2019吉大古籍所文獻學(xué)方向面試回憶

長風(fēng)破浪hj · 發(fā)表于 2019-8-13 11:17

1.復(fù)試流程
            本人初試392，專業(yè)課270，文獻學(xué)方向排在第四。已經(jīng)記不清是幾號去長春復(fù)試的，復(fù)試的流程是上午筆試，下午面試，面試完出成績。各個方向分開面試，此次文獻學(xué)在一樓古籍所資料室。文獻學(xué)方向的幾位考生都是在資料室外站著排隊，在此提醒學(xué)弟學(xué)妹們，面試的順序并不嚴格依照成績，至少我們面試的時候不是按照初試成績順序。由于當(dāng)時在外邊站的有點累，我以為是按初試成績的順序，我排在第四，就跑去大廳里邊坐著了，幸虧坐了一會感覺差不多就接著回去排隊了，因為我剛走到門口，就通知我進去面試了，我急匆匆的把手機關(guān)機，然后還邊進考場邊扣了大衣的扣子，想想確實略微慌張，學(xué)弟學(xué)妹們千萬不要向我學(xué)習(xí)，老老實實排隊，說不定下一個就叫你進去了。
2.面試情況


      剛進去時中間那位老師依然是照本宣科，說要進行一個簡單的復(fù)試，提問幾個問題，我自然是點頭稱好。

      面試時有五位老師，其中三位文獻學(xué)，坐在中間三個，書法文獻在最左邊，先秦在最右邊（先秦老師據(jù)說是來文獻挑人）現(xiàn)在從左到右分別稱呼為ABCDE老師，BCD老師為歷史文獻學(xué)方向，由C老師主問。據(jù)學(xué)姐說一般只有BCD三個老師提問歷史文獻學(xué)的考生，但在我印象里五個老師都對我有所提問。

      首先是要進行一個英文的自我介紹，我英語口語比較差，自我介紹完以后老師直接問我：你覺得怎么樣？我說：我覺得很一般。于是老師們都笑了，這時候我說能不能讓我做一個中文的自我介紹，因為我英語比較差，D老師貌似是同意了，C老師說不用了，我們直接問問題吧。下面就是我的面試問題回憶，希望讓學(xué)弟學(xué)妹們有所借鑒。

      1.你的專業(yè)都學(xué)什么內(nèi)容？（樓主專業(yè)為人文教育，屬于文史類的跨考，于是就主要揀和歷史相關(guān)的課程內(nèi)容來說，比如中國通史，世界通史，歷史文獻學(xué)等，我的專業(yè)明顯吸引了面試官們的興趣，他們在探討這個專業(yè)是不是和文史基地班一樣）
面試官們的興趣，他們在探討這個專業(yè)是不是和文史基地班一樣）
      2.你是去年畢業(yè)的，怎么今年考研？（樓主非應(yīng)屆，于是實話實說去年考的福師大，但是準備的不是很充分。這個學(xué)校和吉大還是有點差距，我怕老師心里不爽，于是就繼續(xù)解釋說是因為父母都在福州工作，想理他們近一點才報考福師大，既然今年選擇二戰(zhàn)，就追求自己的理想，遠一點就遠一點，游必有方嘛。這時一個老師接話道：父母在，不遠游。然后我和另外一個老師幾乎同時接出來下句：游必有方）
3.你讀過什么文獻學(xué)的書？
      這個問題肯定準備過，我就回答：文獻學(xué)方面的話，我讀過張舜徽先生的《中國文獻學(xué)》，杜澤遜先生的《文獻學(xué)概要》，郭芹納先生的《訓(xùn)詁學(xué)》。說完我看了看老師，D老師問我：其他的呢？于是我繼續(xù)說：元典方面的話我讀過點校本《三國志》五本，點校本《史記》世家兩本、列傳三本。這時老師已經(jīng)明顯驚訝于我的閱讀量，繼續(xù)追問：是大致翻過一遍嗎？我回答：不是，注釋我都看了。這時最右邊的E老師也插話：是看的最新版本嗎？  我不太明白老師說的什么意思，我直接回答道：看的是綠皮本（點校本俗稱）。然后老師點頭不再發(fā)問。
在面試過程中，我和五位老師基本都有所交流。剛開始我英語口語比較差，自我介紹完以后老師直接問我：你覺得怎么樣？我說：我覺得很一般。老師們都笑了。到后來談及我的專業(yè)，讀過的書，我基本上都對答如流。感覺后半部分的氛圍一直很融洽，老師們不時有笑聲，以至于外邊等待的同學(xué)問我怎么聽到里邊在笑。還有一個失分點是E老師問我寫過什么文章沒？我并沒有發(fā)表過什么論文，于是照實說，我只用文言文寫過劉備伐吳論，看《武林外傳》的時候也為里邊的白展堂寫過傳，都是寫著玩，這時D老師突然笑了，難道是因為我提到《武林外傳》了？  這時C老師接話道：我看過寫的文言文，寫得挺好的。（之前給C老師發(fā)過文言文的自薦信）