我的考研英語一經驗

秋風四起

單詞

l 單詞可以結合閱讀背，不必把閱讀里的單詞摘抄下來，那樣做其實還是在背單詞書；可以淘寶10塊錢買20年空白真題，然后用熒光筆把單詞涂上；或者在參考答案的文章翻譯部分，涂單詞，這樣在復習的時候，擋住翻譯部分，如果某個單詞忘了，可以快速在翻譯部分找到含義，這樣也會避免使用手機。

l 其余的在推薦搞一本紙質的單詞冊，內容越少越好，越薄越好，偶爾過一過，不會的畫上線；

l 單詞軟件，我其實不太推薦了，因為我個人感覺到一種隔離感，手機關掉之后，好像那些是另一個世界的東西（這點也適用于電子筆記，后期我在背誦時，在淘寶上買過一些打印服務，以及我會手寫記東西）

語法：

l 大致了解基本組成，然后在早期翻譯閱讀的時候，同時劃分一下句子成分

l 可以前期聽一下唐靜老師的翻譯課

l 然后我還有個anki卡片，是張滿勝《英語語法新思維》的卡片，可以作為輔助訓練

題型：

1.閱讀：翻譯+分析+總結（我分享的里面有三個word筆記），

（1）反饋：“翻譯部分”可以用“**”作為反饋，“分析部分”可以用“張劍黃皮書”作為反饋

（2）分析部分：可以設置一些明確的任務：如分析文中哪些話是支持或者否定某個選項的，如給干擾選項評級（高中低）；

（3）總結部分：我的前面是唐遲的筆記，后面是自己的一些整理

2.完形不必太焦慮：好像在變簡單，而且不怎么強調詞匯辨析了，所以把之前的真題做一下，整理整理就行吧。

3.翻譯可以早點搞，利于鞏固語法基礎。一定要寫下來！計時！

4.新題型，注重“關系”和“主旨”，比如排序題，我一般在讀一遍時，在段落內，把應該和上文有關的標記一下（畫個向上的箭頭），如it，the xxx，on another hand，however等；把應該和下文有關的標記一下（向下的箭頭），如提問，要求相關措施等；

5.作文：

（1）英語寫作基本能力，漢譯英，譯完后對比原文，總結哪里不足，如果水平不足，那么記住原文一定比你寫得好，思考原文為什么那么寫。“對比—反饋—迭代”是非常好的學習方法！不用翻譯很多很多，適量

（2）可以找人批作文，在后期，一個月一兩篇就好，目的也是“反饋”

（3）模板和套路：推薦某寶清北啟航作文模板，自己要準備一點自己的套路，這樣才能在考場按時寫完。