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因疫情在家，收拾到很多資料，正好有時(shí)間可以把資料與經(jīng)驗(yàn)分享給正在為考研焦灼和奮戰(zhàn)的學(xué)妹學(xué)弟。 人物背景：研二學(xué)姐，上海大學(xué)中國古代文學(xué)， 經(jīng)過研究生階段的學(xué)習(xí)和對文學(xué)史的重復(fù)翻看，進(jìn)一步加深了我對文學(xué)史學(xué)習(xí)的理解。根據(jù)近兩年收到學(xué)弟學(xué)妹困惑比較多的問題，整理了Q&A的內(nèi)容，盡量全面地解答了擇校、初試、復(fù)試的相關(guān)問題。作為老學(xué)姐，也曾幫助19、20屆的學(xué)妹以優(yōu)異的成績和排名上岸（20屆還未復(fù)試），希望我的經(jīng)驗(yàn)可以讓你們在考研的路上少走彎路，減少無效付出，提高命中率。文章可能有些長，包含以下問題，先作個(gè)預(yù)覽。 Q1： 如何擇校？ Q2：參考書目、文學(xué)史考察內(nèi)容 Q3：各科目該如何規(guī)劃？ Q4: 文學(xué)作品及拓展閱讀應(yīng)該怎么選擇？ Q5：作文怎么學(xué)習(xí)？如何提高？ Q6：初試之后的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和準(zhǔn)備工作 我想下面的內(nèi)容里有你想要的答案和信息。廢話不多說，直接來干貨吧！ Q1：如何擇校？ A：如何擇校需要考慮三個(gè)因素：報(bào)錄比、真題題型及難度、自身學(xué)習(xí)能力。首先，報(bào)錄比表明此院校競爭是否激烈。若報(bào)錄比逐年攀升則表明競爭力逐漸加大。其次，分?jǐn)?shù)線應(yīng)考慮但不必視為嚴(yán)格的參考數(shù)據(jù)，真題的難度是更應(yīng)作為參考的標(biāo)準(zhǔn)。由于每年真題難易程度的變化和報(bào)考人數(shù)的增減，會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線的上下浮動(dòng)。不必一味恐懼高分?jǐn)?shù)線，理性看待，不必過于焦灼，應(yīng)找來真題參考其真題題型是否適合自己并且了解其難易程度。第三個(gè)因素是最重要的，要正視自己目前知識(shí)水平，了解自身學(xué)習(xí)能力，預(yù)估是否能在一年內(nèi)達(dá)到目標(biāo)院校的真題難度。在有限復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)以多大的學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能到達(dá)必須的學(xué)習(xí)效果，這也關(guān)系著下一步學(xué)習(xí)規(guī)劃的問題。“考研無式，贏在自知”，成敗的關(guān)鍵一半是在這里。 還有兩個(gè)因素關(guān)乎個(gè)人的人生規(guī)劃及性格，第一是上研究生的目的，將研究生作為學(xué)術(shù)的開始還是步入職場前的緩沖是個(gè)人人生規(guī)劃的不同。第二是求穩(wěn)還是自我突破，每個(gè)不同個(gè)體具體境況不同，無法一概而論，只有一個(gè)最真誠的建議，就是一定要根據(jù)自身實(shí)際及能力，是想穩(wěn)妥上岸還是想改變平臺(tái)，是否有搏一把的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力。 Q2：參考書目、文學(xué)史考察內(nèi)容 A: 上海大學(xué)招生簡章中的規(guī)定考察內(nèi)容是中國文學(xué)史和作文，不考大綜合或者小綜合。但是需要注意的是可能會(huì)縱向加深，考察細(xì)節(jié)，增加試題靈活度。文學(xué)史考察的內(nèi)容其實(shí)并不是我們單純認(rèn)為的只是中國文學(xué)史內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容。文學(xué)史其實(shí)涵蓋了很多，文學(xué)創(chuàng)作是文學(xué)史的主體，文學(xué)理論、文學(xué)批評、文學(xué)鑒賞是文學(xué)史的重要內(nèi)容。參考書目中有作品選，但文學(xué)批評和文學(xué)鑒賞不在參考書目中，但仍需引起注意（20年就加入了文學(xué)鑒賞的考察）。因此，文學(xué)作品和文學(xué)批評、文學(xué)鑒賞都是我們不可忽略的內(nèi)容。如果說文學(xué)史中知識(shí)點(diǎn)的抽象和濃縮是骨架，那么文學(xué)作品和批評鑒賞則是豐富文學(xué)史的血肉。另外，我們也需要具備一些文獻(xiàn)學(xué)的功底，這是從事古代文學(xué)研究的基礎(chǔ)，在歷年真題中也能看出其考察意圖，比如句讀、版本。 Q3：各科目該如何規(guī)劃？ A: 將公共課和專業(yè)課按照三個(gè)階段進(jìn)行規(guī)劃：基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段、沖刺階段。 英語和政治在這里不多贅述，有很多經(jīng)驗(yàn)貼可以去學(xué)習(xí)，選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方法就可以，需要注意的是在借鑒經(jīng)驗(yàn)帖時(shí)要理智，分享者學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力都不同，結(jié)合自身情況，取其精華，形成自己的量身定制版。 在規(guī)劃時(shí)要以學(xué)習(xí)量為規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)而不是學(xué)習(xí)時(shí)間，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)效率在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成目標(biāo)學(xué)習(xí)量，同時(shí)要有階段性的學(xué)習(xí)反饋才能了解自己達(dá)到了怎樣的學(xué)習(xí)效果。及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。這里也可看出，在復(fù)習(xí)計(jì)劃中應(yīng)參照三個(gè)指標(biāo)：學(xué)習(xí)量、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)時(shí)間。 在這里著重分享一下專業(yè)課該如何規(guī)劃和復(fù)習(xí)。 在了解了文學(xué)都會(huì)考察什么之后需要分階段規(guī)劃復(fù)習(xí)內(nèi)容。 首先，基礎(chǔ)階段應(yīng)解決基礎(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容，熟悉文學(xué)史的框架。 在規(guī)劃時(shí)合理安排學(xué)習(xí)量，基礎(chǔ)階段英語多些時(shí)間，后期政治時(shí)間多些。并且隨著時(shí)間的推移和知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)效率是加速度的過程，學(xué)習(xí)量也要有科學(xué)合理的變化。規(guī)定每天看書的量，堅(jiān)持看完。這個(gè)階段需要把書本里的基礎(chǔ)知識(shí)做到理解，如何知道自己理解了呢？看完一節(jié)后閉上眼睛，自己能否復(fù)述出大概內(nèi)容。為下一步串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)打好基礎(chǔ)。 其次，強(qiáng)化階段應(yīng)解決知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)，打通文學(xué)史。 有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，在這個(gè)階段看書時(shí)，應(yīng)進(jìn)行拓展閱讀。對知識(shí)進(jìn)行分類，清楚掌握重難點(diǎn)。給知識(shí)點(diǎn)分級，規(guī)劃時(shí)間。切忌在小問題上糾結(jié)太久，浪費(fèi)時(shí)間。能夠?qū)Υ笾R(shí)點(diǎn)和小知識(shí)進(jìn)行串聯(lián)，完整梳理文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)。這種學(xué)習(xí)方法對于牢記知識(shí)點(diǎn)很有用，不容易出現(xiàn)背了忘，忘了背的狀況。并且對于應(yīng)對靈活的題目打下堅(jiān)實(shí)的邏輯基礎(chǔ)。 最后，沖刺階段應(yīng)該整合知識(shí)，專項(xiàng)提高，學(xué)會(huì)答題。 在不斷知識(shí)輸入后，很多錯(cuò)覺告訴我，我全都會(huì)了。當(dāng)然，是騾子是馬還是得拉出來溜溜，此時(shí)就是出來溜溜的好時(shí)機(jī)。通過學(xué)習(xí)反饋才能知道有效輸入是哪一部分，無法輸出部分就是未掌握部分了。并且大概知道輸入與輸出之間的差值，差值越大表明掌握程度越低，差值越小，那你就太棒了！通過學(xué)習(xí)反饋，了解自己薄弱環(huán)節(jié)，整理為專題，當(dāng)然是攻破它！訓(xùn)練自己的答題思路，邏輯清晰，論點(diǎn)全面且明確，論據(jù)經(jīng)典且充實(shí)。精髓都在這里了！時(shí)不時(shí)拿出來看看，高分離你越來越近了！ Q4: 文學(xué)作品及拓展閱讀應(yīng)該怎么選擇？ A: 在招生簡章的參考書目中，有朱東潤的《中國歷代文學(xué)作品選》，在附件會(huì)有一個(gè)重點(diǎn)篇目的表格，以供參考。其他拓展閱讀的選擇，要建立在對文學(xué)史學(xué)習(xí)有益的前提下，可圍繞文學(xué)史中出現(xiàn)的篇章進(jìn)行拓展閱讀，若對原典理解不深的，可參考權(quán)威的解析。 Q5：作文怎么學(xué)習(xí)？如何提高？ A： 作文該怎么學(xué)習(xí)，也是收到比較多的提問，上海大學(xué)作文的題型至2020年出現(xiàn)了三種：議論、敘事、文學(xué)評論。 在這里我推薦一部王鼎鈞先生的一部書，推薦前三部《講理》、《作文七巧》、《作文十九問》。若只想先看一部，可先看《作文七巧》，里面包括了記敘、抒情、描寫、議論的技巧，作文需要性情，但并非沒有技巧，可以掌握一些使文章深刻好看的要領(lǐng)。《作文十九問》里包括一些在實(shí)戰(zhàn)寫作中的基本問題，審題、立意、用詞、結(jié)構(gòu)、閱讀積累等方面的知識(shí)，與周振甫的《文章例話》、葉圣陶的《文章例話》有相似之處，但可讀性更強(qiáng)，語言淺顯，通俗易懂。對于新出現(xiàn)的文學(xué)評論，建議大家可多去看一些文學(xué)評論的書籍或者關(guān)注公眾號，學(xué)習(xí)文學(xué)評論寫作的套路，關(guān)鍵在于多練筆。 作文提高的關(guān)鍵就在于：練筆，批改，再練筆，再批改。掌握理論是為了更好的實(shí)踐，實(shí)踐能更好地理解理論。如此反復(fù)，定有提高！ Q6：初試之后的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和準(zhǔn)備工作 A：今年因疫情影響各節(jié)點(diǎn)都有延后，在此提到的是正常時(shí)間節(jié)點(diǎn)。 初試之后有三個(gè)節(jié)點(diǎn)：出成績（二月上旬）、國家線（三月上旬）、校線（三月下旬） 出成績之后，可以參照往年的國家線或校線，若過了國家線，校線拿不準(zhǔn)，此時(shí)期開始兩手準(zhǔn)備，熟悉調(diào)劑的步驟，積極收集調(diào)劑信息，多渠道獲取調(diào)劑信息。調(diào)劑的不同之處在于運(yùn)氣，這運(yùn)氣也在于個(gè)人積極的調(diào)劑態(tài)度和信息的收集。 另一方面要關(guān)注自己喜歡的研究方向，多看一些權(quán)威的專業(yè)書籍，做讀書筆記，可多有思考類的內(nèi)容標(biāo)記。 第二個(gè)節(jié)點(diǎn)是國家線發(fā)布，這之后調(diào)劑系統(tǒng)就要開啟，麻溜的活動(dòng)起來。若不需調(diào)劑就安心看書即可。若在國家線邊緣，或是拿不準(zhǔn)，還是建議兩手準(zhǔn)備，不辜負(fù)這一年的努力。 第三個(gè)節(jié)點(diǎn)是校線發(fā)布，若是報(bào)考上海大學(xué)是有校線的，會(huì)比國家線略高。時(shí)間一般會(huì)在復(fù)試的一周前，會(huì)告知你復(fù)試時(shí)間、地址以及所需材料。馬不停蹄去準(zhǔn)備好就可以動(dòng)身了。 復(fù)試你需要注意的：狀態(tài)、形象、態(tài)度、言語。 要有積極向上的狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，形象陽光，穿著得體。言語保持自己風(fēng)格即可，謹(jǐn)慎、活潑、自然都可以，需要注意的是把握自己言語內(nèi)容，切忌浮躁。 最后一個(gè)問題就是大家最關(guān)注的，它到底難不難考。以報(bào)考趨勢來說，有競爭越來越激烈的趨勢，在各大高校紛紛改成大、小綜合時(shí)，上大依然堅(jiān)守，依然挺立。其實(shí)并不難考，但要脫穎而出，需要加強(qiáng)自身各方面素質(zhì)，力求做到自己的最好程度。 以上是大家提出頻率比較多的問題，希望可以解答目前你心中的疑惑。可能考研競爭的激烈讓你感到焦灼，權(quán)衡和選擇讓你忐忑，反復(fù)的背誦讓你痛苦不堪，也可能你正在經(jīng)歷壓力倍增的二戰(zhàn)。對于未知的一切，我們無法掌控，但此刻每一分鐘的努力都在積累著可能的成功。我也曾在很多個(gè)深夜里輾轉(zhuǎn)難眠，在放縱拖延后懊悔自責(zé)，在喪氣里看不到希望和終點(diǎn)。所以希望每一個(gè)未曾謀面，為明天而戰(zhàn)的你們，在明年的此刻都會(huì)有一張通行證，開啟研究生階段新的學(xué)習(xí)生活，在人生的新平臺(tái)上去追求下一個(gè)夢想。 由于本科試題體量太大，無法在這里分享。但有些體量較小的pdf文件，包括重點(diǎn)作品表格和一些古代文論、文學(xué)批評和文學(xué)鑒賞類的相關(guān)內(nèi)容，可能這些方面大家關(guān)注不多，會(huì)相對薄弱。大家可根據(jù)自己學(xué)習(xí)需要自提，有關(guān)文學(xué)史的問題也可以一起探討。希望可以給你們的學(xué)習(xí)帶來啟發(fā)和便利。低頭苦碼了兩天，盡量能將這兩年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的全面些，以助你們一臂之力！看了這么多，如果你覺得有用的話，留個(gè)言給我或者提問都可！深知有付出才有收獲的你們，才不會(huì)白嫖呢！相信2021年都能實(shí)現(xiàn)夢想，成功上岸！
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發(fā)表于 2020-3-17 17:10
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