老學長經驗分享& 850資料分享

小崔說數 · 發表于 2018-12-17 21:02

15年一戰復旦大學，本科華東理工大學，16年至今在上海**做考研數學老師。
這篇文章主要從以下幾個方面為各位掃盲排坑：

你為什么考研？
各科具體復習方法。
報班or not？
先聊聊自己吧，我是2014年參加的考研，數學二 140，英語一 75，專業課 109，政治 61，總分 385 分，當時是以初試第一的成績參加了面試，并最終通過。

2016年底因為一些機會加入了上海**做考研數學老師，17年畢業后去上汽通用做了八個月的供應商質量工程師，期間一直在**兼職上課。

今年的4月，我辭去了通用的工作，全職加入**，投身教育行業，至于為什么要辭掉挺多人羨慕的通用采購部工作，那就是另一個故事。

聊完了自己再聊聊我所認識的考研，我自己考過研，也在**輔導了兩年學弟學妹們，對考研這件事也算有一點小小的見解，接下去我就結合自己當年考研的情況以及我做老師后同學們經常遇到的一些困擾向大家分享。

1.為什么要考研？
我相信，面對這個問題，每個人都有自己的答案，比如熱愛科研，比如名校情節，或者是為了愛情，總結下來，就是我們都想要去到一個更好的平臺，成為一個更厲害的人，結交更多更厲害的朋友。

當年我本科成績還不錯，是可以保研本校的，而且說實話，華理雖然稱不上頂級學府，但也是一所挺好的211了。

但是在保研機會面前我并沒有作過多猶豫就放棄了，因為我的目標很明確，我想去一所更好的學校，我想去復旦讀研。

文藝一點說，我想做眾多“自由而無用”的靈魂中的一個；接地氣地說，我想要好學校所擁有的更好的資源。

雖然這些理由都很質樸，但是，從我這幾年跟學生交流的經驗來看，并不是每個人都明白自己到底想要什么的。甚至是已經花了上萬塊報了我們培訓班的同學，依然有很多不明確自己為什么要考研，不知道要考哪個專業。

所以各位，我希望你們捫心自問一下，自己為什么要考研？

考研準備過程很枯燥，很累的，我已經見過太多的同學中途放棄了，當然其中有的人是拿到了國外更好的offer，有的人是找到了自己心怡的公司。

但大部分人是因為自己意志不堅定而放棄的，看周圍的保研狗，工作狗們一個個都在嗨的時候，看著大家都找到了不錯的暑期實習的時候，看著學校里進行的一場場宣講會的時候，要是你目標不是絕對明確，你很難不動搖。

我經常在暑假班跟同學們說：你們好好想一想，自己到底為什么要考研，你有多想考上研？要是目標并不明確，現在放棄還不算晚，現在你還可以去找一份實習，去為秋招做準備。但是你要是十一月份，甚至十二月份才堅持不下去放棄了，那就太可惜了，又沒了書讀，又錯過了秋招，那個代價太大了。

所以，學弟學妹們，請你們務必思考好這個問題，這是一切成功的基礎。

2.各科復習方法
因為我本人政治素養實在一般，考的成績也一般，我就不寫政治誤人子弟了，但另外三門，我想我還是有一點發言權的。當然了，每個人的情況都不一樣，我只是寫出我的一些看法供大家參考。

1) 英語
我當時考的是英語一，考了75分，高分談不上，但是經驗還是有一些的。

單詞+真題，就專注于這兩個方面就可以了，不僅是我這么說，全**所有的英語老師都會跟你這么說。

所以，我要為諸位考生提個醒，所有脫離這兩方面的，說自己的書中所謂的模擬題比真題好的老師，都是不負責任的老師，純粹是為了賣自己的書，大家千萬不要被誤導了，花點冤枉錢事小，浪費你們寶貴的復習時間才是最可恨的。

單詞怎么背
我當時的英語基礎還算不錯，大學期間有時間會拿著托福單詞書背一背。但是其實考研單詞的要求跟四六級，托福雅思還是有很大的不同的。

舉個簡單的栗子，die這個詞，放在托福雅思里一定是考它最常見的“死亡”的意思，而放在考研里，相信我，他考的絕對是“模具”那個意思。所以從這個角度來講，我的基礎跟大家應該是差不多的。

對于單詞這一項，單詞書是必備的，哪本書其實隨便，只要他評價還不錯就行，不會有太大差距的，我當時用的是一本叫《紅寶書》的單詞書。

然后你就老老實實背，記得沒錯的話，考研英語對詞匯的要求應該是6500，在背這些單詞的時候，不要只背它前面的幾個意思，一定要背到它最后一個釋義，原因前面我已經講過了。

背單詞的方法就因人而異了，我就來講講我當時的方法，現在有很多app可以來背單詞，但是我個人還是相信我的土方法，笨方法。我是這么做的：

第一遍的時候是把這六千多個單詞劃分到2個月中，每天大概100個，然后我就用比較笨的方法，開始強背，為了加深記憶，我有一個專門的大本子，帶格子那種，一邊背一遍把單詞寫在本子的左邊（當然，有些特別簡單的單詞就沒寫了），有幾個釋義空幾行，會在每行的最左邊寫一些提示，比如詞性什么的，而且因為當時那個書上對每個釋義都給出了例句，遇到好的例句我也會抄在后面，但是我一開始不會在本子上寫中文，因為我每天晚上會對著我白天的東西默寫中文釋義，大家也不要自我感覺良好，覺得這個單詞的意思我好像明白了，只要不是熟透單詞的，你就當全不會來看待。默寫時不會的或者懵懵懂懂的單詞，用紅筆圈出來。第二天第三天背新一批單詞時，把它們加進去一起再背。

單詞這東西，幾天不看，你肯定會忘的，所以，我每隔個四五天，就會把前幾天背的所有單詞再過一遍，再次強調，不要欺騙自己，對一個單詞掌握程度如何，你自己是最清楚的，一定要把不會的標注出來。這次還不會的，我會換個本子，專門整理下來，整理方法同上。

大概兩個月吧，我第一輪背完了，不能停，繼續第二輪，第一輪我不是把那些特別不熟的單詞整理成冊了嗎？對那個冊子進行第一輪一樣的操作，這一輪就快很多了，可能20天就好了，繼續，三輪，四輪，一直到考研前，背單詞都不能停。

反正這樣操作，到后來不會的單詞是越來越少，本子越來越薄，最終我可以自信的說，到考研前，我可以背出99%的單詞的全部意思。

我的方法僅供參考，他不一定適合所有人，但是我個人感覺效果是很棒的。

真題如何做
真題大體分閱讀，翻譯和寫作三大塊。好像最近有了個新題型，但是本質還是閱讀。

我大概是從9月份開學才開始做真題的，之前八月份就在背背單詞，包括報了一個**的點睛班。

從九月份開始，我會每天做一年的完型和閱讀（別都做了，記得留個兩三套最近幾年的最后沖刺做），做完對著答案看錯在哪兒。

說實話，那時挫敗感挺強的，因為考研英語，特別是英語一考的真的是挺難的，印象中當時做哪一年的題時，完型錯了有十二三個，閱讀也錯了一半，真的相當沮喪，但是沒辦法，生活還要繼續，接著做唄。

大概一個月吧，做完了20年的真題閱讀部分。中間間隔大概半個月吧，我就沒有再碰真題了，我想等這些題目沉淀一下，我也忘一忘再來做。

半個月以后，二周目閱讀。那時候的速度會快一點，大概三天兩年這個樣子，正確率有提高，但是考研真題神奇就神奇在，有些你第一遍沒選對的題目，過一陣兒再做一遍，依然跟第一次想法一樣，又錯了，因為它考的是對全文的理解，最愛考的題目是“這一段的含義是什么”，說實話，我現在看到這種題目還會渾身一顫。

在兩輪閱讀的間隔時間，我開始做翻譯題，翻譯做起來相對較快，大概一個星期就做完了，無非就是翻譯完對著答案看看錯在哪兒。

但是我覺得這一點訓練量根本不夠，對我翻譯質量的提升很小，我就開始翻譯閱讀理解的真題原文，我當時是翻譯了近十年年真題的三四兩篇，翻完之后就照著答案看看哪里翻得不夠好，因為翻譯肯定是精讀，所以遇到比較復雜的句子我會重點分析。

這一波操作過后，再來看翻譯題目，各種語法結構清晰無比，翻出來的東西跟答案沒什么兩樣了，當然很開心。然后回過頭再看閱讀，感覺長難句在我眼里就變成了簡單句了，所以從我個人的經驗來看，我是很推薦大家跟我一樣翻譯歷年真題的，真的對我幫助特別大。

最后就是寫作了，我大概最后一個半月開始準備寫作，當時是報了一個寫作班，個人感覺還有一點作用，然后就是針對各種題材自己練模板，大小作文每天各寫一篇的樣子。因為寫作不是我研究的很深的東西，所以這里就給大家分享這么多了。

最后再總結一下，在我看來，英語學習沒有什么捷徑，老師會交給你一些解題方法，但是當你詞匯不認識，長難句都讀不懂的時候，這些方法是無法使用的。

我最后英語成績之所以還不錯，完全是基礎牢靠。雖說方法看著很蠢，但只要你能堅持下來，我相信各位都會從中收獲很多。

2) 數學
雖然從知識點和解題方法上來講，數學非常繁雜，但從復習戰略上來講，數學其實是幾門里面最簡單的一門課，老老實實看書，刷題，看錯題，對著每個題型，一遍又一遍地訓練，直至爐火純青。

但是它是對你考研分數影響最大的一門學科，一般來說，全國考研數學平均分也就七十分，國家線更低，一些自主劃線的學校，數學分數線一般是90，100分，但是好好復習刷題，考到130+甚至140+完全不是夢，而英語，每年上80分的人都鳳毛麟角，所以數學是最好拉分的。

舉個簡單的例子，你數學努力考到了130，另外幾門發揮一般55，55，110，這都已經350了，對于很多學校很多專業的分數線來說都已經夠了。因為我現在自己也教數學，所以我想結合自己當時的復習和我遇到的學生的情況來講講數學該怎么復習，不會講得特別細，畢竟知識點太多了，我也不是在上數學課，主要是從復習策略上給同學們一些建議。

先說一下，數學我沒有報班，是完全自己獨立復習的，從7月份開始。我的學生經常說老師你開始得太晚了，你一定是基礎非常好，對不起還真不是這樣，雖然我大學里高數學得還可以，但是那已經是三年前的事兒了啊同志們，早就忘了極限具體怎么求，復雜積分怎么積了。

復習數學，我是從看教材開始的，整個7月份，我就僅僅看掉了高數教材，為什么這么慢？第一個原因是我看教材確實發現什么都不記得了，而我又是那種喜歡推導的人，一個式子我推不出來就覺得很煩躁，看不下去，這點同學們沒必要學我；第二個原因是，我考研是2014年，世界杯年，我還得熬夜看球！自然效率就高不到哪兒去了。

很多人說看教材沒用，浪費時間，但是就從我個人而言，我覺得看教材雖然沒有對我做那些難題有直接幫助，但是幫助我完整建立了整個高數體系，至少這個于我而言是很有益的。這里我不反駁別人對教材的看法，我僅分享自己的體會。

看完教材到八月份了，上面說了，我除了上上英語班，就在學校里做題，當時二李還沒分家，我就用的他們的那本《復習全書》，說實話，上面的題是真的難啊，但是解題方法是真的好，答案解析是真的棒。

因為當時看完教材感覺很膨脹，覺得高數沒問題了，所以當我發現一半的題目不會做時，那種體會又是很絕望的，但是數學就是這么個東西，所謂方法、技巧，都要通過大量題目來鞏固，當時我也是每天制定計劃，每天至少有一半的時間都貢獻給數學了，做題速度大概在兩三天一章的樣子，也就是說兩個月左右做完了全書。

跟英語一樣，我也會把錯題整理下來，找時間再做幾遍徹底搞懂。十月份的時候，我開始做當時很有名的《660》，給我的感覺和全書一樣，難。做題方法和《全書》一樣，做完之后，我又買了本《440》，感覺更難了，但是還是硬著頭皮做了下來，除了一些難得確實沒什么價值的題，我把所有題目都搞懂了。

我是12月份才開始做真題的，當時做到真題時那種感覺真的是，怎么說呢，暢快！一開始幾套我還認真寫過程，慢慢發現跟我做的題目相比，這些實在是太簡單了，于是開始過試卷，基本上看一遍題目，腦海里構思一下解法，看答案一樣，過。只有偶爾遇到一些一眼看不出答案的題目，我會好好做一做，當時我就覺得，我這幾個月的努力沒白費，題目沒白刷，140穩了，事實確實如此。

復習數學的戰略方針，大抵如此。至于三門具體怎么復習，哪個知識點什么意思，不是這里想討論的內容，也不是這一點篇幅能討論完的，感興趣的可以向我提問，有必要我可以重新開個帖子。

3) 專業課
專業課這個東西，其實沒有什么太多門道，我跟挺多考上的同學聊過，包括自己讀研時也了解過我們系命題組是怎么命題的。

一般來說，命題組長都是本專業的大佬。你想想，大佬會有時間每年給你絞盡腦汁命新題嗎？沒考研之前，覺得出專業課試卷是個好嚴肅的事情，但是跟英語數學政治這種統考科目相比，專業課命題還是相當隨意的。基本上就是從題庫里抽幾道題，就湊成一張試卷了，甚至老師選好題目之后會扔給他的研究生幫他排版。

我這么說，并不是說同學們你們可以不重視專業課，而是說，大部分學校大部分專業的專業課考試題庫，都是可以找到的，而且每年題目基本相差不大，當然不排除有的時候隔幾年換一個人出題的情況，那種情況，考題雖然風格不一樣，但是依然是從題庫里選出來的。知道了這些你們還在等什么？趕緊找你目標院校目標專業考上的學長要資料啊，實在不行去那個學校的打印店問問，保不齊會有驚喜。

我當時就是這樣，通過幾層關系，認識了一個復旦材料系學長，請人吃了頓飯，他就很友好的把他當時的復習資料給我了，記得是一個本子，上面是前人的各種回憶版真題，以及總結版參考，因為我們系就屬于那種很坑的從來不公布題庫和答案的系。但是還是會發現，每年的考題都大差不差，就最后兩道題可能有點變化。當然因為筆記上的答案都是自己做的答案，并不是標準答案，所以并不一定能保證正確率。但是其實后來發現考上的人都用的這么份資料，所以大家的信息基本還是對稱的。雖然我專業課只考了109分，跟別的專業動不動最低分140相比很低，但是其實橫向比較一下確實是一個高分。

總結一下，復習專業課，找到復習資料很重要，找到了就老實背去吧。

3.報班or not?
（1）我當時報班的感受
先說說當年自己的情況吧，當時我對數學比較自信，覺得自己看書沒問題，于是數學就沒有報班。

英語也還好，沒有報前期的基礎強化什么的，直接就報的**的點睛班，報的是大班。

政治呢，我比較有自知之明，大學四年的政治課都基本都沒聽過，考試也都是靠著考前背題才能過，黨性也不足，從來沒有申請入黨或者上過黨課，因此我當時對政治這一塊還是比較重視的，從暑假開始，報了**的全程班，都是大班。

下面說說價格，我記得不太清了，當時我報的大班價格英語好像是900塊錢的樣子，政治更便宜，好像600多一個階段。別的機構我不太了解，至少**的大班這幾年沒漲多少。

但是上次我了解到一個情況是，現在重點發展小班，精品班，所以很多大班的報名信息在官方網站上都被隱去了，但是班還是有的，只不過要從線下報名或者網上經過幾個比較復雜的程序，我個人覺得還是挺可惜的，因為其實大小班的老師并沒有差，講的東西也是一樣的，只是課時量可能稍有減少，個人感覺可以說是物美價廉了，但是由于成本和利潤方面的考慮，慢慢可能要被放棄了，這里我就不多做評價了，說多了不好。

同學們要是想報大班，三個渠道，第一個線下門店，第二個線上先選小班后，在付費界面有個勾選大班的，就會變成大班價格了，第三個你們也可以私信我，我看能不能找到銷售幫幫忙，但是只能在上海**上課哦，因為雖然都叫**，但各個地方的學校其實是沒有什么交流的。

說說當時我上課的感受吧:先說英語，英語前幾個階段的班很多都是帶著大家背單詞，做題目，方法教的比較少，我覺得對我個人來說沒什么用，我就直接報的最后的點睛班，這個班主要就是結合真題教大家各類題型的解題方法，怎么找關鍵詞，怎么定位等等，當時我上課的時候是一道真題都沒有做過的，也不知道考研真題到底是個什么難度，上過課后體驗最深的就是兩點：1.英語一考的是真的難啊 2.老師講的方法真的挺有用的，自己回去做題練手是感覺思路清晰了很多。所以對我來說，在英語復習上，我挺慶幸當時暑假報了這個班，它幫我搞清了復習難度，明確了復習方向。

再說政治班，我是報了全程的大班，基礎強化沖刺什么的，講的好不好，肯定是好，對我理解政治還是有一定幫助的，但真要說有多大幫助，至少我個人對它存疑，我依然覺得要是我當時自己做做題，最后背一下肖四，考的也會差不多。

我的感覺就是用考研第一天上午，我用生命填滿了試卷，不像別的三門課，考完之后你大概會對自己的考試情況有一個預估，政治我是真不知道考得怎么樣，最后也感覺大家都60左右的樣子，實在是有點玄學。因此這個政治班，因為我本身水平有限，只能交流這么多，大家有什么別的想法也可以跟我討論。

（2）做了考研老師后的感受
做了考研老師以后，從學生立場轉到了老師的立場，別的老師我不知道，至少我堅信，做教育，特別是教育培訓這一行，不能把利益放在第一位，每天想的不能是怎么賺錢，得想著怎么把一個知識點教好，怎么傳播正能量，在這么一個知識收費的年代，我想只要你輸出的產品確實好，那經濟回報肯定會有的。

唱了一波高調之后，回到我們的主題，從一個老師的角度給大家講講，到底培訓班能給你提供什么樣的服務。

這里先說下網課，網課其實提供的服務很簡單，就是一個個知識點的講解，現在網上的資源也很多，各個老師，免費的收費的都有。我明白從學生角度肯定希望免費的東西越多越好，但是從一個從業者的角度，這樣是對這個行業不利的，而且國家對版權越來越重視，正版化是大勢所趨，以后各個視頻網站上的一些盜版視頻都會慢慢下架的，而且盜版視頻體驗很一般，正版視頻一般都會配套贈送答疑服務，我覺得這個東西的價值才是最高的。不過至少目前，同學們還是可以找到很多免費資料的，何樂而不為呢對吧，我都懂的。

相對于網課，線下課一個明顯的特征就是貴，拿數學舉例吧，同樣是全程班，網課可能只賣1000塊錢，但是地面班可能要一兩萬（這里是小班的價格，20人左右），貴在哪里呢？首先場地費，人工費這些就不說了，肯定是成本的一塊，提供的產品都差不多，無非是是知識點講解，帶大家做題，有人看到這里肯定要問，那你這個線下課跟網課比有啥優勢啊？當然有，我個人覺得，線下課比網課高出的那部分價值體現在三點上：

第一點，授課方式。網課現在有兩種形式，第一種是比較樸素的方式：實地錄老師上課內容，第二種是在攝影棚里完成，純粹就是把攝像機當成學生了。第二種方式老師內容的安排，講課的進度可能就完全要靠自己的多年經驗了，比如哪個知識點難，安排的時間多一點，例子豐富一點，哪個知識點簡單，講解的東西少一點，但這個說實話，這個度的把握相當難。所以我們作為觀眾在看視頻的時候，總會覺得屏幕上的老師有的知識點講得好，有的講得就沒那么深入。而第一種錄課方式錄出來的視頻對這個點稍有改善，老師確實可以實時地觀察學生們的表情來決定他的進度，但是你要知道，錄視頻那個班的水平跟我們自己，并不一定是一樣的，如果視頻里那個班基礎很爛，而你自己基礎挺好，那你買這套視頻來看老師講很多你已經懂了的東西就挺浪費的；反過來假如你自己基礎不太好，但是視頻里那個班的基礎挺好，那你又會覺得老師講的太跳躍了。我一些同事也做過直播課，有彈幕那種，跟我聊天都是，準備的內容講出去，確實有的學生覺得幫他解決掉了很多不會的點，但也有很多學生直接彈幕就發“老師你講得太慢了”，“老師，這個這么簡單咱就跳過吧”，所以其實這個情況我們老師也很難辦。

而線下課授課就不會出現這種問題，舉個簡單的例子，我再講完一道題后，習慣性地問一句“同學們懂了沒有”之后，如果同學們的眼神里都是放著光的，或者說很輕松的話，我就知道這個知識點講透了；但是如果學生們的眼神給我透露的信息更多的是迷茫和無助，那我會立刻停下來跟他們溝通，搞清楚他們哪里不懂，是不是需要再舉幾個例子，再做兩道例題。別的老師我不清楚，至少我是這樣的。

第二點：課后答疑。同學們去網上找視頻，免費的就不說了，就算是正版視頻附贈的答疑服務，那個效率，真的是令人發指，而且不可能是老師本人給你答的，最多就是一些助教什么的，從我所知道的來說，那些個助教水平真的堪憂。而答疑這個東西，真的太重要了，我考研的時候也是，有時候遇到不會的題目，看答案也不懂的那種，真的是很絕望，那時候就想有個大神給我答疑，我雖然沒報過班，但我有一群跟我水平差不多的一期備考的小伙伴，我們會一起討論彼此遇到的困難，但是很多同學并沒有這種環境，只能一個人孤軍奮戰，可以說是很可憐了。

而線下班不一樣，雖然大班因為價格便宜，加上老師精力有限，我們是不提供答疑服務的，但是一般來說，只要是我的學生問我的問題，我都會給他們解題思路。與之相對的是小班，我們部門要求，小班的學生問問題，有問必答，跟航空公司經濟艙頭等艙一樣，差異化服務嘛，我相信大家也都能理解。而我也問心無愧，一直以來做到了這一點，其實幫學生們答疑看似非常費時，但對我也是很有好處的，我作為一個老師，想把課講好，一定是不能脫離一線的，時刻要與學生保持溝通，這樣才能有的放矢。所以其實我現在很珍惜這個沒有名氣的菜鳥時段，不要臉的說，萬一我以后有了名氣，我真的可能不會有那么多時間跟學生交流了，這可能也是做我們這一行一個挺讓人傷心的點了，做的越好離學生越遠。

第三點：領著學生往前走。我想，大家在考研的過程中都經歷過孤獨，絕望，遇到過堅持不下去的時候，這時候，你就需要一個人跟你聊聊，鼓勵鼓勵你，這個人可以是父母，可以是一起復習的小伙伴，但我想，可能什么都比不上榜樣的安慰給人帶來的力量大。所以，我線下課的學生經常向我吐露各種情緒，我都會設身處地地開導他們。我相信他們愿意來找我傾訴，一定是出于對我的某種認同，要么是覺得我曾經考研考得還不錯值得他們學習，要么是覺得我課講得不錯，或者就單純覺得我這個人挺好的，反正不管那種情況，我都由衷的感謝他們，感謝他們的認同，所以我會盡可能用鼓勵他們渡過難關。當然了，有時候他們會來問我一些考研過程中某某事兒的具體操作，我也會事無巨細地教他們。我自己有時都會覺得，除了課，我還提供這么多的配套服務，學生們花這個錢真是太值了。

當然了，以上我只是針對我遇到的情況來講自己的原則，但真的，并不是每個老師都是這樣的，如果你遇到了，請珍惜。但是大機構會有一套流程制度，至少保證這一系列服務不會太差對吧，小機構我就不多說了，只說一個詞，烏煙瘴氣。

以上就是我以一個老師的身份對大家分享的自己對報班這件事兒的理解，總結下來吧，如果你是一個很自律，并且有一定基礎的同學，你大可不必報班，比如我當年就完全沒報高數的班，無論線上還是線下。但假如你基礎比較差，但是學習習慣還算好的同學，網課完全夠你用了。但是假如你基礎又不好，對自己的時間管理也比較差，那我可能還是建議你報一下線下課的，記得去大機構，我實在不忍看到同學們去那些小機構浪費錢，浪費時間，至于哪些是大機構，哪些是小機構我就不講了，以免遭黑。

關于報班，我還想再說一點，這是我經常跟我的學生們說的一句話，首先，要相信老師，我既然選擇來到這個講臺，我一定會拿出我最好的東西，最大限度的幫助你們理解各門課，會做題。

但是，不要迷信老師，誠然我可以給你一些好方法，給你一條學習的捷徑，但這條捷徑，一定是要你們自己去走，你不可能只聽我的方法就會做每道題，我也不可能幫你刷題。我和你各司其職，做好自己的工作，考研是屬于我們兩個人的，但終究，考研是你屬于你一個人的。

so，最后，如果還有什么問題，包括850的資料，可以留言問我哦，當然也歡迎微博互粉，私信call我，我叫“小崔說數”哦。祝各位準學習學妹好運吧！