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天津大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)碩真的題目特別難，特別坑，真的該勸退20級(jí)嗎？ 首先介紹一下自己，我是19年天津大學(xué)應(yīng)用心理專(zhuān)碩專(zhuān)業(yè)第一學(xué)姐，總分371分。自從初試結(jié)束后，在微博，知乎等各大社交網(wǎng)站見(jiàn)過(guò)好多在噴天大心理學(xué)專(zhuān)碩的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，壓分，坑，題目超級(jí)偏，甚至見(jiàn)過(guò)有人在說(shuō)，我們19年考了高數(shù).....（然而并沒(méi)有）聽(tīng)過(guò)最多的一句話便是：勸退20級(jí)。作為一個(gè)普通二本院校逆襲考上天津大學(xué)應(yīng)用心理專(zhuān)碩的普通學(xué)生，我替自己的院校委屈；作為20級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的小學(xué)姐，我為大家不值，也替大家擔(dān)心......因?yàn)槲倚睦锖芮宄齑髴?yīng)用心理專(zhuān)碩真的在幾乎所有985院校里面是性價(jià)比非常高的了，而19年，20年兩年堪稱考天大的黃金期，不希望大家因?yàn)橐恍┢嬷~而錯(cuò)失這個(gè)可能不會(huì)再有的機(jī)會(huì)。今天這篇帖子的目的不是想讓20年所有考生都來(lái)考天大，我不會(huì)盲目的推院校，因?yàn)槲覉?jiān)信適合的才是最好的。今天的帖子只是想客觀的分析一下19年天大真題，客觀的分析一下天大的考情，給20級(jí)考生一些參考。 一．真題分析 事實(shí)勝于雄辯。說(shuō)再多不如用例子來(lái)說(shuō)明。今天咱們以19年真題為起點(diǎn)，一起來(lái)討論天大應(yīng)用心理專(zhuān)碩的考情。 簡(jiǎn)答：1.注意的分配理論（普心的重中之重） 2.拉扎勒斯的認(rèn)知—評(píng)價(jià)理論（普心的重中之重） 3.古典決策理論 4.非參數(shù)檢驗(yàn)的特點(diǎn)（統(tǒng)計(jì)的重點(diǎn)） 5.常模參照分?jǐn)?shù)的定義及制定常模的步驟（測(cè)量的重中之重） 論述：1.闡述大五人格理論模型的理論背景；基本假設(shè)；具體內(nèi)容（普心的重中之重） 2.如何用多種特質(zhì)—多種方法檢驗(yàn)構(gòu)思效度；構(gòu)思效度估計(jì)方法；為什么構(gòu)思效度的檢驗(yàn)不能依賴單一指標(biāo)（統(tǒng)計(jì)的重中之重） 3.方差分析的前提；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類(lèi)型；參數(shù)檢驗(yàn)（計(jì)算）；事后檢驗(yàn)方法；為什么不能用t檢驗(yàn)對(duì)多個(gè)平均數(shù)差異進(jìn)行比較（實(shí)驗(yàn)的重中之重） 學(xué)弟學(xué)妹們，大家可以看一下19年初試簡(jiǎn)答和論述的所有題目。其中簡(jiǎn)答題的1，2，4，5題都是普心，統(tǒng)計(jì)，測(cè)量的重中之重，是不管去考哪個(gè)學(xué)校都必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)答題里面只有第3題出的稍微偏一點(diǎn)，沒(méi)有在大綱里面，但是在普心課本里面也是介紹的明明白白，在我心里并不認(rèn)為它超綱，只要在推薦書(shū)目里面出現(xiàn)了就不算超綱，因?yàn)樗^大綱只是一個(gè)參考，不等于不能出書(shū)本上有但是大綱里面沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)。 至于論述題，大家可以看一下，大五人格理論，效度，方差分析三個(gè)大題，難道有哪一個(gè)題目不是最大的重點(diǎn)嗎！這三個(gè)點(diǎn)里面，效度信度是測(cè)量學(xué)里面最大的重點(diǎn)，沒(méi)有之一，人格理論是普心里面的絕對(duì)一級(jí)考點(diǎn)，而且還考了人格里面最重要最常見(jiàn)的大五人格理論，至于統(tǒng)計(jì)學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，學(xué)弟學(xué)妹們也可以想想，如果要問(wèn)統(tǒng)計(jì)里面最重要的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)里面最常用的統(tǒng)計(jì)方法，一定是方差分析！如果這樣算偏，那可能這世間真的是沒(méi)有不偏的題目了...... 至于選擇題，學(xué)姐的腦容量確實(shí)是有限的，沒(méi)有辦法將所有選擇題全部記錄下來(lái)，因此在這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，選擇題中考到過(guò)類(lèi)似于MMPI的校正量表，動(dòng)機(jī)的理論，假設(shè)檢驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的研究范式，效應(yīng)量等等。 綜合來(lái)說(shuō)，對(duì)于19年天大應(yīng)用心理專(zhuān)碩的考題，我想和大家說(shuō)： 1. 考到的幾乎都是各個(gè)學(xué)科的重中之重，因此需要把握住重點(diǎn) 2. 對(duì)于這些重中之重的考察比較深入，比較細(xì)，需要大家真的理解而不是僅僅背過(guò) 3. 一定程度上也會(huì)涉及到略偏的點(diǎn)，比如多元回歸，MTMM等，因此需要全面復(fù)習(xí) 總結(jié)一句話，對(duì)于備考天大應(yīng)用心理專(zhuān)碩的考生的建議是：把握重點(diǎn)，充分徹底的理解：全面復(fù)習(xí)，不放過(guò)邊邊角角。 二．上線不足的原因分析 1.第一年招生，報(bào)考人數(shù)不足，據(jù)我了解，可能100左右（目前沒(méi)有官方數(shù)據(jù)，只是猜測(cè)） 2.第一年考試內(nèi)容確實(shí)對(duì)于理解要求的更高，有一些東西會(huì)偏一些。官網(wǎng)給出的大綱和統(tǒng)考的除了書(shū)目少了兩本外幾乎一模一樣，大部分人根據(jù)統(tǒng)考在復(fù)習(xí)，但是統(tǒng)考命題10多年，有一些東西是默認(rèn)不會(huì)考的，比如多元回歸，MTMM等，其他院校也較少涉及到，大部分人選擇不看這一部分，但是實(shí)際上，這些知識(shí)點(diǎn)都是在大綱里面的，而且咱們學(xué)校考的并沒(méi)有很深入，只是一些概念的理解，是只要大家真的仔細(xì)看過(guò)了這一部分書(shū)就能答對(duì)的。大家形成了一種思維定勢(shì)，不去看這些自己認(rèn)為不會(huì)考到又有一些難度的東西，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。換句話說(shuō)，大家都輕敵了，認(rèn)為第一年招生會(huì)出題比較簡(jiǎn)單。 3.有一部分考生是從南開(kāi)專(zhuān)碩那邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，這就會(huì)存在一個(gè)問(wèn)題。南開(kāi)專(zhuān)碩是不考統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的，咱們天大是考的，而且比重還不小，9月底官網(wǎng)出參考書(shū)目等等，距離考研只有3個(gè)月時(shí)間，想把這兩本書(shū)吃透并和學(xué)了一年的其他考生比一定是不占優(yōu)勢(shì)的。 4. 由于第一年招生，大家的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)思路與試卷不一致。對(duì)咱們天大來(lái)說(shuō)，背誦的壓力不太大，所以大家不需要把大部分的時(shí)間用在背誦上，理解才是大頭。而由于第一年出題，我們所有人在這方面缺乏一些認(rèn)知。 三．天大適合的考生 1. 本科是三本，二本，一本，211，985的考生都OK(我來(lái)自一所普通二本院校，目前已被成功錄取) 2. 跨專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)考生都OK（考天大的考生里面好多好多跨考） 3. 想去京津冀地區(qū)，又擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)壓力太太太太太大 4. 有信心學(xué)好統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)（個(gè)人認(rèn)為最重要的就是去除畏難情緒，我本人真的是全憑考研一年學(xué)好的統(tǒng)計(jì)，之前由于年少無(wú)知沒(méi)有好好學(xué)，現(xiàn)在是我最強(qiáng)勢(shì)的學(xué)科，只要用心完全可以學(xué)好，不管是文科生還是理科生都能學(xué)好，本人也畏懼?jǐn)?shù)學(xué)高數(shù)，但是這畢竟是心理學(xué)，不是數(shù)學(xué)，但是如果真的克服不了，這個(gè)院校可以再考慮一下） 5. 想來(lái)和我面基的考生哈哈哈哈哈哈 四．學(xué)姐的小貼心 個(gè)人認(rèn)為天大專(zhuān)在和它同等水平的985里面真的是性價(jià)比非常非常高的，目前還比較好考一點(diǎn)，再過(guò)兩三年就真的熱起來(lái)了，所以我建議20級(jí)不是特別懼怕統(tǒng)計(jì)，有信心和決心能好好學(xué)統(tǒng)計(jì)的考生，真的客觀分析一下這個(gè)院校，真的考慮一下這個(gè)院校。機(jī)不可失失不再來(lái)！
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發(fā)表于 2019-4-16 10:20
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