【考情分析】24/25中國海洋大學漁業(yè)發(fā)展考研擴招，打好基礎(chǔ)分數(shù)不會低！

海大考研校

學院概況
中國海洋大學水產(chǎn)學院創(chuàng)建于1946年，其前身為國立山東大學水產(chǎn)系，是國內(nèi)最早的水產(chǎn)學科本科教育學科點，目前涵蓋水產(chǎn)養(yǎng)殖學、漁業(yè)資源學和捕撈學3個二級國家重點學科。長期以來，水產(chǎn)學科一直為中國海洋大學兩大核心和重要特色學科之一，并成為我國歷次水產(chǎn)業(yè)革命性浪潮的主要推動者和實踐者。

招生信息
1招生專業(yè)目錄

漁業(yè)發(fā)展最新招生計劃中除統(tǒng)招人數(shù)有變化之外，其余考試科目沒有變化。

2歷年統(tǒng)考計劃

從上表可以看出，漁業(yè)發(fā)展歷年招收的人數(shù)比較多，而且近年的統(tǒng)考人數(shù)有持續(xù)增加趨勢，24年較23年出現(xiàn)了較大幅度縮招，從39人增長到44人。

3歷年分數(shù)線

漁業(yè)發(fā)展近幾年的分數(shù)線有所上漲，呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢，21年分數(shù)最低，23年分數(shù)線相比22年分數(shù)上漲了9分，由此可見大家備考時更是需要準備充分才行。

考試科目
1、2024初試科目大綱
340 農(nóng)業(yè)知識綜合二

816普通動物學與普通生態(tài)學

340 農(nóng)業(yè)知識綜合二

一、考試性質(zhì)

《農(nóng)業(yè)知識綜合二》是中國海洋大學農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）專業(yè)碩士研究生入學初試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。



二、考查目標

《農(nóng)業(yè)知識綜合二》側(cè)重于動物生產(chǎn)類綜合知識的考查。考試內(nèi)容應(yīng)主要涵蓋動物生理學、動物遺傳學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)學與飼料學等課程。要求考生認識生命活動的基本規(guī)律，理解和掌握相關(guān)生理學、遺傳學、營養(yǎng)學基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法，能夠分析、判斷和解決有關(guān)實際問題。考試旨在三個層次上測試考生對動物生理基礎(chǔ)、動物遺傳學基礎(chǔ)、動物營養(yǎng)學等知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：

1、熟悉記憶：動物生理學、遺傳學和營養(yǎng)學名詞記憶方面的考核。

2、分析判斷：利用動物生理學、遺傳學和營養(yǎng)學原理分析判斷某一具體觀點和問題；

3、綜合運用：利用動物生理學、遺傳學和營養(yǎng)學綜合分析具體實踐問題。



三、考試形式

試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。



四、考試內(nèi)容

（一）動物生理學

1、緒論

動物生理功能的調(diào)節(jié)方式、動物生理功能的控制系統(tǒng)。

2、細胞的基本功能

細胞膜結(jié)構(gòu)與跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運、跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞的興奮性與生物電現(xiàn)象、肌肉收縮。

3、血液生理

機體內(nèi)環(huán)境與血液功能、血液的化學組成和理化特性、血細胞及其功能、生理止血和血液凝固、血型和紅細胞凝集。

4、血液循環(huán)

血液循環(huán)的定義與主要功能、心臟的泵血功能及其評價、心臟泵血功能的調(diào)節(jié)、心肌興奮性周期變化與收縮活動的關(guān)系、動脈血壓和動脈脈搏。

5、呼吸

呼吸方式與過程、呼吸器官、鰓呼吸、氣體交換與運輸、呼吸運動的調(diào)節(jié)。

6、消化與吸收

消化與吸收的定義與方式、消化道平滑肌的一般特性、口腔內(nèi)消化、胃內(nèi)消化、腸內(nèi)消化、消化活動的調(diào)節(jié)、吸收。

7、能量代謝及體溫

機體能量的來源與消耗、動物的體溫。

8、排泄與滲透調(diào)節(jié)

排泄的定義與途徑、排泄器官的結(jié)構(gòu)與功能、尿的生成與調(diào)節(jié)、動物機體的水鹽平衡和滲透壓調(diào)節(jié)。

9、中樞神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)元活動的一般規(guī)律、反射活動的一般規(guī)律、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的感覺機能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟機能調(diào)節(jié)、腦的高級神經(jīng)活動。

10、內(nèi)分泌

內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用與方式、激素、動物內(nèi)分泌器官與生理功能。

11、生殖

生殖的定義與過程、生殖方式、性腺的功能、哺乳動物的生殖活動、魚類的生殖活動。

（二）動物遺傳學

1、孟德爾遺傳

表型和基因型；孟德爾定律的核心問題；遺傳學數(shù)據(jù)的統(tǒng)計學方法。

2、遺傳的染色體學說

染色質(zhì)與染色體；染色體的結(jié)構(gòu)與類型；細胞周期；有絲分裂和減數(shù)分裂中的染色體行為；減數(shù)分裂的遺傳學意義；遺傳的染色體學說。

3、性別決定與伴性遺傳

性別決定的類型；伴性遺傳種類及特點；劑量補償效應(yīng)和Lyon假說。

4、基因的相互作用及與環(huán)境的關(guān)系

環(huán)境影響和基因的表型效應(yīng)；外顯率與表現(xiàn)度、表型模寫；等位基因相互作用、非等位基因間相互作用的方式。

5、真核生物染色體作圖

連鎖互換定律；重組頻率、染色體圖距、三點測交作圖；干涉與并發(fā)系數(shù)、連鎖群。

6、染色體變異

染色體結(jié)構(gòu)變異類型；染色體結(jié)構(gòu)變異各類型的細胞學和遺傳學效應(yīng)；染色體數(shù)目變異類型和遺傳學效應(yīng)。

7、遺傳的分子基礎(chǔ)

DNA結(jié)構(gòu)、DNA重復(fù)序列、基因組的結(jié)構(gòu)解剖、基因的概念及其發(fā)展；DNA合成的過程、DNA復(fù)制形式、中心法則。

8、基因表達與調(diào)控

原核基因轉(zhuǎn)錄的啟動與終止、真核基因轉(zhuǎn)錄的啟動與終止；基因活性的調(diào)控、RNA的加工與調(diào)控。

9、基因突變與重組

基因突變的類型、基因突變的一般特征；物理誘變和化學誘變的機理和特點；DNA損傷修復(fù)；Holliday模型、雙鏈斷裂模型。

10、核外遺傳

母性影響；真核生物的核外遺傳、原核生物的核外遺傳；細胞器遺傳。

11、數(shù)量性狀遺傳

數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀的特點、數(shù)量性狀遺傳的特征；遺傳率；近交系數(shù)；雜種優(yōu)勢理論。

12、群體遺傳

(孟德爾)群體、基因庫、基因頻率與基因型頻率；遺傳平衡定律的內(nèi)容、遺傳結(jié)構(gòu)；改變基因頻率的因素及影響方式。

（三）水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料

1、蛋白質(zhì)營養(yǎng)

分類；生理功能；分解和合成代謝；必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值評定；凱氏定氮法的原理等。

2、糖類營養(yǎng)

分類；生理功能；糖代謝；水產(chǎn)動物糖類利用率低的原因等。

3、脂類營養(yǎng)

分類；生理功能；脂肪消化吸收；脂肪酸分類、生理功能及代謝；脂肪對蛋白節(jié)約作用等。

4、能量營養(yǎng)

生物能量學和營養(yǎng)能量學的概念；表觀可消化能和真可消化能；尿能和代謝能；魚類能量收支方程；魚類對能量的分配與利用等。

5、維生素營養(yǎng)

維生素和抗維生素的概念；維生素種類、生理功能及缺乏癥等。

6、礦物質(zhì)營養(yǎng)

礦物質(zhì)營養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。

7、營養(yǎng)物之間的相互關(guān)系

蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系；維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。

8、魚、蝦類的攝食與消化吸收

影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機制等。

9、水產(chǎn)動物繁殖期的營養(yǎng)

親體的營養(yǎng)（繁殖過程中的能量分配和營養(yǎng)需要）和幼苗的營養(yǎng)（幼苗的生理獨特性、營養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性）等。

10、水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同

原料粉碎粒度；水穩(wěn)定性；飼料形狀；營養(yǎng)成分等。

11、水產(chǎn)動物配合飼料原料

水產(chǎn)飼料原料分類；蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。

12、水產(chǎn)動物配合飼料添加劑

水產(chǎn)飼料添加劑分類（營養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑）。

13、水產(chǎn)動物飼料配方的設(shè)計與加工

水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點；配合飼料配方的設(shè)計原則及方法；配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。

14、水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量管理與評價

水產(chǎn)配合飼料質(zhì)量評價（感官指標、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團性飼料黏彈性測定、營養(yǎng)學指標、衛(wèi)生學指標）、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。

15、消化生理研究方法

消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學研究；食性和消化特性研究；消化產(chǎn)物吸收與運輸?shù)难芯康取?br />
16、飼養(yǎng)試驗研究方法

可控環(huán)境的營養(yǎng)研究（目的意義、設(shè)備、試驗動物選擇與分組、試驗飼料、試驗管理、結(jié)果處理與計算）；實際生產(chǎn)環(huán)境的營養(yǎng)研究（生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗管理）等。

17、能量學研究方法

總能測定；可消化能測定；可代謝能測定；攝食熱增耗測定；標準代謝測定等。



五、是否需使用計算器

允許攜帶無存儲功能的計算器。



816普通動物學與普通生態(tài)學

一、考試性質(zhì)

本考試為水產(chǎn)學科碩士研究生入學考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《普通動物學》、《普通生態(tài)學》兩部分內(nèi)容。

《普通動物學》主要涉及動物學的基本概念、基礎(chǔ)理論，原生動物和后生動物的形態(tài)、分類、習性、生殖發(fā)育與系統(tǒng)演化等。主要考察考生對動物學基礎(chǔ)知識的掌握情況和運用所學知識分析問題的能力。

《普通生態(tài)學》以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系為目的，其內(nèi)容主要包括個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學。



二、考查目標

本考試目標為：

1、《普通動物學》要求考生了解動物學的概念、發(fā)展史、動物分類與進化理論的基礎(chǔ)知識；熟練掌握各主要動物類群的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性；了解各類動物的生殖、發(fā)育特點，動物體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，各門類的系統(tǒng)演化關(guān)系。

2、《普通生態(tài)學》要求考生能系統(tǒng)理解生態(tài)學基礎(chǔ)理論知識，掌握生態(tài)學研究基本方法，了解當前生態(tài)學研究的發(fā)展動態(tài)與熱點問題，初步具備利用生態(tài)學基本原理與方法分析和解決社會實踐中資源、人口和環(huán)境等生態(tài)學實際問題的能力。



三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為150分，考試時間為180分鐘。



四、考試內(nèi)容

《普通動物學》部分：

1、基本概念與進化理論

動物學的定義及分支學科，動物學簡史，動物機體構(gòu)成，動物分類、命名基礎(chǔ)知識。

動物進化原理，生命起源與動物進化的例證，動物進化規(guī)律和進化譜系，動物地理區(qū)劃。

2、原生動物

原生動物的主要特征；鞭毛蟲類、肉足蟲類、頂復(fù)類（孢子蟲類）和纖毛蟲類及代表動物的主要特征；原生動物與人類的關(guān)系。

3、多細胞動物總論

多細胞動物的共同特征；個體發(fā)育；多細胞動物的起源假說。

4、多孔動物門（海綿動物門）

多孔動物門的主要特征、進化地位。

5、刺胞動物門

刺胞動物門的主要特征；水螅綱、缽水母綱和珊瑚綱的主要特征及代表動物。

6、旋裂動物（冠輪動物）

（1）旋裂動物（冠輪動物）的概念與主要門類。

（2）輪蟲門：輪蟲門的主要特征；輪蟲的生活史。

（3）扁形動物門：扁形動物門的主要特征；渦蟲類、吸蟲類和絳蟲類及代表動物的主要特征；寄生蟲對寄生生活的適應(yīng)及更換寄主的生物學意義。

（4）環(huán)節(jié)動物門：環(huán)節(jié)動物門的主要特征；多毛類、寡毛類、蛭類的主要特征。

（5）軟體動物門：軟體動物門的主要特征及其高級階元的分類；雙殼綱、腹足綱和頭足綱的主要特征及代表動物。

7、蛻皮動物

（1）蛻皮動物的概念與主要門類。

（2）線蟲門：線蟲門的主要特征及代表動物。

（3）節(jié)肢動物門：節(jié)肢動物門的主要特征及其高級階元的分類；甲殼亞門（綱）、六足亞門（昆蟲綱）的主要特征及代表動物；節(jié)肢動物與人類的關(guān)系。

8、后口無脊椎動物

（1）棘皮動物門：棘皮動物門及其代表動物的主要特征；棘皮動物門的分綱。

（2）半索動物門：半索動物門的主要特征。

9、脊索動物門

脊索動物門的主要特征、分類和起源，各亞門的主要特征及其代表動物。

10、圓口綱

圓口綱的主要特征、分類和起源，圓口綱的原始性與適應(yīng)寄生或半寄生生活的主要特征。

11、魚綱

魚綱的主要特征、分類、起源與進化，魚類的洄游，魚類的經(jīng)濟價值。

12、兩棲綱

兩棲綱的主要特征、分類、起源與進化，兩棲綱動物從水中向陸地登陸成功后所面臨的主要問題及解決方式。

13、爬行綱

爬行綱的主要特征、分類、起源與進化，羊膜卵的主要特征及其在動物演化史上的意義，爬行動物的經(jīng)濟價值。

14、鳥綱

鳥類適應(yīng)飛翔生活的主要特征，鳥綱的分類及代表動物，鳥類的繁殖，恒溫在動物演化史上的生物學意義。

15、哺乳綱

哺乳綱的主要特征，各亞綱的主要特征及代表動物，胎生和哺乳在動物演化史上的重要意義。



《普通生態(tài)學》部分：

1、緒論

（1）生態(tài)學定義

（2）生態(tài)學研究對象

（3）生態(tài)學的分支學科

（4）生態(tài)學的研究方法

（5）生態(tài)學的發(fā)展趨勢

2、有機體與環(huán)境

（1）生態(tài)因子概念及其分類

（2）環(huán)境因子（溫度、水、光照、溶解鹽類、溶解氣體等）對生物的影響及生物對環(huán)境的適應(yīng)

（3）利比希最小因子、限制因子與耐受性定律

3、種群生態(tài)學

（1）種群的概念及特征

（2）種群的結(jié)構(gòu)及增長模型

（3）物種遺傳變異和選擇

（4）物種形成

（5）生物的生態(tài)對策

（6）種內(nèi)關(guān)系

（7）種群的動態(tài)及其調(diào)節(jié)

4、群落生態(tài)學

（1）群落的概念及其特征

（2）群落的結(jié)構(gòu)及動態(tài)

（3）種間關(guān)系及其特征

（4）生物群落的演替

5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學

（1）生態(tài)系統(tǒng)的一般特征

（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞

（3）地球上生態(tài)系統(tǒng)的主要類型及其分布

6、應(yīng)用生態(tài)學

（1）水域生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)

（2）人口、環(huán)境、資源問題

（3）生物多樣性與保育

（4）水域的富營養(yǎng)化和赤潮

（5）生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)理論



五、是否需要計算器

否。

2、2024復(fù)試科目
F0505 水產(chǎn)專業(yè)綜合考試

一、考試性質(zhì)

《水產(chǎn)專業(yè)綜合考試》是中國海洋大學農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）專業(yè)碩士研究生入學復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《漁業(yè)生物學》、《貝類增養(yǎng)殖學》兩部分內(nèi)容。



二、考試目標

本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)專業(yè)碩士學位的特點，科學、準確、規(guī)范地測評考生對漁業(yè)領(lǐng)域的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對漁業(yè)資源和貝類養(yǎng)殖的生物學基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)的掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強專業(yè)工作能力，能夠獨立分析問題與解決問題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。考試旨在測試考生對漁業(yè)資源生物學和貝類增養(yǎng)殖學基礎(chǔ)理論知識與研究方法的掌握、理解和運用能力。基本要求包括：

1、熟悉記憶：對基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。

2、綜合運用：運用所學的理論來綜合分析和解決具體實踐問題。



三、考試形式

本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。



四、考試內(nèi)容

《漁業(yè)生物學》部分：

1、漁業(yè)生物學概述

漁業(yè)資源生物學的重要性、含義與研究內(nèi)容；漁業(yè)資源生物學主要相關(guān)學科；我國水產(chǎn)資源生物學研究概況；漁業(yè)資源的主要組成。

2、魚類種群與研究方法

魚類種群、亞種群與群體的基礎(chǔ)概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征；魚類種群研究的形態(tài)學、生態(tài)學與分子生物學方法。

3、魚類的分布與洄游

魚類分布與分布型；魚類集群類型；魚類集群的生態(tài)學意義；魚類集群的機制；魚類洄游的基本概念、類型與基本特征；黃渤海魚類洄游特征；什么是被動洄游與不完全洄游；魚類洄游的生理學機制；環(huán)境因素魚類洄游的影響；標志放流及主要研究方法；標志放流方法的局限性；中國海域藍點馬鮫與帶魚的洄游分布特點。

4、魚類的生命周期與早期生活史

國內(nèi)外魚類生命周期的階段劃分；魚類生命周期的基本過程；魚類早期生活史定義及研究意義；魚類生命史類型；魚類早期生活史的發(fā)育過程；魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；魚卵類型；魚卵形態(tài)鑒別要點；仔魚形態(tài)學鑒別要點；魚卵與仔魚的生化遺傳學鑒別。

5、年齡、生長與研究方法

魚類年齡與生長研究意義；海洋魚類年齡與壽命概況；年輪的形成原理；魚類用于年齡鑒定的主要材料的年輪特征與應(yīng)用，包括：鱗片與耳石、鰭棘與鰭條、脊椎骨、鰓蓋骨等；頭足類的年齡鑒定；年齡驗證的主要方法，包括邊緣生長測定法等；年齡鑒定過程中的盲讀法；利用魚體長度頻率法、逆算法研究魚類生長；描述漁業(yè)生物生長的主要方程。

6、魚類的性成熟、繁殖力及研究方法

魚類性成熟基本過程；魚類生物學最小型概念；影響魚類性成熟的因素；魚類性腺成熟度的主要量度方法；魚類繁殖習性主要特征；魚類繁殖期、排卵方式與產(chǎn)卵類型；魚類個體繁殖力、個體絕對繁殖力與相對繁殖力定義；魚類繁殖頻率與批次繁殖力概念與測算方法；魚類個體絕對繁殖力的測算方法；魚類個體繁殖力的變化規(guī)律；魚類個體繁殖力的調(diào)查機制；魚卵的六期發(fā)育分期標準；溫度相關(guān)的魚類胚胎發(fā)育模型；天然水域魚類日產(chǎn)卵量估算與年產(chǎn)卵量估算方法。

7、魚類的攝食生態(tài)與研究方法

魚類的餌料生物組成特點；食物網(wǎng)概念；魚類的食性類型；魚類攝食的選擇性；魚類食餌更替現(xiàn)象；魚類的種間食物關(guān)系；魚類的種內(nèi)食物關(guān)系；魚類的食物保障與影響因素；魚類攝食量及與餌料生物生產(chǎn)量的關(guān)系；魚類攝食生態(tài)的主要研究內(nèi)容與研究方法。

8、漁業(yè)生物群落

群落概念與基本特征；群落命名方法；群落的特種組成與主要評價批標；群落結(jié)構(gòu)的主要特征；群落交錯區(qū)概念與特點；群落演替的定義與分類；生物多樣性概念與保護的重要性；中國內(nèi)陸與海洋水域漁業(yè)生物多樣性概況；中國漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性受威脅的主要因素。

《貝類增養(yǎng)殖學》部分：

1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況

貝類和貝類養(yǎng)殖學的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。

2、增養(yǎng)殖貝類的生物學

貝類的基本特征、外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能；貝類的生態(tài)、繁殖和生長。

3、貝類的苗種培育

（1）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理、不同生活型貝類的采苗方法；采苗預(yù)報；采苗效果的檢查。

（2）室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；餌料種類和基本要求；人工育苗的一般方法。

（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。

4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)

（1）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟種類、生態(tài)習性、繁殖與生長、半人工采苗與養(yǎng)成、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)；育種及新技術(shù)應(yīng)用。

（2）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟種類、生態(tài)習性、繁殖與生長、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

（3）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟種類、蚶的生態(tài)習性、繁殖與生長、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。

（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習性、繁殖與生長、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。

（5）珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過程、珍珠的分類；育珠貝的主要種類、生態(tài)習性、繁殖與生長、插核季節(jié)、插核前的準備工作、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。



五、是否需使用計算器

否。

參考書目
340農(nóng)業(yè)知識綜合（二）

營養(yǎng)與飼料學:

《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學》第二版 麥康森主編

動物遺傳學:

《動物遺傳學》第三版 李寧主編

水產(chǎn)動物生理學:

《水產(chǎn)動物生理學》 溫海深主編


816普通動物學與生態(tài)學A

普通動物學：

《普通動物學》劉凌云主編

普通生態(tài)學：

《基礎(chǔ)生態(tài)學》第3版 牛翠娟主編

《養(yǎng)殖水域生態(tài)學》董雙林主編


備考經(jīng)驗心得
1經(jīng)驗分享
1、前期不分重點認真看一次教材，真正理解每個知識點，如果時間比較緊可以有所側(cè)重。因為一些細碎的知識可能比較復(fù)雜，所以不懂就問不懂就查，千萬別水過去。想考高分的尤其要注意生理學的一些大題目，如果你復(fù)習不到位，后面的16分很難得高分。

2、刷過一次教材之后，大家可以開始根據(jù)手里的真題總結(jié)出題規(guī)律(建議列表分析)，即出題重點。比如生態(tài)學可以嘗試將真題所有題目列出來，然后你會發(fā)現(xiàn)很明顯得出題規(guī)律，每章的重點就是真題參考的知識點。

3、根據(jù)列出的知識重點，有重點的再次刷書，建立自己的筆記系統(tǒng)，如動物學，它每年會考各種綱之類的比較，如果你只了解特點的話就會有所欠缺，所以要不斷總結(jié)，好好掌握，建議大家可以把相關(guān)內(nèi)容重點標出。

4、堅持背誦畫出的重點內(nèi)容，對每個知識點都要熟練掌握，尤其是真題中反復(fù)出現(xiàn)的知識點，此外真題出現(xiàn)次數(shù)少，但是依舊屬于重點內(nèi)容的也需要反復(fù)背誦，不要背一遍就忘，盡可能掌握好。

5、認真背歷年真題，海大歷年真題復(fù)現(xiàn)率很高，對于出現(xiàn)頻率高的題目一定多背，比如816動物學與生態(tài)學在2000年后的真題都需要做一遍，做完之后再遇到題目就會容易很多；農(nóng)綜需要將2010年后真題中所有設(shè)計的內(nèi)容都背熟，這兩個部分的基礎(chǔ)內(nèi)容都背熟后，相信大家考的分數(shù)是不會低的！

復(fù)習資料
海大考研校的紅寶書專業(yè)課資料分為816基普通動物學與普通生態(tài)學重難點筆記、340農(nóng)業(yè)知識綜合二重難點筆記兩本；主要以課本和中國海洋大學老師上課課件為主體，結(jié)合歷年真題重要考點，涵蓋了中國海洋大學水產(chǎn)學院考研初試全部考試內(nèi)容。

本書內(nèi)容講解詳細，且條理清晰重點突出，既適合基礎(chǔ)較薄弱的同學進行系統(tǒng)學習，也可以幫助有一定能力的同學進行總結(jié)和拔高。

真題部分包括2013-2023年的真題和參考答案，都是結(jié)合市面上的真題和答案不斷修改完成的，保證正確率。建議盡量根據(jù)真題的考點來注重點，摸清出題特色，總結(jié)出答題模板，這樣才能把知識消化好。