我去年考取南京大學的復試經(jīng)驗

帥氣登場 · 發(fā)表于 2015-2-10 20:43

南京大學電子與通信工程專業(yè)只有專業(yè)英語面試和專業(yè)素質(zhì)面試，是沒有筆試的，所以大家不用像初試那樣精心研究某一門或幾門課來認真?zhèn)淇迹瑥驮嚹阈枰龅木?是把所有學過的專業(yè)課全都過一遍，做到心里有個印象就可以了，每個學校在授課的時候都會制作課件，我認為把自己學校的課件都翻一下就可以了。南大復試的時候?qū)φn外的知識提問的也是比較多，所以如果初試成績不太理想或者本科學校不太好，想在復試中拿高分成功逆襲的話，本科的時候最好參加幾個電子設(shè)計競賽，即使不拿獎也沒關(guān)系，只要你心里有概念就可以了，對于老師課外知識的提問能答上來，老師就會覺的你知識面比較廣。

還有一些信息簡單給大家說一下，江蘇省一般是在2月17號左右出初試成績，南京大學會在3月10號左右出復試分數(shù)線，我們這個專業(yè)屬于工程碩士領(lǐng)域的，只需查看工程碩士的分數(shù)線就可以了，但是這個分數(shù)線基本上沒有什么意義，每年劃的也不高，14年劃的線是295，因為工程碩士不光包含我們這個專業(yè)，還包括像光學工程等這樣的專業(yè)。這個分數(shù)線是南大所有專業(yè)碩士中最低的分數(shù)線，基本上也沒什么參考價值，多說一句，南大光學工程專業(yè)每年都收不滿，如果你覺的自己分數(shù)不高，可以申請一下光學工程的校內(nèi)調(diào)劑，只有沒有進入復試的人才能調(diào)劑成功，如果你進入了學院復試名單，你的申請就不會被考慮。每個學院根據(jù)學校劃定的基本分數(shù)線還會再劃一個院線，這個院線直接決定了你能否進入學院的復試名單，但是這個院線，學校一般都不會對外公布，你要想知道就只能問學院的招生辦老師了。南大電子學院一共有兩個專業(yè)碩士，除了電子與通信工程外，還有一個是集成電路工程，這兩個專業(yè)是一起劃線一起排名一起復試的。因為集成電路工程考的專業(yè)課比較簡單，他們只考一門課，是大學物理，所以如果你的初試分數(shù)比較高而又進不了通信專碩的話，是可以調(diào)劑到集成電路工程這個專業(yè)的，當你去南大復試報到的時候，會先讓你填一張是否愿意接受調(diào)劑的申請表。南大還有一個比較有利的方面就是學碩是不可以調(diào)劑到專碩的，在其它很多學校，如果學碩在復試過程中被刷，可以申請調(diào)劑到專碩，這個政策在南京大學是沒有的，所以不必擔心高分學碩過來搶名額。

下面就以我個人參加復試的親身經(jīng)歷，來給大家介紹一下南大復試的基本流程。
南京大學的復試順序是這樣的，24、25號兩天是學碩的報到和復試。專業(yè)碩士復試在學位碩士之后，26號一天，用于報到和體檢，報到的時候會讓你填一張調(diào)劑申請表，檢查學籍信息，交80塊錢的復試費，然后查看面試的具體分組情況和時間地點，體檢地點是校醫(yī)院，到那邊會讓你交25塊錢領(lǐng)一張體檢表，自己填寫一下信息，按醫(yī)院安排的項目走一遍就行了，這個比較隨意。27號下午一點正式開始面試，按照分組順序一個人一個人進，每個人的面試時間是12分鐘左右，大約會有六七個老師圍成一個圈，每個老師的專業(yè)方向不一樣，所以也會提問不同方向的問題，筆者復試的時候，主考官的方向是通信，下面會有C語言老師，物理老師，信號老師，數(shù)電老師，模電老師，嵌入式老師等等。當你走進那個會議室的時候，最先進行的是專業(yè)英語面試，13年進行了英語自我介紹和翻譯專業(yè)詞匯，14年沒有英文自我介紹，只讓當場翻譯一篇英語短文，15年具體會怎么面我也不清楚，大家可以在那個教室外面等著，問一下面過的同學，好做一下心理準備，但是英文自我介紹是必須要準備的。專業(yè)素質(zhì)面試中，老師會先問你擅長什么課目，然后老師們會根據(jù)自己的喜好提各種問題，主考官提問比較多，筆者一共被主考官問了六個問題，有一個沒答上來。沒答上來的那個問題是單邊帶調(diào)制，其它的五個問題，什么是半雙工通信，同步通信和異步通信的區(qū)別，232和485的區(qū)別，寄存器和鎖存器的區(qū)別，輸入門電路的信號頻率發(fā)生改變是否會對輸出產(chǎn)生影響并回答為什么，都回答上來了。旁邊的物理老師問了兩個問題都沒怎么答上來，兩個問題分別是，什么是全反射并用數(shù)學表達式表達，從物理角度來解釋顯微鏡和攝像機的區(qū)別。數(shù)電老師問了一個問題，答上來了，他讓我解釋一下超前進位加法器。旁邊的嵌入式老師問了很多問題，都和操作系統(tǒng)相關(guān)，嵌入式是筆者的強項，所以跟這個老師討論了很長時間，把自己知道的基本上全部表達了出來，老師對我很滿意。有一點大家需要注意，自己不會的問題，一定不要信口開河，不然老師會覺的這個學生不懂裝懂，印象會很差。但也不能就說不會，最好的方法是先跟老師說一下這個問題我不太清楚，然后把自己的理解說給老師聽，老師一般都不會再說什么。

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