【干貨貼】北外高翻MTI第三名錄取談備考經(jīng)驗(yàn)（初試篇）

Rogerwang0905 · 發(fā)表于 2020-3-27 15:20

一、前言
成功考上北外高翻，已經(jīng)是三年以前。之所以現(xiàn)在想到來(lái)寫(xiě)考研經(jīng)驗(yàn)，是希望將此前備考過(guò)程中的感悟轉(zhuǎn)化成文字，與大家分享，發(fā)揮更大的價(jià)值，為更多有志考上北外高翻的學(xué)子提供一些參考。這里談到的一些方法，不光能用來(lái)應(yīng)試，更是提升英語(yǔ)能力本身的訣竅。如果能理解并堅(jiān)持使用，英語(yǔ)和翻譯能力將顯著提高，考上高翻自然是水到渠成。

二、本人信息

本人本科畢業(yè)于一所浙江非211/985大學(xué)，經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。從小就喜歡外語(yǔ)，一直以來(lái)外語(yǔ)成績(jī)都還不錯(cuò)，不過(guò)也不是頂尖水平，班上總還是有幾位英語(yǔ)分?jǐn)?shù)比我高的。

三、考研成績(jī)

2016年底大四參加考研，一戰(zhàn)成功。
翻譯基礎(chǔ)：133，百科：117，二外法語(yǔ)：81分，政治：63
復(fù)試：87.6
初復(fù)試總成績(jī)排名第三

四、考前的水平

四級(jí)599分，六級(jí)619分裸考過(guò)上海中級(jí)口譯2016年5月過(guò)CATTI三筆，11月過(guò)二筆，12月考研。其實(shí)準(zhǔn)備考研之前，我自認(rèn)為總體英語(yǔ)水平也就是中上。六級(jí)那次題目簡(jiǎn)單，運(yùn)氣也比較好。最后能夠考上主要還是靠備考。

五、一些常見(jiàn)問(wèn)題

1、為什么想考北外（專(zhuān)業(yè)和學(xué)校選擇）
主要是出于對(duì)外語(yǔ)的興趣。我高考發(fā)揮一般，對(duì)本科學(xué)校不是特別滿(mǎn)意，希望考上名校。所以就選擇了北外。當(dāng)然，做這個(gè)選擇容易，重要的是付出相應(yīng)的努力。

2、MTI和同傳的選擇
這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)雖然初試內(nèi)容不同，但復(fù)試是基本一樣的，考上之后課程安排基本也是大同小異。不過(guò)現(xiàn)在同傳和復(fù)語(yǔ)MTI改成了3年，英語(yǔ)MTI還是2年。
主要說(shuō)說(shuō)同傳和英語(yǔ)MTI的選擇。競(jìng)爭(zhēng)方面，MTI一定會(huì)低于同傳，畢竟招生人數(shù)多、學(xué)費(fèi)相對(duì)貴，報(bào)考人數(shù)會(huì)少一些（一部分原因是同傳專(zhuān)業(yè)不用背百科，很多翻譯專(zhuān)業(yè)的人士不需要前期太多準(zhǔn)備就可以考著試試）。課程方面，反正在我就讀期間差別很小，不用太擔(dān)心。學(xué)制方面，2年和3年各有優(yōu)勢(shì)。翻譯水平已經(jīng)很好，主要是希望拿文憑的，選2年可以盡快進(jìn)入市場(chǎng)或者工作崗位。反之，沒(méi)有什么翻譯基礎(chǔ)的同學(xué)，如有條件，選3年肯定會(huì)更好，因?yàn)榉g需要大量時(shí)間練習(xí)，一旦離開(kāi)校園，就比較難有大塊的時(shí)間練翻譯了。
MTI現(xiàn)在又分中英會(huì)口和中英口筆譯。區(qū)別在于前者學(xué)習(xí)筆譯的時(shí)間比后者少。就看自己更喜歡學(xué)筆譯還是口譯了。

3、備考花了多久、每天學(xué)習(xí)時(shí)間
2015年大二結(jié)束的暑假正式?jīng)Q定考北外。此后大三上和大三下主要是學(xué)習(xí)二外、打英語(yǔ)基礎(chǔ)（主要是練習(xí)精讀）。大三暑假正式?jīng)Q定考MTI，開(kāi)始各門(mén)課的準(zhǔn)備。每天學(xué)習(xí)時(shí)間是遞增的過(guò)程。暑假之前，每天基本上保持6-8個(gè)小時(shí)左右，暑假期間每天8-10個(gè)小時(shí)左右，暑假后每天10-12個(gè)小時(shí)，11-12月每天12小時(shí)以上，最多可能有15-16小時(shí)。一般周日休息半天到一個(gè)整天。

六、具體經(jīng)驗(yàn)（初試篇）

1、翻譯基礎(chǔ)
翻譯的備考方法，主要可以分為三個(gè)環(huán)節(jié)：輸入、輸出、總結(jié)。輸入是指語(yǔ)言積累。翻譯本身主要是一個(gè)輸出的過(guò)程，也就是運(yùn)用語(yǔ)言。而要提高輸出，必須先有大量的輸入，這樣才能做到得心應(yīng)手、厚積薄發(fā)，就像古詩(shī)中的“問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)”。所以輸入其實(shí)是學(xué)好翻譯的基礎(chǔ)。英語(yǔ)的輸入包括聽(tīng)和讀。由于這里是筆譯經(jīng)驗(yàn)，所以我主要講一講閱讀。聽(tīng)當(dāng)然也很重要，若有精力初試備考時(shí)就可以開(kāi)始練習(xí)，對(duì)復(fù)試很有幫助。讀可以包括精讀和泛讀。泛讀就是快速讀一遍文章，只提取信息，不關(guān)注具體的語(yǔ)言，除非有影響理解的單詞才查詞典。像高考時(shí)的閱讀理解、雅思的閱讀題，都是考察泛讀提取信息的能力。翻譯時(shí)，拿到文章后要先通讀一遍，總覽文章內(nèi)容和邏輯，這也是泛讀。與泛讀相對(duì)應(yīng)的精讀，則是要完全理解文章的每一個(gè)角落，關(guān)注每一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。比如這么一句話(huà)“Since emerging from Wuhan last month, the deadly virus has claimed at least 700 lives and sickened nearly 30,000 people.” （來(lái)源：CNN News）除了要理解每一個(gè)詞在句中的意思，還要知道為什么emerge在這里用現(xiàn)在分詞，致死可以用“claim lives”這個(gè)搭配（collocation），為什么用has claimed，at least和nearly放在什么位置等等。長(zhǎng)期的精讀積累后，閱讀理解能力會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步，還可以積累大量的表達(dá)、搭配、用法、慣例。這樣，英漢翻譯時(shí)能夠更好地理解原文，漢英翻譯時(shí)則可提高語(yǔ)言質(zhì)量。

有了輸入打下的基礎(chǔ)，接下來(lái)就是提高輸出的質(zhì)量。這個(gè)環(huán)節(jié)又可以分為兩部分：理論與實(shí)踐。實(shí)踐是基礎(chǔ)，理論是指導(dǎo)，二者缺一不可。實(shí)踐就是指要進(jìn)行定期定量的翻譯練習(xí)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。高翻前院長(zhǎng)莊繹傳在《翻譯漫談》中就強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)翻譯必須要?jiǎng)邮志毩?xí)。如果平時(shí)只是在腦中翻譯一遍，而不動(dòng)筆，就永遠(yuǎn)不知道自己哪里還沒(méi)有理解，哪個(gè)詞的意思還不確定，也無(wú)法鍛煉語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的能力。總之，要學(xué)好翻譯，實(shí)踐是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，是所有0前面的1。練習(xí)的頻率和量可以根據(jù)自己的水平、所處階段來(lái)調(diào)節(jié)。比如一開(kāi)始可以主要偏重閱讀基礎(chǔ)訓(xùn)練，翻譯實(shí)踐可以少一些。等到復(fù)習(xí)深入了，就可以加大訓(xùn)練量，培養(yǎng)應(yīng)試的手感。須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，無(wú)論練多練少，切忌只注重量，而忽視質(zhì)。必須做到精練。否則只是原地踏步，翻譯水平?jīng)]有任何提高。練習(xí)完之后，必須要對(duì)照答案認(rèn)真修改和總結(jié)，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，才能避免在同樣的地方跌倒。有條件的話(huà)，可以請(qǐng)老師同學(xué)看看，別人能看出的問(wèn)題會(huì)更多，有高人指點(diǎn)更是提升迅速。

實(shí)踐使用的材料，我個(gè)人推薦先練完一到兩套包含各種主題的教材，比如莊繹傳的《簡(jiǎn)明英漢翻譯教程》和三筆實(shí)務(wù)。練完這些之后，可以自己去找各個(gè)領(lǐng)域的材料，比如聯(lián)合國(guó)文件、新聞、法律文本，還有最近兩年考的哲學(xué)類(lèi)、中國(guó)文化類(lèi)等。

實(shí)踐能帶來(lái)的提高最終還是有限的，要想進(jìn)一步突破，就需要學(xué)習(xí)理論。理論都是前輩大師們?cè)谧约旱姆g實(shí)踐中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，是我們進(jìn)步的捷徑。有了一定量的實(shí)踐，對(duì)翻譯有直觀的認(rèn)識(shí)之后，開(kāi)始理論學(xué)習(xí)，翻譯能力將會(huì)突飛猛進(jìn)。因?yàn)檫^(guò)去實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，現(xiàn)在可以找到新的、更好的解決方法。理論學(xué)習(xí)的材料，我個(gè)人推薦的有以下幾本，都是北外此前給的參考書(shū)目。一是莊繹傳的《簡(jiǎn)明英漢翻譯教程》，其中除了練習(xí)還穿插介紹翻譯理論，是學(xué)翻譯入門(mén)的不二之選。二是葉子南的《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》，這本書(shū)對(duì)翻譯的介紹層次更深，內(nèi)容更全，讀過(guò)此書(shū)可以對(duì)翻譯產(chǎn)生學(xué)術(shù)上的認(rèn)知，對(duì)于復(fù)試的問(wèn)答和未來(lái)的學(xué)習(xí)都有好處。三是《中式英語(yǔ)之鑒》，這本書(shū)最適合有了一定翻譯實(shí)踐后閱讀。如果能夠掌握，會(huì)讓漢英翻譯產(chǎn)生質(zhì)的變化，是必讀書(shū)目。四是《非文學(xué)翻譯理論與實(shí)踐》，高翻副院長(zhǎng)李長(zhǎng)栓教授的作品，主要介紹簡(jiǎn)明英語(yǔ)的理念和實(shí)踐方法，對(duì)于漢英翻譯也有很大的幫助。

最后是總結(jié)。這部分能說(shuō)的不多，主要是靠做。每次翻譯練習(xí)完，必須對(duì)照答案做好校對(duì)，認(rèn)真總結(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的原因，是原句沒(méi)理解，還是譯文不通順。沒(méi)讀懂是因?yàn)檎Z(yǔ)法沒(méi)理解，還是單詞不認(rèn)識(shí)。譯文不通是中文表達(dá)不夠好，還是受到了原文的干擾等等。找到了原因，才能對(duì)癥下藥。

這門(mén)課除了文章翻譯，還會(huì)考詞條。這部分需要靠平時(shí)積累、背誦，以及系統(tǒng)性的拓展。積累可以與此前說(shuō)的精讀泛讀配合完成。每天抽一定的時(shí)間讀讀外語(yǔ)或中文的新聞、報(bào)刊雜志，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)言之外，還可以積累詞條。時(shí)下的新詞、熱詞是肯定要積累的，而且還要拓展開(kāi)。比如最近的冠狀病毒。但是光知道這個(gè)不夠，還要根據(jù)冠狀病毒這個(gè)主題延伸，比如“肺炎”怎么說(shuō)，“核酸檢測(cè)”怎么說(shuō)，epidemiology中文是什么，甚至“山川異域，風(fēng)月同天”怎么翻譯，都要了解。這是第一種途徑。
此外，中國(guó)日?qǐng)?bào)英語(yǔ)點(diǎn)津，還有“英語(yǔ)世界”等公眾號(hào)、微博號(hào)都會(huì)定期整理詞匯，這些一般都比較重要，需要定期收集和背誦。到下半年，考研機(jī)構(gòu)也會(huì)出詞條背誦小冊(cè)子，可以買(mǎi)來(lái)背誦。這是第二種途徑。
最后，手頭有過(guò)去真題的話(huà)（其實(shí)是必須要有），可以把出現(xiàn)過(guò)的所有詞條匯總起來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)。分完類(lèi)后，根據(jù)每個(gè)類(lèi)別再去網(wǎng)上找相關(guān)的詞匯整理。北外喜歡考的一般是每個(gè)領(lǐng)域里最重要的一些概念，比如財(cái)會(huì)的“資產(chǎn)負(fù)債表”，國(guó)貿(mào)的“信用證”等等。因此，各領(lǐng)域的核心概念必須熟悉。其實(shí)這也是一名好翻譯必須具備的素質(zhì)，什么都略懂一點(diǎn)。這是第三種途徑。講了怎么背誦，我還想說(shuō)的一點(diǎn)是，詞條翻譯本質(zhì)上還是翻譯，而不是背單詞。像一些古詩(shī)句、成語(yǔ)等，其實(shí)也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所以考試時(shí)，遇到不會(huì)的、不確定的，按照最通順、最簡(jiǎn)潔的方法翻譯出來(lái)即可。

2、漢語(yǔ)寫(xiě)作與百科知識(shí)
漢百這門(mén)課主要考察知識(shí)面和漢語(yǔ)公文及作文寫(xiě)作能力。這門(mén)課我的成績(jī)只能算中等。所以我就力所能及地談一些備考技巧。
（1）名詞解釋名詞解釋我買(mǎi)了學(xué)姐的資料，再加上自己平時(shí)的整理。整理時(shí)和詞條互譯很像，也是要關(guān)注新詞熱詞，還有各領(lǐng)域最重要的概念、人物、事件等。真的考到很偏門(mén)的也就算了，大家都不會(huì)。另外，我當(dāng)時(shí)用了一套答題模板，比如事件要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、因果、影響等，人物要寫(xiě)生平、成就等，基本上每個(gè)詞條都寫(xiě)了幾十上百字。當(dāng)然，也不是寫(xiě)得越多越好，主要是提供關(guān)鍵信息，能把名詞解釋清楚就行。
（2）公文寫(xiě)作這道題主要靠看模板學(xué)習(xí)文體，當(dāng)然還必須動(dòng)筆練。之所以要考這題就是因?yàn)楹芏郙TI畢業(yè)生會(huì)去政府機(jī)關(guān)單位等，所以需要公文寫(xiě)作能力。最好每一種文體都能接觸，以防萬(wàn)一。另外就是思路可以開(kāi)闊一些。我那年考的是說(shuō)明書(shū)。我就寫(xiě)了我當(dāng)時(shí)特別想買(mǎi)的Airpods（刷淘寶看來(lái)的東西居然可以在這時(shí)派上用床，沒(méi)想到啊）。
（3）大作文北外考的大作文一般主題不會(huì)太偏，不存在某些高考題那樣讀不懂的情況。高考的那些應(yīng)試技巧都還是可以拿來(lái)用的。另外就是，如果在備考過(guò)程中做好了積累，其實(shí)很多都可以用于寫(xiě)作。比如平時(shí)看的新聞、經(jīng)濟(jì)學(xué)人等等。

3、二外
二外現(xiàn)在不考了，其實(shí)挺遺憾的。因?yàn)槎鄬W(xué)一門(mén)外語(yǔ)，可以和英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比，會(huì)對(duì)語(yǔ)言本身有更深的理解。因此，若是以后想在語(yǔ)言領(lǐng)域有更大發(fā)展的同學(xué)，二外還是不能放下。將來(lái)對(duì)于找工作、翻譯實(shí)踐和研究都會(huì)有幫助。

4、政治
由于政治不算分，我備考時(shí)只能說(shuō)是既不重視，也不怠慢，畢竟不及格是要出人命的（不會(huì)）。考研幫上政治大神不少，多參考些他們的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自己的實(shí)際情況，只要用心了，這門(mén)課絕對(duì)不難。

5、翻碩新題型
（1）題型分析
去年翻碩新題型出現(xiàn)了巨大改動(dòng)，由此前的詞匯、閱讀、寫(xiě)作，變成了詞匯和英文術(shù)語(yǔ)填空、翻譯句子、改錯(cuò)、作文、摘要。具體可以去百度搜北外給的樣題。
總體來(lái)說(shuō)，由主要考察詞匯、讀寫(xiě)等基本能力，轉(zhuǎn)向了考察知識(shí)面和英語(yǔ)綜合運(yùn)用的能力。由于變化突然，很多人被打了個(gè)措手不及，因此最后成績(jī)一般。
不過(guò)不用怕，知己知彼，百戰(zhàn)不怠。通過(guò)分析這些題目，可以知道考察的是什么樣的能力，從而可以進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備。

（2）詞匯和英文術(shù)語(yǔ)
這部分又分為兩個(gè)小題。第一小題是給出一段話(huà)，從中挖空，讓你根據(jù)語(yǔ)境填詞。選材一般會(huì)比較正式，偏向常識(shí)性?xún)?nèi)容，比如樣題和去年考題都是UN。這道題的準(zhǔn)備，又不得不談到精讀的重要性。如果能夠不斷堅(jiān)持精讀練習(xí)，語(yǔ)料積累多了，實(shí)際上很多地方看到之后腦中就自然而然出現(xiàn)了所需的詞，甚至可以提供好幾個(gè)詞供選用。讀多了知識(shí)面也豐富，大概率會(huì)對(duì)所選文章的題材有所了解，就更能保證準(zhǔn)確率。因此這道題最關(guān)鍵的還是要多輸入、多積累，厚積薄發(fā)。除了積累之外，考試時(shí)也有幾點(diǎn)需要注意。選詞是否符合語(yǔ)境——有時(shí)候通過(guò)語(yǔ)境推斷出了要填什么意思，但是要注意不要選錯(cuò)詞。一定要看這個(gè)詞夠不夠正式，是褒義還是貶義，動(dòng)詞介詞搭配是否合理，詞語(yǔ)形式有沒(méi)有出錯(cuò)（是原形、過(guò)去分詞還是現(xiàn)在分詞等）……所以光背單詞沒(méi)用，應(yīng)付高考等考試那一套，在北外高翻這行不通。還是那句話(huà)，閱讀輸入是王道。拼寫(xiě)是否準(zhǔn)確——選對(duì)了詞，如果拼錯(cuò)了，照樣沒(méi)分。如果考試時(shí)實(shí)在拿不準(zhǔn)拼法，就想想有沒(méi)有近義詞。注意：千萬(wàn)不要為了“高級(jí)”而“高級(jí)”！意思可能不對(duì)不說(shuō)，拼錯(cuò)概率也會(huì)增大。記住，北外不在乎你高不高級(jí)，只看重兩點(diǎn)：準(zhǔn)確、通順。除了拼寫(xiě)，專(zhuān)有名詞還要注意區(qū)分大小寫(xiě)，例如去年樣題里有一個(gè)空是the Security Council，首字母必須大寫(xiě)，否則肯定扣分。

第二小題是根據(jù)解釋填英文術(shù)語(yǔ)。和前一小題一樣，一般都會(huì)選各領(lǐng)域最重要的術(shù)語(yǔ)考察。去年考了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”等，樣題里給的是“Gross Domestic Product”。所以還是考驗(yàn)對(duì)各領(lǐng)域最核心知識(shí)點(diǎn)的了解情況。畢竟做翻譯各行都要懂一點(diǎn)。

這道題可以結(jié)合英漢互譯的詞條翻譯一起準(zhǔn)備。背詞條的時(shí)候，不要光背中文和英文怎么寫(xiě)，要盡量去理解背后的意思。這樣既有利于記憶，又可以幫助做題。可以嘗試這么一個(gè)辦法，記每個(gè)詞條的時(shí)候，可以嘗試用一句話(huà)英文概括它的含義。這樣對(duì)各方面能力都會(huì)有很大幫助。
另外，閱讀輸入同樣幫助很大，我相信不用我再解釋了。

（3）翻譯
這里的翻譯是從一篇文章中挑幾個(gè)句子來(lái)翻。沒(méi)有太多可說(shuō)，把每句話(huà)翻好就是了。要提醒的是，不要只看句子就開(kāi)始翻譯（除非時(shí)間實(shí)在來(lái)不及）。給出全文不是沒(méi)有原因的。應(yīng)該先速讀一遍原文，大概掌握文章內(nèi)容，再動(dòng)筆。翻譯過(guò)程中有拿不準(zhǔn)的地方，也可以去上下文尋找線(xiàn)索。

（4）改錯(cuò)
注意！這道題不是我們常見(jiàn)的改錯(cuò)！不光是改語(yǔ)法錯(cuò)誤，還要看是否符合英文習(xí)慣。其實(shí)說(shuō)白了，就是考察《中式英語(yǔ)之鑒》有沒(méi)有掌握到位。樣題給出的錯(cuò)誤，都是《中式》里的一些典型錯(cuò)誤。這部分也不必多說(shuō)，好好學(xué)習(xí)《中式》，把里面的練習(xí)都做了，培養(yǎng)找出中式英語(yǔ)的意識(shí)，題目即可迎刃而解。

（5）作文
英語(yǔ)作文由此前的400字改為了200字，難度算是降低了。不過(guò)去年出的題目倒是有點(diǎn)出人意料，竟然是主旋律類(lèi)的“實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化相融相通”。看似深?yuàn)W，不過(guò)冷靜下來(lái)，分析題目，其實(shí)并不難寫(xiě)。“傳統(tǒng)文化取其精華去其糟粕，為我們所用”等等的話(huà)我想大家都會(huì)說(shuō)（畢竟還要背政治），再配上一些例子，實(shí)際上真不難寫(xiě)。作文這部分主要有這幾個(gè)備考建議：
【1】還是閱讀。有輸入才有輸出。不管是提升語(yǔ)言，還是積累素材，都有很大幫助。【2】一定要?jiǎng)庸P練。時(shí)間允許的話(huà)，至少每周練一篇，保持手感。以免到考場(chǎng)上寫(xiě)不出來(lái)。可以采取精練，也就是一篇文章練好多次，不斷修改。這樣可以不斷提高寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。

（6）新聞?wù)?br /> 這部分主要考察閱讀理解和分析能力。要會(huì)分析整篇文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，再根據(jù)邏輯把關(guān)鍵信息組合起來(lái)，搭配上一些次要的信息，比如文章里面的例子、數(shù)據(jù)、事實(shí)等等，加起來(lái)字?jǐn)?shù)不超過(guò)要求，文章通順完整即可。一般來(lái)說(shuō)，文章每一段都會(huì)有關(guān)鍵句，這就是關(guān)鍵信息了，而這些信息是由一定的邏輯關(guān)系組合在一起的。比如我們語(yǔ)文課上學(xué)的“總分”、“分總”等。英文也是一樣。當(dāng)然各個(gè)段落之間也會(huì)有并列、轉(zhuǎn)折等不同的關(guān)系，可能還會(huì)有單獨(dú)一句話(huà)成段作為銜接句。每一段的關(guān)鍵信息組合起來(lái)，就是摘要的骨干內(nèi)容。而文章其他部分就是一些輔助性的非關(guān)鍵信息，可以自行挑選用來(lái)補(bǔ)充你的摘要，為骨干添上血肉（好像有點(diǎn)血腥）。這也可以在平時(shí)精讀的過(guò)程中練習(xí)。可以有意識(shí)訓(xùn)練自己在閱讀的同時(shí)總結(jié)文章每一段的內(nèi)容，和整篇文章的內(nèi)容。久而久之，就會(huì)培養(yǎng)出分析概括的能力。

七、總結(jié)
其實(shí)考北外真的會(huì)是一個(gè)很快樂(lè)的過(guò)程。如果能找到正確的方法，并且每天堅(jiān)持，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷提高。看了這些試題、備考技巧，其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，那就是考高翻的過(guò)程，實(shí)際上是為未來(lái)翻譯生涯打下牢固基礎(chǔ)的過(guò)程。基礎(chǔ)打好，能達(dá)到高翻的要求了，自然有機(jī)會(huì)去高翻接受下一階段的翻譯訓(xùn)練。所以我們應(yīng)該把備考看作一個(gè)提高英語(yǔ)、修煉自己的過(guò)程，這樣無(wú)論最終結(jié)果如何，我們至少?zèng)]有白費(fèi)這些時(shí)間，至少提高了自己的英語(yǔ)能力，掌握了學(xué)習(xí)方法，成為了更好的人。祝大家都能夠圓夢(mèng)高翻！

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