湖南師范大學教育學考研介紹（分數(shù)線、參考書、真題等）

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我是湖南師大19屆教育學的研究生，寫這個貼就是幫大家了解湖師大教育學考研的一些的情況。

為了方便大家觀看，先列個目錄。

一、湖南師大的總體介紹

二、湖南師大教育學的基本介紹

三、教育學各專業(yè)的考情（包括分數(shù)線、報錄比、參考書、真題分析等）

四、學長個人的學習方法（包括政治英語）

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仄言92 發(fā)表于 2020-4-12 02:08
能不能說下學科思政吖，以及專業(yè)課參考書這些，謝謝啦

假我，發(fā)。。給你

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藍縭 發(fā)表于 2020-4-13 11:53
請問學長我是藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，可以考學科教育的研究生嗎[難過]？？
還有教育科學院的特殊教育的招生名額和 ...

可以考的。假我，發(fā)數(shù)據(jù)給你。三思耳絲其散吧物把把

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一、湖南師大的總體介紹
湖南師范大學，位于長沙市、岳麓山腳下。

在湖南師大讀書感覺是非常好的。首先湖南師大是211大學，實力和社會認可度是很好強的，而且湖南大學、中南大學這些名校隔得特別近，三校經(jīng)常會有學術(shù)交流，氛圍很好。

除了學習，學校的生活也很豐富。學校的環(huán)境很不錯，岳麓山就是后花園，學校綠化做得很好，馬路干干凈凈。校內(nèi)就有地鐵站，交通便利。長沙也是個很好玩的城市，各種美食（學校附近就有好幾家茶顏悅色 (ˋ▽ˊ) ）、旅游景點，并且地鐵可以直達五一廣場、黃興步行街、橘子洲等等地方。

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二、湖南師大教育學的基本介紹
湖南師大教育學在全國學科評估的成績是b+，實力還是很強的。被譽為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。師資力量很不錯，教授 25人，副教授 39 人，具有高級職稱的教師占全體教師總數(shù)的75%

*兩種研究生，學碩考全國統(tǒng)考311。

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311書單

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學碩錄取情況,湖師20屆才考統(tǒng)考。

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小教和學前參考書

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小教和學前錄取情況

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學科語文學科英語錄取情況

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333書單

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另外，介紹一下333的真題。
首先，湖師大的真題，一如既往的偏向靈活，并且也是不會直接考死記硬背的書上知識，答題的過程中需要結(jié)合背誦過的書本知識和前期培養(yǎng)的教育學思維去答題。另外，四本規(guī)定的初試書籍中的重點已經(jīng)被重復考察過，因此，在以后的題目中很有可能延續(xù)19年的細致風格，考小不考大。大家在復習的過程中要特別注意全面！細致！
其次，湖師大的真題，大部分題目還是較為基礎(chǔ)的，扎扎實實理解好背好需要掌握的知識點是能取得一個較好的分數(shù)的，不過切記死記硬背，除了名詞解釋和簡單題能夠依靠死記硬背應付之外，占大比例分值的論述題和材料分析題，更多的是考察對一個事件的看法、觀點、認識以及解決的思路，考察書本知識的運用。同時也需要自己去建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把握一下知識的橫向和縱向聯(lián)系，根據(jù)對題目的理解，聯(lián)系書本知識去建構(gòu)自己的答案。更多的是考察對一個事件的看法，觀點，認識以及解決的思路。如班主任應該如何對待告密的學生；或者說說自己對教育公平的看法。這些都要求考生有很扎實的專業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)功底。以后也大致會延續(xù)這樣的思路進行考察。
1、整體分析  
科目        名詞解釋        簡答題        論述題        合計（分）
中國教育史        2×5分        2×10分                30分
外國教育史        2×5分        2×10分                30分
教育心理學        1×5分                2×20分        45分
教育原理        1×5分                2×20分        45分
合計（分）        30分        40分                80分        150分
2、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷成績及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式為：閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)  各部分內(nèi)容所占分值為：
教育學原理 約60分  中國教育史 約30分   外國教育史 約30分  教育心理學 約30分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu) :   
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 4小題，每小題10分，共40分
分析論述題：4小題，每小題 20分，共80分
備考建議：
    基于湖師大多年來的真題，突出一個靈活的特點，對于報考湖師大教育碩士的同學，除了背書之外，更需要拓展自己的知識和教育學素養(yǎng)，多閱讀相關(guān)的期刊雜志，形成自己的教育學觀點。而跨專業(yè)的考生需要尤為重視，僅僅靠背書已經(jīng)很難取得較高的分數(shù)，需要更多的充實自身。
所以，我們在學習的時候應該基于書本、高于書本，不要死讀書，而是在理解書本知識的基礎(chǔ)上多去拓展自己的視野，關(guān)注教育方面的文章、時事熱點，培養(yǎng)自己的教育學素養(yǎng)，這對于以后當老師也是非常重要的，而且跨專業(yè)的同學尤其要注意這個方面。