英語學習過程

曹志榮 · 發表于 2020-6-2 14:25

大家好，我是曹學長，今年20考研雙非逆襲東北大學控制工程，以下是我的英語學習過程，有什么問題或疑問，任何方面的，都可以與我交流。
一、基礎階段
3月份決定報了文都的面授班（英一），然后當時單詞和長難句已經講完了，我是直接跟的閱讀基礎課，我的英語底子還錯可以，所以在進度上還是可以的，能聽懂老師上課講的，但是當時只是純碎的跟著上課，筆記跟著老師的記，單詞沒有堅持背過，發的單詞書每次都是看那前幾章，然后曾經嘗試過扇貝單詞軟件，但是也沒有堅持幾天，然后大約六級考試之前，聽了一次老何的英語面授課，當時把圖表作文的第一段好好記了記，然后根據基礎階段所學的一些閱讀技巧（具體的技巧在我的筆記本上，由于疫情原因，在學校宿舍放著，如果有需要的可以后面找我），六級閱讀當時考了210分左右，基礎階段的效果還算可以，別的沒有記住，就記住了一個“同義替換”。
二、暑假階段
暑假是我的一個轉折點，在暑假階段，我制定了一個自己的復習計劃，我準備精讀英語1的2010、2011、2012年的12篇閱讀，（因為這12篇閱讀里包含了幾乎所有的題型，），還有就是精讀從00年往后的完形填空，精讀是什么意思，達到“三沒有”，沒有不會的單詞，沒有不會的翻譯，沒有不會的語法，當時一周里我給自己定的是2篇閱讀精讀，2篇完形的精讀，2篇作文（一大作文，一小作文），我精讀一篇文章大概需要3個小時，因為我平時白天還要上面授課，所以每天騰出給自己的時間很少，我盡量讓自己按照每天15個小時的量學習，大家可以試試精讀，如果要達到那三個要求，是需要花一定時間的，這里需要說的是，精讀不是上來就讀，你還是需要先自己做得，要不然真題浪費了，自己規定一個時間，按照自己積累的方法去做題，做完以后對答案，然后再開始精讀，一開始不用在乎正確率，等你覺得你的方法定型了之后，再去關心正確率問題，然后精讀結束后，需要把五個題分析一遍，分析這個題的答案和在文中的依據是什么關系，有的是正話反說，有的是同義詞替換，等等，把這些對應的地方找出來，記下來，我當時總結的標題是“正確答案特征”，就是說你要去分析正確答案長什么樣子，會以什么方式出現，相信我，絕對會有重復的考法。完型也是，先自己做，然后再去精讀，有的人說完型不用那么早開始，不值當，一個題才0.5分，我覺得看你的目的是什么吧，我當時的目的是，由于我背單詞書和單詞軟件都背不下去，所以我就想著去背真題里的單詞，完型填空這種題，有的時候就是認識這個單詞就能做對，所以我就想從這里積累出單詞，不會的挑出來，然后去反復的看，混眼熟，然后事實證明，從這里背的單詞也在后面的閱讀中用到了，有好多一樣的單詞。然后作文部分，我想的是我做一類作文，就解決一類作文，比如大作文的環保類或者小作文的投訴信，這種的，寫一篇就把你能找到的資料中的所有的好句子都積累下來，寫到一塊，到時候這就是你的寫作素材，比如開頭怎么寫的，第二段怎么寫的，結尾怎么寫的，都積累出來，后面遇到了可以再補充，然后后面練習的話遇到同樣類型的作文，就用你積累的素材去寫，有機會的話可以請老師看一看，判判分。暑假階段我自己沒有復習新題型和翻譯，只是上了文都的面授課。
三、英一轉英二階段
主要是由于數學的原因，我從數一轉到了數二，所以緊跟著我的英語一也轉到了數二，轉過來以后，我發現了一個好處，英語二的真題本來就少，一共就10年，如果我之前都做過了以后，那我后面測試都沒有真題可做了，所以那時候看來先學英一，再去學英二也是一個很不錯的選擇，但是有的人可能會說，英語一和英語二的閱讀有區別再方法上，但是就我個人而言，除了一開始的不適應，其余并沒有什么影響，英語二可能考的更為細節，英語一更需要思考和知識儲存量，當我轉到英語二的時候，也真正感覺到了快樂（相對于英語一來說），因為難度上真的是大大降低了，真的是沒有對比就沒有傷害，新題型上的難度及其明顯，有的人說英語二的新題型有眼就能做對（而我考研的時候錯了倆，可能這就是我近視導致的吧），有眼就能做對說的比較夸張，但是相對來說真的是非常簡單了，而且翻譯的難度也大大降低，英語一的翻譯簡直太魔鬼了，有幾年讓你翻譯人名，一個不對扣0.5分，更可怕的是那個人名出現好幾次，所以說在英語二上我感受到了快樂。轉到英語二還有一個地方不一樣，英語一是圖畫作文，英語二是圖表作文，有的人就會說作文白準備了，在這里我想說，沒有白準備，因為圖畫作文的素材是可以用到圖表作文中，只不過第一段不太一樣，其他還是可以用到的，而且還有一個重要的點，英語二的大綱上寫的也有可能會考圖畫作文，只不過歷年咱們都是圖表作文，圖畫的幾率很小，但是你準備的圖畫作文也有可能會用上。
四、暑假結束開學后
轉到英語二后，由于我的真題一年也沒有做，所以我就充分利用了這一點，將我每一年的真題都好好的分析一遍，每做完一年的真題我就把我所有的題型都總結一遍，主要是總結不會的單詞和閱讀技巧（包括我前面所說的正確答案特征），我非常珍惜這10年的真題，每次都掐時間做，然后對答案，然后分析，有的人到這里會說要多刷幾遍真題，但是我還是只刷了一遍，因為我這一遍就到了臨近考研，我過得非常仔細，不放過任何一個細節，我沒有做任何的模擬卷子（除了輔導班舉行的模擬考試），我覺得真題是最好的，所以要抓住真題，我把這10年真題所以的題都總結在一個本上，包括作文，我把我練好的，總結好的模板，然后整齊的寫在了本子上，這個就相當于我以后遇到類似的作文后，就可以直接套上去，作文一定要提前總結好的，但考場上根據題目把你之前被的素材套進去，現場寫肯定會遇到很多問題的，所以作文想考高分的同學們一定要好好準備。到這個階段我就是背我之前總結的單詞和做這10年的真題，弄透了，你一定會有很大的提升。
五、沖刺階段
越往后我留給英語的時間越來越短，因為英語是個積累的過程，越到最后你能記住的新東西越少，你需要做得就是復習和背誦你之前總結的筆記，把你之前總結的單詞和做題技巧以及分析的真題，反復的看，多多重復，后面的時間大多留給了專業課和政治，所以前期一定要好好的學英語和數學。臨近考研的時候，一定要弄好屬于自己的作文模板，大小作文各一個，然后瘋狂的背，能多熟就多熟，其次還有一個點，一定要練字，英語的書寫很關鍵，想考高分必須要寫好英語，這第一印象很重要。還有就是做題順序，我的是小作文，大作文，翻譯，閱讀，新題型，完型，為什么先把小作文、大作文和翻譯寫了，我是這么想的，我先把需要寫字的題寫了，后面只剩選擇題，就算時間不夠也能蒙，省心了，然后還有一點就是作文的抓緊寫，可能考試前你背的就用上了，省的再忘了。
以上就是我的英語學習過程，還是不夠細致，但是希望能對大家有一些幫助，謝謝閱讀。

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