2017南開研究方法與統(tǒng)計(jì)真題

貝爽

名詞解釋
科學(xué)假設(shè)
效度
價(jià)值中立
控制變量
簡答題：
1、根據(jù)“受教育狀況”寫出三個(gè)不同測量尺度的問卷題目，并說明三者之間的聯(lián)系
2、根據(jù)學(xué)生的“出勤狀況”設(shè)計(jì)了一下兩種方案、哪一種各位合理為什么？
設(shè)計(jì)A：詢問被調(diào)查者本人的缺勤情況(如病假及其他原因造成的缺勤以及具體次數(shù)）
設(shè)計(jì)B：詢問被調(diào)查他周圍學(xué)生的缺課情況（如周圍同學(xué)的逃課情況：A較多  B一般 C基本不逃課）
3、說明實(shí)驗(yàn)法是如何識別和排除“其他影響效果”的.
4、結(jié)合大學(xué)的教學(xué)狀況，設(shè)計(jì)一套具體研究方法。
1.明確的理論假設(shè)
2.有關(guān)變量的操作定義及說明
3.確定測量尺度
4.分析單位
5.研究內(nèi)容
6.研究對象
5、寫出方差分析的基本假定
6、簡要說明應(yīng)用切貝謝夫不等式的優(yōu)越性與局限性
7、寫出中心極限定理的…及其中一個(gè)表達(dá)式。
8、斯皮爾曼系數(shù)與Gamma系數(shù)各自的優(yōu)點(diǎn)與適用條件
計(jì)算題：
一.從某校隨機(jī)抽取100人，已經(jīng)X=100、s=20、（置信度為0.95）
(1)求總體X均值的雙側(cè)置信區(qū)間？
(2)若允許最大誤差為0.05，求最小樣本容量？（置信度為0.95）
二.已知A、B兩所學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)上公開課的比例相差約7%，從A、B兩所學(xué)校各隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示，此比例在A校為25%、在B校為15%，請問兩所學(xué)校的比例差是否大于7%？（置信度0.95）

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zzky2017

樓主初試成績一定很好吧

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