2020遼寧師范大學古代文學考研經驗總結

天淡云閑今古同 · 發表于 2020-5-23 08:49

先來介紹一下我自己的基本情況。
本科山東某普通二本，漢語言文學專業，2019屆畢業生，一戰某985，撞了南墻（距離當年A區國家線近30分，院線就更不用說了）。畢業后準備二戰，起初決定報考山東某普通一本，后因9月中旬出公告說換考試范圍，故而又決定換學校，于是換到了遼寧師范大學。
為啥是遼師呢？
這里簡單介紹一個擇校的小方法。
在官網上查看一下該專業近兩年的錄取名單和一志愿進入復試的名單，通過觀察數據，可以看出兩個問題：
1.高分比例。（比例高，說明壓分的可能性較小。）
2.一志愿錄取率。（一志愿錄取率高，說明保護一志愿的可能性較大。）
遼師這兩點讓我特別有好感。此外還有一點就是，招生人數也比較多，古代文學專業26個左右。
決定報考遼師的時候，大概9月20號了，但此時我手里僅有古代文學科目的復習資料，于是來到考研幫求助學長學姐，幸運的是，很快就找到了一位學姐。在咨詢學姐的過程中，得知遼師今年也換了考試范圍，不過更改之后的考綱卻恰好跟我一戰所報學校的考察范圍差不多。而且我一想，今年換了考綱，加了好多內容，應該會有部分原本打算報遼師的同學換考別的吧？有了這點心理安慰，我報考遼師的信念更堅定了。
拿到往年考題和復習資料后，我花了一兩天時間做了一個整理工作，然后是寫計劃，計劃不細，按周完成，完不成的往后拖，拖的多了就重新做一個計劃。（吐槽下自己：偶爾能完成，經常往后拖。明日復明日，千萬別學我。）

在這里總結一下自己的備考經驗和教訓吧。

英語：
四級分不高（印象中450多，證書找不著了），六級沒過，最近兩回都是410左右，一戰時英語一50分，二戰58分。
嗯，看上去沒咋進步，但我還是想說一下經驗和教訓。
先說一戰。
1.看歐美影視劇。
光顧著看劇情了，英語水平還是原地踏步，此方法不適合我，繼續找。
2.背單詞書。
堅持不到10天就煩了，此方法不適合我，繼續找。（每天背多少看心情，沒按那個記憶曲線來，因為我知道自己根本堅持不了。）
3.在B站上聽老師講英語課。
聽課的時候感覺有點收獲，但一做題就錯，此方法不適合我，繼續找。
4.翻譯考研真題上的閱讀理解。
每天半小時（只是練翻譯的時間），平均三天翻完一篇，一個月翻了10篇。然后做題檢驗，錯誤率明顯下降，這個方法還是有一定效果的。但是感覺太枯燥了，我又煩了。而這時都快到10月底了，我就干脆把英語撂下只準備政治和專業課了，考前一個周背了幾篇作文，然后就去考試了。
二戰（2019年7月開始）
1.用背單詞的App（試過“百詞斬”、“扇貝”、“不背單詞”等，感覺“不背單詞”最適合我）刷單詞。每天15分鐘左右，堅持了100多天，主要混個臉熟，保持學英語的感覺。
2.在一周之內，做完近五年真題的20篇閱讀，對完答案，選出10篇做的不好的，再在這10篇文中劃出影響閱讀的生詞（我大概劃了300個左右），找個本抄下來并查清楚漢語意思（尤其注意標明它在本文中的意思），然后把這些單詞背得滾瓜爛熟，不需要記拼寫，只要看到它能想起漢語意思來即可，也不必把一個單詞的全部意思都記住，記住三四個常用的就行。感覺背熟了之后就可以做幾篇閱讀檢驗一下了。此方法簡單粗暴見效快，比較適合我。之后可以看情況再進行一兩輪。
3.至于其他題型，沒有花太多精力，主要就是做真題。新題型有點技巧（比如先劃出“時間”、“地點”、“人名”、“縮寫”這樣的關鍵詞），做幾篇應該就能發現。作文雖然買了一本王江濤的書，但同樣也是背了幾篇就煩了，于是干脆自己整理了幾個模板（大作文一個，小作文五六個），考前背了兩天，考試的時候剛好用上。

政治：
由于本人高中學理，大學轉專業來到的中文系，轉專業之前（大一）學的政治也很……，所以一戰時非常沒底，就報了一個線下的班。另外，肖老師的精講精練看了一遍整理了一遍框架，1000題選擇題做了兩遍，肖四肖八做了一遍背了一遍，期間還做了徐濤的一本題兩遍。然而一戰考的并不咋樣，65分，還是在選擇題40分的情況下，可想而知主觀題有多爛，當然也有地區（京津）的原因。（這樣安慰一下自己。）
二戰沒有報班，精講精練沒買，1000題做了兩遍選擇題，肖四肖八做了一遍選擇，考前三天開始背肖四主觀題（按照B站上一個up主教的方法背的，搜索“如何快速背肖四”應該就能找到，列完提綱再背，記得快又牢，掌握的是答題方法），最后70分，主觀題估計35分左右。雖然不高，但我很滿意。

專業課：
專業課花的時間最長，但復習過程可以說比較……漫不經心？
本科階段也算是按部就班，上課認真聽認真做筆記，課下有時間就看兩眼筆記理一理脈絡，考前一周臨陣磨槍，算不上努力，但幾年來耳濡目染，多少打下一點基礎。
一戰的時候，前期主要整理古代文學的文學史脈絡，參照這個脈絡，給自己制定每周計劃，然后邊看教材邊背筆記。中期感覺越看越多，背了后邊忘前邊，意識到這樣不行，得把內容精簡一下，但自己整理太耗工夫，就在淘寶上買了本輔導與習題集（齊魯書社那本），一直到考試前我都在背這個。
古代文學上花費了太多時間，現當代文學、外國文學和文學理論就簡單整理了一下重點，對著教材和筆記過了一遍。這幾科加起來的復習時間可能都沒有古代文學的一半，時間分配上問題很大，所以一戰結果也在意料之中。
畢業后回家準備二戰，前期重新整理復習資料，古代文學史理好框架后，就開始補充這個框架，將文學史教材、習題集、本科筆記篩選重點后整合到這個框架里，然后打印出來。中期就是每天看上幾頁，看一眼題目合上資料自己說一下，至于每天看多少主要看自己的狀態。
現當代文學和文學理論也是先理框架再填充內容，外國文學只理了框架，內容直接背的一本習題集（淘寶上有賣，紅色封面的，書很小巧）。到考前除了外國文學科目，別的都勉強過了一遍，外國文學沒復習完就去考了。對了，考綱里還有一點比較文學，但我當時就主要復習了一下影響研究和平行研究這兩個知識點，別的也來不及看了。
終于寫到上考場了。
也算是一分耕耘一分收獲吧。第二天上午是古代文學和文學理論的綜合卷，里面有一道名詞解釋沒準備過，編了兩行字，考完后查了下完全錯誤。詩詞鑒賞這個題型也沒有準備過，全靠臨場發揮，不過我心態超級好，寫得很順暢。最后一場是現當代文學和外國文學的綜合卷，在拿到試卷之前還以為題型應該跟上午的差不多，打開信封取出卷子卻看到6道論述題，稍微有點懵。監考老師當時站在我身后，小聲嘟囔了一句“就這么點兒題啊……”。“這么點兒題”我怕自己寫不完，就稍稍急了那么一下，以至于沒有注意到每道題的篇幅。感覺寫的差不多了，就趕緊進行下一題，沒有給上一道題留下點兒空。結果寫完第六題的時候發現還剩下大約50分鐘，但是前面已經沒有地方寫了，就只好把最后一道題又補充了幾行字，然后就交卷走了。果不其然，專業課二考的非常一般，還好總分上線了。
考完后總結了下教訓，最后一場考試，心態不穩是一個原因，但主要還是我這兩門課復習的太粗糙。
大學以來，不管是大考還是小考，不管考察內容有多多，我都會把知識點精簡一番羅列在一兩張A4紙上，每道題的答案盡量濃縮在5個字之內。舉個例子：《紅樓夢》塑造人物的手法？我就會在題目后邊寫“皴”、“環”、“心”、“側”這四個字。時間充裕就完完整整說一遍，時間不夠就大致在腦海里想一想，比如“皴”是指“反復皴染”，可以舉賈寶玉的例子，然后展開說一下具體的情節，然后進一步分析一兩句。再例如：《莊子》散文特色？可以記為“寓”、“想”、“辯”、“言”；再如：《詩經》的內容？可以記為“史”、“政”、“戰”、“婚”、“農”，展開就是舉例子加分析。
由于古代文學考察的大部分我都看過原典，考詩詞可以默寫原句，考小說可以描述情節，這些是我最大的底氣。到時候理論性的知識想不起來了，就臨場發揮，扯一扯作品里的東西，現編也不會太糟。文學理論也是得益于看的作品，真正背的理論知識并不多，基本都是兩三句理論后邊跟一兩個例子加分析，例子都是熟悉的作品（不一定非用課本上的例子），現場展開分析也來得及。
現當代文學是挑重點（我自己認為的）復習的，很多作品沒有看過原文，就看了個簡介然后背的別人的分析，這就導致我在考場上沒辦法展開，總擔心自己多說多錯。外國文學就更別說了，不僅好多作品沒看，別人寫的作品分析都沒好好背完一遍，有的主人公叫啥名都記不清了，具體情節更是記得相當混亂，根本不敢深入分析，只敢寫一下大面上的東西，比如說“這部作品展現了當時的社會風貌”，至于“當時”是何時，“風貌”具體是啥，怎么展現的，一概不知，類似這種句子寫了好些，我自己看著都尷尬。
總之，有時間的話還是多看看作品。

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