上海戲劇學院舞蹈藝術理論研究825舞蹈藝術研究能力寫作...

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上海戲劇學院舞蹈藝術理論研究825舞蹈藝術研究能力寫作考研考試科目解讀、真題解讀、參考書目及輔導資料解析、*

該方向以上海戲劇學院豐厚的綜合藝術門類研究為依托,以舞蹈學院頗具實力的教學、創作水平為基礎,面向社會培養專門的舞蹈理論研究人才。該研究方向的研究生應該掌握該專業學科系統的基礎理論知識。并具備一定的舞蹈實踐能力和經驗。該研究方向運用藝術學理論、文化人類學、民俗學、舞蹈美學的方法，探求舞蹈藝術的本質規律、創作規律、發展趨勢、美學追求、審美走向等涉及舞蹈本體發展的問題。畢業后可從事舞蹈理論教學、科研、編輯等工作。

考試科目解讀

考試科目為：

①101思想政治理論

②201英語一②203日語

③612舞蹈藝術基礎理論

④825舞蹈藝術研究能力寫作

825舞蹈藝術研究能力寫作涉及專業為：

舞蹈藝術理論研究

真題解析

上海戲劇學院的825舞蹈藝術研究能力寫作在考試時，是第二天下午的時候考察，考試時間為14：00-17：00，考試分值150分。

通過分析去年來上戲的題目，上戲對825舞蹈藝術研究能力寫作的考察主要集中于：舞蹈學理論、舞蹈學導論、舞蹈文化、以及中外舞蹈史這幾個部分。這門科目偏重于理論分析。

參考書目

《舞蹈學導論》 呂藝生 上海音樂出版社

作為文化部“九五”規劃的重點工程，擬向全國推薦使用的專業藝術教育的教材，“大系”的編寫集中了文化部直屬的中央音樂學院、中國音樂學院、上海音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院等被稱為“國家隊”院校的各學科領頭人、以及中央工藝美術學院、武漢音樂學院等在相關學科的翹楚俊杰，計國內一統的專家學者數百人。同時，這些教材都是經過了長期或至少關學科的翹楚俊杰，計國內一流的專家學者數百人。同時，這些教材都是經過了長期或對少幾輪的教學實踐檢驗，從內容到方法均已被證明行之有效，并且比較穩定、完善的優秀教材，其中已被列為國家級重要教材的有9種，部級重點教材19種。況且，這些教材在交付出版之前，均經過各院校學術委員會、“大系”各分卷編委會以及總編委的三級審讀。可以相信“大系”的所有教材，足以代表當今中國專業藝術教學成果的最高水平；也有理由預見，它對中國規范今后的專業藝術教育，包括普通藝術教育，將起到難以替代的作用。

《舞蹈文化與審美》 于平 人民大學出版社

舞蹈是人類最早發生的文化現象之一。舞蹈是原始人類生命情調最充足的表現，舞蹈是原始社會中拔高了的簡樸生活，舞蹈隨著原始人類身體的進化而發展，舞蹈又作為發達的肢體語言團聚起人類的原始社會。

自覺地把舞蹈作為審美對象，同時又自覺地把舞蹈作為人類自我形象塑造的藝術手段，嚴格來說是發生在近代以來的舞蹈現象。認識作為審美對象的舞蹈，一方面需要了解自然沉淀著歷史文化的舞蹈，一方面則需要了解舞蹈審美的動作協調原理與動機展開原則。本書并不羅列舞蹈藝術作品的形象營造與形態沿革，而是通過舞蹈藝術作品的典型剖析，幫助讀者步入舞蹈審美之門……

《舞蹈評論形態分析教程》 于平 上海音樂出版社

于平、葉笛、邱宇編著的《舞蹈評論形態分析教程(上下)》是舞蹈高等教育教學用書。“舞蹈評論”寫作，是舞蹈學專業的主干課程，舞蹈編導專業也應重視這方面能力的培養。選擇對舞蹈作品進行“形態

分析”的評論來組織教學，在于“舞蹈評論”的寫作無論運用何種方法，都要著眼于評論對象的特質，都要立足于評論對象的本體。本“教程”主要是通過“文選”的研讀來掌握“形態分析”的藝術觀念和技術原理，并且要落實為作品的表意解讀和語體闡釋。“教程”選文注重有機構成，使看似獨立的作品由孤單的“島嶼”形成了綿延的“島鏈”，使我們的教學可以從具體的舞評寫作走向系統的舞理研究。

《中外舞蹈思想概論》 于平 人民音樂出版社

作為北京舞蹈學院舞蹈學各專業碩士學位課程的教材，本課程也適用于在舞蹈史論專業的本科生中開設。對于一些開設在綜合大學、師范院校、綜合性藝術院校的舞蹈本科專業，這部教材也是非常適用的。

參考書目輔導資料

《舞蹈鑒賞與作品》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《舞蹈鑒賞與作品》整理了舞蹈鑒賞與作品最為基礎的理論，濃縮多版本舞蹈鑒賞基礎知識，匯總整理各舞蹈作品，內容相較于原書更容易把握重點。

《舞蹈思想概論》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《舞蹈思想概論》資料整理了舞蹈思想的重點筆記，對舞蹈概論部分進行了重點標記，有助于同學在復習舞蹈思想概論時加深對知識點的記憶。

《中國舞蹈作品賞析》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《中國舞蹈作品賞析》重點闡述了中國舞蹈理論知識，詳細整理了各個時期的著名中國舞蹈作品以及知識點的邏輯框架，方便同學翻看記錄。

《新時期中國“新舞蹈”》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《新時期中國“新舞蹈”》資料總結了新時期中國舞蹈的重點知識，同樣也是新中國舞蹈的主要體現，這本資料可以讓同學們在刷題時更多一些答題的角度。

《舞劇發展史》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《舞劇發展史》資料總結了舞劇發展史、現當代舞劇發展等,又分析了“新舞劇”創作以及中國民族舞劇的初始建構等內容。是答題實例來源，也提供了理論支撐。

《外國舞蹈作品》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《外國舞蹈作品》資料總結了以外國舞蹈最新舞蹈文物作為起點，從宏觀角度來介紹外國舞蹈，匯總了著名外國舞蹈作品，并且補充了原始舞、民間舞、交誼舞以及宗教舞、國標舞、古典舞理論知識點，幫助同學們提高學習效率。

《西方舞蹈史》才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《西方舞蹈史》資料整理了最新的西方舞蹈史內容，對于西方舞蹈史發展演變、歷史時期以及發展軌跡方面都有了一定的補充，相較于原書更容易把握重點、理解記憶。

《題庫》·才思考研考博·上海戲劇學院教研組編

這本《題庫》直接針對舞蹈藝術理論進行整編，今年額外補充了熱門題目。對于同學們在復習中可以更好的刷題，加深對舞蹈藝術理論知識點的鞏固運用。

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周蓓，女， 副教授

1974年出生，2008年6月獲得藝術學碩士學位

2010年11月獲得副教授任職資格    2011年11月獲得碩士導師資格

校內與校外職務：

上海戲劇學院舞蹈學院民間舞教研室主任

上海市教委高等院校學士學位評審委員

上海市舞蹈家協會社會藝術水平考級考官

近三年主要研究成果：

1發表論文：

《互聯網時代高校民族民間舞蹈教學模式探究》 ——－《藝術教育》 2017           

《吳曉邦舞蹈教育思想在現代教學中的應用》——－《藝海》2017

《培養民族舞蹈專業人才方法探究》 ——－《藝海》 2014  

2科研項目：

《高等藝術院校民間舞師資培養模式探究》     上海市人文社科類一般項目

《現當代審美趨勢下的蒙族舞蹈創新發展探索》     上海市高校創新項目

《山東秧歌教材》男女班    上海戲劇學院教材建設重點項目

《東北秧歌教材》女班      上海戲劇學院教材建設重點項目

《膠州秧歌》 音像教材     上海音樂出版社

3編創、指導作品與獲獎：

《母親的麥田》

第11屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學成果展示（2016.8）

第7屆華東六省一市專業舞蹈大賽 評委會大獎 （2016.5）            

2015上海新人新作展演    評委會大獎           （2015.5）

2015年上海市小劇目評選展演   優秀作品獎   （2015.5）

“匯創青春”上海大學生文化創意作品   優秀作品   （2016.6）

《祈粒》

2017年上海新人新作展演 優秀作品（2017.5）

招生方向：舞蹈藝術理論研究、舞蹈

招生類別：MA、MFA

陳家年，男，特聘教授

1961年12月 生，1988年獲得本科學位，2008年獲得教授任職資格

主要擔任校內和社會職務：

上海戲劇學院舞蹈學院院長；上海戲劇學院附屬舞蹈學校副校長

上海市舞蹈家協會副主席

近三年主要研究成果：

科研項目：

《上海戲劇學院舞蹈學院教學研究論文集》主編

編創、指導作品：

1. 原創、編創新版《天鵝湖》全劇

2. 舞蹈《心悅》、改編《大夢敦煌》

招生方向：舞蹈藝術理論研究、舞蹈

招生類別：MA、MFA

張麟，男，副教授

1978年2月出生，2005年獲得碩士學位，現博士在讀

2010年獲得副教授職稱，并取得獨立擔任碩士生導師的資格

現任上海戲劇學院舞蹈學院黨支部書記、上海戲劇學院舞蹈研究院副院長、《當代舞蹈藝術研究》副主編、南京藝術學院當代舞劇研究中心特聘研究員、西北師范大學舞蹈學院客座教授。上海青年藝術家聯合會會員、中國舞蹈家協會會員、上海舞蹈家協會會員、中英跨藝合作研究組成員等職務。

學術研究：

研究視角主要集中在舞蹈創作理論以及舞蹈美學研究方面。近三年發表C刊學術論文3篇，其他核心刊物發表論文3篇，發表舞蹈評論5篇，《舞劇藝術的本性研究》獲得國家哲學人文科學藝術學一般項目。承擔國家教育部馬克思主義工程高等教育重點教材《中國舞蹈史》中現當代部分的撰寫。主持上海市重點課程《舞劇藝術》

創作作品與劇本：

近三年創作《長歌行》、舞劇劇本《絲路漫漫》、《遠方》、參與“一帶一路”大型藝術創作項目策劃，并擔任組舞《絲路印象》的策劃，承擔《祁連云涌》的創作。

招生方向：舞蹈藝術理論研究、舞蹈

招生類別：MA、MFA