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[經(jīng)驗(yàn)心得 ] 海成---考研總結(jié)與收獲

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海成---考研總結(jié)與收獲

一、為什么考研
(一)你的平臺(tái)決定你見的人的層次
(二)工作的時(shí)間有的是,全日制讀書的時(shí)間卻越來越少
(三)繼續(xù)深造自己
二、考研的過程
(一)復(fù)習(xí)課程
(二)鍛煉身體
(三)規(guī)律作息
(四)課外閱讀
三、考研的收獲
(一)堅(jiān)持的重要性
(二)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長
(三)時(shí)間就應(yīng)該浪費(fèi)在最重要的事情上
(四)學(xué)會(huì)靜心投入樂在其中
(五)學(xué)習(xí)能力的提升
(六)視野的拓展
四、考完后反省
(一)狠心
(二)自制力
(三)專注力
(四)計(jì)劃與目標(biāo)
五、研究生計(jì)劃
(一)研究能力的培養(yǎng)
(二)專業(yè)課的學(xué)習(xí)
(三)社會(huì)實(shí)踐
(四)閱讀與交流


一、為什么考研
(一)你的平臺(tái)決定你見的人的層次
    考研的原因多種多樣,有些人考研是為了混個(gè)好學(xué)歷,有些人考研是被家里逼著考等等。我選擇考研的主要原因之一就是想去更高的平臺(tái),去見識(shí)更加優(yōu)秀的人。還記得學(xué)長跟我說過的一句話“你的平臺(tái)決定你見的人的層次,你決定你所處的平臺(tái),即你決定你以后生活中見的人的層次”。很多的學(xué)長學(xué)姐出去工作,進(jìn)不了好公司,周圍的人才基本上是一般院校出身的,視野自然也會(huì)很受限。這些都激勵(lì)著我選擇考被譽(yù)為“千年學(xué)府,百年名校”的湖南大學(xué)的研究生。因?yàn)槲矣X得能在這所學(xué)校就讀的研究生肯定各個(gè)優(yōu)秀,教學(xué)的老師必然博學(xué)多才。與什么樣的人相處你也會(huì)變成什么樣,若有幸能夠進(jìn)入必然能夠開拓視野,變得更加優(yōu)秀。
(二)工作的時(shí)間有的是,全日制讀書的時(shí)間卻越來越少
    李斯特在他的幼稚工業(yè)保護(hù)理論里說“財(cái)富的生產(chǎn)力比財(cái)富本身更重要”。財(cái)富是很重要,但是生產(chǎn)力上去了能帶來更多的財(cái)富,所以不要只局限于當(dāng)下的利益,要有長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光。我覺得工作賺錢的時(shí)間以后多的是,但是全日制讀書深造自己的時(shí)間卻只有那么幾年了。而全日制的讀書學(xué)習(xí)是最好的深造自己的機(jī)會(huì),對(duì)于很多人進(jìn)入工作的人來說就是想再去讀點(diǎn)書,提升自己,心卻很難再靜下來了。龍應(yīng)臺(tái)給自己的兒子安德烈說“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)橐愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇的意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生”。現(xiàn)在選擇多讀點(diǎn)書也是為了以后能夠更好的發(fā)展,而不是被迫謀生。
(三)繼續(xù)深造自己
    很感謝自己的大學(xué),讓我變成現(xiàn)在這樣具有正能量、不斷向上的人,讓自己不斷朝著一個(gè)更加優(yōu)秀的人去發(fā)展。深知眼前的一切都是不夠的,人無完人,只能不斷的去接近完人,就像高數(shù)里面的極限一樣。所以我想去一個(gè)更好的平臺(tái),更好的環(huán)境再去深造自己,讓自己更加趨近于優(yōu)秀、完善。

二、考研的過程
(一)復(fù)習(xí)課程
    感觸最大的還是自己的英語,因?yàn)樽约旱挠⒄Z水平比較差。六級(jí)考了四次沒有考過,考得都開始懷疑人生。但仔細(xì)分析還是自己沒有認(rèn)真努力去學(xué)英語。所以對(duì)于英語我是花了很大的功夫去學(xué)習(xí)。大三的寒假就開始記考研單詞。我是拿**英語單詞順序版來記的,那本書總共五十個(gè)單元,記第一遍的時(shí)候每一單元要記一個(gè)上午,真的特別難受,但是也堅(jiān)持下來了。前面一半的單詞因?yàn)闀r(shí)間充裕每天記完后中午下午晚上第二天早上都過一遍,因此也記得特別扎實(shí)。大三下個(gè)學(xué)期由于要上課,就沒有那么充裕的時(shí)間記單詞了,與此同時(shí),前面記的單詞還要花時(shí)間來復(fù)習(xí),挺耗時(shí)間的。直到五月份才把單詞第一遍才記完。馬上又去記第二遍,第二遍就好很多了,一個(gè)小時(shí)左右記一單元。第三遍就更加輕松了,記完第三遍就再也沒看單詞書了,便用手機(jī)軟件扇貝記單詞每天記憶復(fù)習(xí),一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。對(duì)于真題,我是從暑假才正式開始做的。那時(shí)候報(bào)了考研英語班,學(xué)了些怎么復(fù)習(xí)考研英語、怎樣利用真題的方法,然后一直堅(jiān)持下去。2001-2004年的真題都是做完之后然后再通篇翻譯一下,之后每一篇文章每天早上都花時(shí)間讀聽背研究。包括2005-2012年的考研真題也是這么搞的。我選擇里面二十幾篇文章反復(fù)讀聽了至少有30多遍。在這個(gè)過程中,語法、長難句、聽力、單詞都得到了很大的提高。最后終于把六級(jí)過了,考研英語也拿了還可以的分?jǐn)?shù)。
(二)鍛煉身體
    身體是革命的本錢,沒了身體那就真的復(fù)習(xí)個(gè)鬼。每天要學(xué)十幾個(gè)小時(shí),坐那么久,很多時(shí)候都坐得腰酸背痛,脖子痛。不注意鍛煉對(duì)于身體差的真的很難挺住。盡管我從大學(xué)開始都一直比較注重鍛煉身體,甚至大三寒假的時(shí)候從新學(xué)起了做我們高中時(shí)候的廣播體操,發(fā)現(xiàn)效果超級(jí)好,全身都運(yùn)動(dòng)了、都拉伸了。但是在五月份的時(shí)候我卻病了一個(gè)多月,那一個(gè)月很難搞進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)閿鄶嗬m(xù)續(xù)打了十天的吊針,吃了二十多天的藥,然后人還一直不舒服,根本每一點(diǎn)精力看書。情緒情緒幾乎到達(dá)了最低谷。所以到后面我就更加注重鍛煉身體了,從八月份開始,我每天用扇貝英語單詞卡打卡學(xué)習(xí),也每天開始做至少一百個(gè)俯臥撐,至少一百個(gè)養(yǎng)我起坐,三組倒立。之后記單詞與鍛煉每天就綁定在一起了。今天是我記單詞的210天,也是我連續(xù)那么鍛煉的210天。
(三)規(guī)律作息
    為了每天能夠更好的復(fù)習(xí),每天早睡早起,養(yǎng)足精力。由此養(yǎng)成了早睡早起,中午午睡的好習(xí)慣。同時(shí)每天早上都自己吃的好營養(yǎng),每天吃一個(gè)蘋果一個(gè)雞蛋一個(gè)瓶牛奶一碗粥。中餐晚餐也是按照健康飲食的標(biāo)準(zhǔn)去吃。平均每天喝1500毫升水。怎么說就覺得自己越來越健康了,而且皮膚也變的越來越好了。
(四)課外閱讀
    在前期時(shí)間充裕的時(shí)候,我看不進(jìn)去考研的書籍的時(shí)候我就看看一些課外書。因?yàn)橛X得考研不只是一場(chǎng)堅(jiān)持戰(zhàn),也是一場(chǎng)心理戰(zhàn),因此在大三那個(gè)暑假,看了好幾本勵(lì)志書籍和心理書籍。從書本中獲得的一些東西為自己調(diào)節(jié)心理還真的起了蠻大的作用。進(jìn)入沖刺階段就沒怎么看了,每天就固定看一兩個(gè)微信公眾號(hào)推送的文章。

三、考研的收獲
(一)堅(jiān)持的重要性
    考研是一場(chǎng)堅(jiān)持戰(zhàn),還記得考研機(jī)構(gòu)的老師給我們上課的時(shí)候說,如果現(xiàn)在跟你考同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的同學(xué)有200個(gè),到暑假就會(huì)減少到180個(gè),過了暑假又會(huì)走一批,最后到了報(bào)名階段留下來的人就更少了。就是最后進(jìn)入考場(chǎng)的人都每考一科人數(shù)就會(huì)少一些。所以最后留下來競(jìng)爭(zhēng)的估計(jì)就幾十個(gè)人了。也就是堅(jiān)持下來的就勝利了。考研我做了很多堅(jiān)持,每天記單詞,鍛煉身體,吃一個(gè)蘋果,吃一個(gè)雞蛋,堅(jiān)持學(xué)習(xí)。真的收獲太多,很感謝自己在情緒低落的時(shí)候沒有放棄,堅(jiān)持走了下來。其實(shí)也沒什么難的,一步一步腳踏實(shí)地堅(jiān)持走下去,多少會(huì)有收獲。
(二)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長
    考研的過程中很多時(shí)候都是孤獨(dú)的,所以就得更加學(xué)會(huì)面對(duì)孤獨(dú),處理孤獨(dú),在孤獨(dú)中成長。一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)間決定一個(gè)人是什么樣子。你在孤獨(dú)中前進(jìn),看書學(xué)習(xí)深造自己,自然會(huì)有所成長。若睡懶覺,看韓劇,逛淘寶,只是對(duì)當(dāng)時(shí)的自己比較開心,但是對(duì)于自己的成長卻沒什么幫助。當(dāng)然偶爾的放松也是有必要的,這樣才能以更好的狀態(tài)去成長。
(三)時(shí)間就應(yīng)該浪費(fèi)在最重要的事情上
    考研過程中無疑考研是最重要的事情。所以若真的把它當(dāng)作最重要的事情,就得把大部分時(shí)間都浪費(fèi)在它上面。包括走在路上,吃飯,躺在床上,刷牙,洗臉上廁所的時(shí)間能用在上面就用在上面。因?yàn)楝F(xiàn)在沒用比這個(gè)更重要的事情了。要想做好它就得多投入進(jìn)去。
(四)學(xué)會(huì)靜心投入樂在其中
    要做好一件事情,往往有難度,其中不免還夾雜著痛苦。不然誰都能隨隨便便成功了。而那些成功的人,往往是沒有懼怕,要么靜心投入其中,有的甚至樂在其中。
(五)學(xué)習(xí)能力的提升
    不得不承認(rèn)高中時(shí)自己的學(xué)習(xí)能力真的不如那些高考時(shí)考到名牌大學(xué)的同學(xué)。因?yàn)樽约耗莻€(gè)時(shí)候既不懂得如何去學(xué)習(xí),也不懂的堅(jiān)持和反思,還沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自然比別人差。現(xiàn)在就是碰到再難的問題也會(huì)靜下心想想,該從什么角度去解決它,學(xué)好它。
(六)視野的拓展
    考研過程中碰到了很多的研友,發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)人還可以這么努力,一個(gè)人的思維還可以這么開闊;遇到了很多牛逼的考研輔導(dǎo)老師,發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)人可以把知識(shí)學(xué)如此融會(huì)貫通,把枯燥的考研課講的如此有趣。見到的人事物,讓自己更想去看看更多東西。

四、考完后反省
(一)狠心
    對(duì)于考研,自己還是沒有特別狠心的去搞,對(duì)自己也還是比較好,比較放松。若狠心學(xué)學(xué),肯定會(huì)考的更好。有些研友就是每天很早去自習(xí)室,晚上最晚才回去,有的時(shí)候?qū)W的累的不行了還喝杯咖啡逼著自己學(xué)習(xí),有的時(shí)候吃飯就在自習(xí)室的位置吃兩塊面包。當(dāng)然最終還是取得了很好的成績(jī)。
(二)自制力
    自制力還是控制的不是很好,盡管微信、QQ卸載過一段時(shí)間,但還是會(huì)時(shí)不時(shí)拿出手機(jī)玩玩,又把他們下載好。還是會(huì)經(jīng)不住誘惑去打打籃球,出去玩玩。
(三)專注力
    在整個(gè)考研過程中自己的專注力沒有達(dá)到自己想要的那種狀態(tài)。有時(shí)會(huì)看著書想到其他的事情。所以有的時(shí)候即使每天坐了十幾個(gè)小時(shí),但效率也不會(huì)很高,因?yàn)闆]有專注。
(四)計(jì)劃與目標(biāo)
    有時(shí)候沒有嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃去完成自己的目標(biāo)。以至于最后熬了十天的夜背政治的大題。若按部就班的來,后面的壓力也就沒那么大了。

五、研究生計(jì)劃
(一)研究能力的培養(yǎng)
    為什么是叫研究生,跟本科生最根本的區(qū)別就是在于這個(gè)研究能力。我覺得本科期間對(duì)我影響最大的是我的身心、品德、素質(zhì)等。但是這些對(duì)自己實(shí)際工作的話派不上什么用場(chǎng)。還是得有針對(duì)性,學(xué)習(xí)熟練地去提出問題,分析問題,解決問題。也就是所說的研究能力。
(二)專業(yè)課的學(xué)習(xí)
    從新拿起本科學(xué)的專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固,然后更好的去學(xué)習(xí)研究生的專業(yè)課,堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課,為自己針對(duì)性的去研究某個(gè)問題提供基礎(chǔ)。
(三)社會(huì)實(shí)踐
    學(xué)習(xí)很重要,更重要的是要懂得學(xué)以致用。這樣才更有效果,知道自己在哪方面還欠缺,這個(gè)理論對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣才能做的更好。所以我也會(huì)花點(diǎn)時(shí)間針對(duì)性的選擇一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),投入其中。
(四)閱讀與交流
    依舊會(huì)堅(jiān)持閱讀課外書籍,開拓自己的視野。同時(shí)注意與身邊優(yōu)秀的同學(xué)交流,向知識(shí)淵博的導(dǎo)師請(qǐng)教,這也是開拓自己視野的一個(gè)好方法。
(五)讀研態(tài)度
    對(duì)于研究生生活,準(zhǔn)備更好的去把握、利用。至少拿出一半的考研精神出來去面對(duì)。帶著自己的正能量,提升自己,同時(shí)傳遞給更多的人。

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