中美名校強強聯(lián)合，社科院杜蘭名師薈萃，金融管理碩士中外合作辦學項目2020級招生中

社科院金融碩士

MFIN金融管理碩士項目是中國社會科學院研究生院首個中外合作辦學項目，通過引進國外高校研究生學位制度，實現(xiàn)不出國的留學，可以使我們?nèi)胬米钚碌慕虒W理念，最先進的培養(yǎng)模式，最權威的實用教材，深入了解國際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、學術前沿及變化趨勢，全面掌握當前國際金融運行中的基本規(guī)則和先進技術，大幅度提高金融人才的國際化視野和綜合素質(zhì)。我們熱忱歡迎有志于金融行業(yè)的學子們加入這一項目，并樂意成為您重新出發(fā)的加油站，再創(chuàng)輝煌的起跳板。
對于在金融領域?qū)ふ矣袃r值職業(yè)的高成就者，中國社會科學院研究生院-美國杜蘭大學的金融管理碩士課程設有嚴格的12門專業(yè)必修課程，強調(diào)市場運作的基礎，以及最先進的金融理論，量化模型和行業(yè)實踐。MFIN項目擁有良好的聲譽，世界知名的教師和創(chuàng)新的實踐學習經(jīng)驗在一流的，被廣泛認可的金融學位。該項目適應于在尋求建立的金融機構，企業(yè)，咨詢公司，公共部門和金融科技公司中廣泛的首要就業(yè)機會的特定要求。
中國社科院-杜蘭大學金融管理碩士項目報考的學員很做來自金融行業(yè)工作很多年的資深人士，專業(yè)教育是在十年前完成的，那時大學給予的知識體系和現(xiàn)在還是有很大差距，尤其是金融危機發(fā)生后，美國推出了一些新的金融工具，近些年來中國市場上也不斷有新的金融工具出現(xiàn)，我們需要一個機會進行金融知識的更新。

以往畢業(yè)學員反饋，美國的金融教育和國內(nèi)比的確有很大差別，在美國，金融碩士是一種市場化的產(chǎn)品，非常注重項目的質(zhì)量，畢業(yè)生要用這種“產(chǎn)品”在就業(yè)市場上獲取收入，同時也為學校獲取聲譽。所以美國的課程設計中有大量和市場結(jié)合很緊密的工具和方法。在師資方面，一些老師擅長學術，但還有一些老師有很強的行業(yè)背景。比如，美國教授上課經(jīng)常用Excel表格或金融工程軟件做演示，學生所提交的作業(yè)也是用Excel表格和這些軟件完成，非常接近實戰(zhàn)。學生學到的知識可以在工作中直接使用。
中國社科院-杜蘭大學金融管理碩士課程讓學生可以在不間斷工作的前提下，深入了解國際金融業(yè)發(fā)展的最新情況、學術研究的最前沿及世界當下的變化趨勢，全面學習和掌握當前國際金融運行中的新技術、新政策、新理論，選擇社科院杜蘭金融碩士項目無疑是一種十分明智而富有遠見的選擇，這也是為什么很多同學聯(lián)考失敗選擇社科院杜蘭金融項目的原因。

該項目對學員之前工作中積累的經(jīng)驗和總結(jié)的方法，做了更系統(tǒng)的整理，就好像一個房間，你已經(jīng)準備了很多家具和日用品，但擺放的并不是那么順手，中國社科院-杜蘭大學金融管理碩士項目相當于幫你重新打理了房間，系統(tǒng)的幫你做了日用品的歸類，而且把歸類的方法也告訴你。
和美國一流大學合作也是吸引金融人士來學習的一個因素，中國的資本市場和信貸市場與美國有很多相似之處，普遍認為中國市場迭代美國市場要晚5到10年，所以現(xiàn)在美國主流的金融工具，很可能是中國未來需要的。

社科院作為中國決策層的智囊，更偏重宏觀，考慮的是如何看清經(jīng)濟形勢，杜蘭的弗里曼商學院采用西方主流商學院的教學方式，利用電腦和金融工程的方法來教投資學。杜蘭商學院的工具理性加上社科院綜觀和宏觀的角度，剛好可以形成互補，將兩所機構的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
中國社會科學院大學國際教育學院

·中外合作辦學中心·

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