陪我陪到復試了！！

●關于初試
初試分數在今年不算高（393分），但也是有一點經驗可以分享的。我一直覺得考研就和行軍作戰一樣，得懂得布局謀略，實際上也就劃分到四個方面（政治、英語、教育綜合和專業課二）
因此一定要懂得把自己的優勢發揮出來，時間給安排妥當，這真的很重要！！！我到了考研后期依舊每周還是有很多課，這對我時間安排的要求也就很高。
就我個人而言，我英語基礎比較好，而專業課二有些陌生。因此我在后期就開始思考怎么在短期內維持專業課二的相應時間的情況下，提高自己的英語水平。最后的英語85分也是幫助我彌補了一些分差，但不管怎么說專業課還是重頭戲！！

總體復習情況
3-4月確定好目標院校、心儀專業，開始初步學習  每天6-8小時
→英語：做英語一真題，背單詞，寫手譯本來練長難句和語法
→333：聽凱程網課，整理強化基礎班筆記（根據自己情況，部
分課程整理強化班，部分課程像教心這樣難以理解的我建議聽基礎課）
→861：跟著圓夢學姐開始整理專業課二的框架，搭建自己的知識體系
5-6月在學業中抽空進行碎片學習                每天5小時
→英語：聽網課戀戀有詞，刷視頻記筆記積累語感，完成一輪單詞背誦，繼續刷題，寫手譯本
→333：整理完筆記并沒事翻看……幼兒師范生的痛苦
→861：在學姐的督促下，完成概論一直到閱讀教學部分的三遍背誦
7-8月黃金期！！！英語閱讀、專業課背誦、政治打基礎……每天14小時
→英語：刷完英語一的所有閱讀真題，不停地做加總結！！
背了一遍戀戀有詞和王江濤的十天搞定考研單詞
→333：跟著學姐的網課推進，暑假我背完了1.5遍。
→861：完成全部內容的一輪背誦
→政治（投入最小的一門）：刷了徐濤的馬原和毛概部分，其他網課沒有繼續聽，主要以做1000題為主。
9-10月高峰期！！也就個人認為的拔高階段             每天15小時
→英語：刷了兩遍英語二的所有真題，不停地做加總結！！繼續背單詞
→333：完成3-4輪背誦
→861：完成全部內容的,4-5輪背誦
→政治（投入最小的一門）：刷完1000題，整理筆記
11-12月沖刺期來了！！！                         每天14-16小時
→英語：三刷英語二的所有真題，每一遍都有新收獲，單詞第6遍
→333：完成了第8輪背誦，越到后期越快，模擬演練了4次
→861：完成全部內容的7-8輪背誦，自己模擬了4次
→政治（投入最小的一門）：三刷1000題，不會的翻看精講精練，背誦小冊子和肖四肖八
不同科目復習情況
英語（我的建議抓住真題和閱讀，這真的很重要）
單詞：而在英語的學習之初，很多人都會忽視的問題就是語感的培養。畢竟這是一門語言的學習，哪怕是應試考試也要從語感的培養開始，也就是從聽說讀寫四個方面。
聽網課，注重那些老師的發音和補充的詞匯知識，我個人喜歡在吃飯時間看，然后適當補充到書本上。
說單詞，即每天學的單詞，可以嘗試在日常對話中把它用起來。
讀課文，讀每篇閱讀真題，讀多了那些文章的思和潛在命題點都可以消化。
寫手譯，我認為這真的是學習長難句最好的方法了，帶到語境中既練了翻譯，也學了語法，最后還有利于閱讀，你說何樂而不為呢？但是我建議手譯本的工作最好在暑假之前完成，之后再練有的人背書時間就不夠了，根據自己情況有所選擇。
閱讀：這可以說是英語的半壁江山了，而閱讀我覺得學習的法門就是不斷地做真題和自己總結，是犯了什么樣的錯誤，下一次要盡量避開。同類型的錯題還可以總結到一起。什么樣就是這篇文章可以了呢？那就是晨讀的時候，保證這篇文章當中所有的單詞都認識，翻譯大體清晰，文本內容理解，錯題原因透悟就可以了。但是這顯然不是一次完成的。
建議每次訂正整理真題的時候都要有所側重，比如我第一次刷題時重點就是單詞和長難句（錯題也帶著分析），第二次刷題時重點是錯題原因分析歸類，探究自己出錯點，第三次刷題側重是命題人思路和潛在命題點。這種側重點視個人情況而定，也可以一次到位，然后第二次就是思路和潛在命題點等等。
資料和視頻推薦：老蔣的綠皮書＋唐叔的閱讀視頻
作文：我的建議就是多寫多改，每個話題，經濟類環境類教育類，都要寫一個自己的模板，反復的改套，最后形成自己的模板。小作文就可以直接背了。
資料推薦：薛非的作文之間，黃金句子萬能模板用起來！！！
（翻譯我后期沒咋練，前期的真題手譯感覺對我就夠用了……）

政治（注重自己忽視或者不太熟的知識點）
政治和英語一樣，都是需要提高注重學習效率的科目。
大體上分為主觀題和客觀題兩個部分，基本上拉分就靠選擇題，因此我重點就在選擇題上面。
7-8月只看馬原和毛概部分的網課，因為近代史和思修畢竟背的更多，不需要太多理解（難的部分，看多就自然有感覺了），完成一刷1000題。
9-11月一直是二刷三刷1000題，不斷整理自己易錯難記的知識點，這些知識點就是需要我們重點攻克的。可以說，我所有復習政治的時間加起來頂多三周，甚至最后的肖8甚至是考前一晚才開始背的（吃飯帶著翻看，加深印象對我來說就夠用了，因為文科的東西不會說背錯一個字就少分，重點是思維和邏輯，馬原題要有馬原的邏輯，思修部分又要有思修的說法）
資料推薦：精講精練＋1000題＋腿姐小冊子＋肖四肖八
公眾號強力推薦：小白考研！！

總結起來政治備考的要點就是：
1.視頻緊看徐濤（馬原＋毛概部分即可），資料緊跟肖秀榮
2.充分利用好1000題，可以在做題前看一看精講精練對應的部分再開始。部分錯題做好筆記，錯題表格可以私戳我~~
3.等腿姐或者徐濤、肖秀榮這三個人的小冊子出來就可以趕緊帶著讀了，我覺得真的是效果的。
4.客觀題部分我認為給一周的時間帶著背背就好，其他的全用來看政治易錯點，思考自己容易在哪個版塊丟分，在哪個知識點上重復出錯，做好標記工作。
5.心態一定要好，后期很多同學會交流自己肖四肖八選擇題的正確率，我覺得可以作為督促自己的參考，但不能太較真，沒有一次上過37分以上，最后考完對了發現是40＋，所以到底掌握了多少才是最重要的！！

333教育綜合
主要包括《教育學原理》《教育心理學》《中國教育史》《外國教育史》這四門科目，當時圓夢的學姐就是按照先宏觀再微觀的順序幫我梳理了從教育學原理到心理學再到中外教育史的內容，我認為這樣的順序是很符合我們從整體到局部這樣的認識順序。所以學起來并不感到吃力，但說到底關鍵還是在于我們自己花在背誦上面的功夫。
我在暑假階段一共就背了一輪多，但這一輪換算下來其實背了有四遍左右。
具體過程就是早上聽學姐講課，下午整理后背誦，晚上9點多復習一遍，睡覺前自己在頭腦里重新過一遍！！這一遍才能夠真正發現我們自己到底記住了哪些內容，最后第二天早上起來再背一遍。所以我能感覺到一個暑假過去，我在333上其實就已經有了比較深刻的印象。
但我最后的分數并不高，只有115分，所以我也得說說過程需要我們重視的一些問題：
1.過于重視網課，刷視頻的時間大于自己背誦的時間
這一點是很致命的，我在考研期間看到很多人哪怕是在最后沖刺階段還在刷視頻整理筆記，不是說不好。而是我們需要把時間花到點子上，最后階段重點是要我們重點攻克不熟悉或者重點常考考點。有的時候文科的東西真的背多了也會慢慢理解透悟的，我一直認為輸出和輸入
2.過于重視形式，忽視內容
好比我買了倒計時100天的日程表，形式感滿滿，但是對于需要反思的地方則缺少總結。不要相信所謂的答題技巧，這種東西是建立在自己對于知識的熟練掌握之上的。如果，你背了3456遍，再去看沖刺視頻，真題班什么的我相信這時候才是比較合理的。而且盡量不要占用自己的背書時間，我吃飯走路的時間就是看視頻的時間，其他該背的一個不能少！！
3.過于重視筆記的儀式感，忽視建構自己的框架
我到了暑假才在學姐的提醒下發現自己這方面的問題，所以就特別重視框架，不管是單元框架還是整本書的框架都盡量做到心中有數。這種“筆記”才是戰勝別人的要點。
筆記該怎么記，這一點，我覺得可以記關鍵詞的方式，比如一個名詞后面，把他的定義、意義、作用，分項列出。這樣在答題時自己就會意識到，我要先答什么再答什么，不重要的地方可以嘗試用自己的話復述。考研要的不僅僅是一
個會背書的人，而是一個“會”背書，有一定學習能力的人，這點很關鍵。
4.過于均衡安排時間，沒有做到溝通串聯
教育綜合有四個部分，每個部分都是對我們記憶和理解的要求，就我個人
來言，我覺得教心沒有教原難。這可能與我本科有教育基礎有關。說教原難是因為我覺得這門科目包攬了其他三本書的內容，同時還得有自己關于教育的想法，有自己的思考才行。因此我把背誦333的時間劃分成六等份，一份中教史，一份外教史，然后兩份教心和教原，甚至到了后期我花了三份在教原上面。

861語文課程與教學論
因為是跨考的，所以在這門科目上，我真的一直心里沒有底氣，總覺得差別人很多。不過我能感覺到婷婷學姐真的是很負責，我也能夠從她的講述中慢慢搭建起對專業課二的整體結構。因為有學姐帶著圈畫重難點和整合朱劉兩本書，所以我很快就能夠在短時間內背了11遍左右，尤其是前3遍還是在暑假前完成的，真的太難得了。
后來我也聽了學姐的建議，去看了《中學語文教學》雜志，自己私下里買了一整年的，在備考期間全看完了，因此我在考試過程中遇到不熟的部分，就可以聯系起老師論文中提到的一些思想理念和他們的看法，這就使我在最后一題翻車的情況下也能有119分。
所以總的來說，對于861，我的成功之處只有兩點，一是看了很多論文，二就是背了8輪11遍。如果沒有底氣，就讓手頭里的所有資料成為你的底氣吧！！背就完事了。
現在就是失敗的地方！！！
1.忽視往年的真題
這一點就體現在20年最后一題大題上，我“極為自信”地猜測東師不會考相同的題目，把熱點重點放在了整本書閱讀和核心素養、項目學習那里了。導致我雖然分析過那一題，但我在考前從來沒有寫過一份語文教案！！沒有任何寫古詩詞教案的經驗，看到題目的時候我都愣住了。分析不代表會寫，坐在考場里現編教案的滋味很難受，這直接影響了我的分數是119……逼近120 ，但距離120＋130＋還有一段距離……
2.背誦過程中資料筆記較為零散
這一點我一直到沖刺階段才有了自己的系統性提綱，所以我覺的21、22的小伙伴們可以早點建立起自己的框架觀念。這一點我提提就過。