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親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，大家好， 我是小Y學(xué)姐。 現(xiàn)在將我的一些備考經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)，力求在這些經(jīng)驗(yàn)中能夠抽象和反思出具有普遍性的東西和值得借鑒的地方，給有需要的同學(xué)。包括初試備考、時(shí)間安排、心理調(diào)節(jié)三部分。 一、初試備考 對(duì)于初試的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，應(yīng)該具備全局觀念，提前做好規(guī)劃，對(duì)于每門課程的復(fù)習(xí)要有一個(gè)整體性的計(jì)劃。從最開(kāi)始的基礎(chǔ)階段到強(qiáng)化階段，再到最后的沖刺階段，都應(yīng)該有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。從最宏觀到最具體，把整個(gè)計(jì)劃由大到小進(jìn)行細(xì)化，例如應(yīng)該包括整體性、階段性的計(jì)劃，又應(yīng)該包括每一周、每一天的計(jì)劃。備考的速度和節(jié)奏不宜過(guò)快，也不宜太慢，要穩(wěn)重有進(jìn)，不要盲目跟著別人，保持自己的速度，根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)。而對(duì)于復(fù)試的計(jì)劃，可以在執(zhí)行的過(guò)程中有調(diào)整，根據(jù)自己的情況做出最能提高效率的調(diào)整，一切從實(shí)際出發(fā)。 ㈠政治 對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)都會(huì)購(gòu)買資料，個(gè)人推薦肖秀榮，其他人的沒(méi)用過(guò)，所以不太清楚。在他的書中，詳細(xì)介紹了每一階段應(yīng)該如何復(fù)習(xí)，只需要按照他的節(jié)奏復(fù)習(xí)就可以。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，尤其應(yīng)該注意自己做過(guò)的錯(cuò)題，可以建立一個(gè)“錯(cuò)題本”。將那些反復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)吃透。政治的幾個(gè)部分也是相互貫通的，最重要的是要樹立政治認(rèn)同，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，了解我們的國(guó)家的歷史、道路、制度、文化。通過(guò)本科階段的思政課學(xué)習(xí)，這些東西應(yīng)該是每個(gè)大學(xué)生所必備的，所以不用刻意去備，去記憶。 ㈡英語(yǔ) 英語(yǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)該抓住真題，詞匯是最為基礎(chǔ)的，但不能死記硬背。詞本無(wú)意，意由境生，對(duì)于單詞，要學(xué)會(huì)在句子中去理解它的意思，同時(shí)要注意“熟詞生義”，有時(shí)候恰恰是只知道一個(gè)單詞的某個(gè)意思，反而理解偏了。對(duì)于每種題型，應(yīng)該注意總結(jié)做題方法，分類訓(xùn)練。但無(wú)論是哪種題型，只要是句子，都可以在做的過(guò)程中記單詞、學(xué)習(xí)語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，每一部分和其它部分都是相通的。把握貫穿其中的主線，就能事半功倍，提高復(fù)習(xí)效率。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，背后有思維方式做支撐。英語(yǔ)和漢語(yǔ)有著自己不同的表達(dá)方式，但從本質(zhì)看，無(wú)非是要運(yùn)用它，來(lái)表達(dá)我們的思想。因此來(lái)說(shuō)，一個(gè)總的原則就是把握核心和主題。之所以會(huì)覺(jué)得難，是因?yàn)椴粫?huì)，為什么不會(huì)，看不懂題目，不認(rèn)識(shí)單詞，為什么不認(rèn)識(shí)單詞，這就很簡(jiǎn)單了，落實(shí)到單詞上。但單詞只是基礎(chǔ)，更為重要的還是單詞與單詞是如何組合形成句子的，其中的結(jié)構(gòu)很重要。就好比概念推理判斷的關(guān)系，層層遞進(jìn)。由單詞到句子再到文章。知難不難，知道難在哪里，然后對(duì)癥下藥，有的放矢，問(wèn)題就變簡(jiǎn)單了。剩下的只是堅(jiān)持的問(wèn)題了。 ㈢專業(yè)課 對(duì)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，要在復(fù)習(xí)中建立起框架和結(jié)構(gòu)，注意把握各部分之間的聯(lián)系。在進(jìn)行了一定階段的復(fù)習(xí)后，要用主線把整本書串起來(lái)，找到其中的核心。 例如，馬克思主義可以概括為解放全人類的學(xué)說(shuō)，馬克思主義基本原理是馬克思主義的基本觀點(diǎn)、基本立場(chǎng)、基本方法的體現(xiàn)，是具有普遍指導(dǎo)意義的科學(xué)真理，而這三個(gè)基本點(diǎn)又是相互貫通的，基本觀點(diǎn)和基本方法都是為了基本立場(chǎng)。站在最廣大人民的根本立場(chǎng)，如何解放全人類，最終要達(dá)到怎樣的目標(biāo)。在復(fù)習(xí)具體的原理時(shí)，也應(yīng)該把握其中的內(nèi)在聯(lián)系。例如在剩余價(jià)值一章中，以剩余價(jià)值為核心，包括資本主義的產(chǎn)生到發(fā)展以及必然滅亡的趨勢(shì)都是以剩余價(jià)值為基石。剩余價(jià)值的本質(zhì)是什么，它是由勞動(dòng)力的剩余勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的，勞動(dòng)力為什么會(huì)變成商品，剩余價(jià)值還會(huì)資本化，資本積累導(dǎo)致工人受到的壓迫深，社會(huì)兩極分化，再到資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生，都和剩余價(jià)值有關(guān)系。再比如辯證法的兩大特征和三大規(guī)律以及五對(duì)范疇，也是統(tǒng)一在一起的。由世界是普遍聯(lián)系和發(fā)展的，到所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)部規(guī)律性以及外部的表現(xiàn)形式，這些都是可以打通的。由馬克思主義到馬克思主義基本原理，再到馬克思主義基本原理中的每個(gè)原理，就如同一棵樹的樹根一般，各部分實(shí)質(zhì)上都有一個(gè)統(tǒng)一的東西。 總之，專業(yè)課的復(fù)習(xí)既需要記憶，更需要理解，理解基礎(chǔ)上的記憶會(huì)更加深刻和透徹。在記憶中慢慢發(fā)現(xiàn)各部分的聯(lián)系，將分散的概念整合起來(lái)，用主線把它串起來(lái)。既能從最抽象的整體具體到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又能把細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)放在整個(gè)大框架中去理解。為了加深理解和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，可以把馬克思主義理論和自己的實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，把它變成自己的東西。 二、時(shí)間安排 對(duì)于時(shí)間的安排和充分利用，是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。但時(shí)間的安排也要根據(jù)自身的情況，不能一味地求數(shù)量而不求質(zhì)量。關(guān)于具體的復(fù)習(xí)時(shí)間，政治和英語(yǔ)可以開(kāi)始的早一點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，專業(yè)課前期以看為主，做好自己的筆記，等目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章出來(lái)，專業(yè)課沒(méi)變后再進(jìn)一步復(fù)習(xí)。 當(dāng)復(fù)習(xí)了累了，疲倦了，就休息一會(huì)兒，不要在復(fù)習(xí)沒(méi)有效率的情況下繼續(xù)堅(jiān)持。休息，是為了更好的去學(xué)習(xí)。可以聽(tīng)聽(tīng)歌、可以寫寫日記，可以看看紀(jì)錄片，《不朽的馬克思》《社會(huì)主義五百年》等。瀏覽一下app學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、馬克思主義等。要定期給自己放假，身和心都要放假，車爬坡的時(shí)候，有時(shí)候只有退下去，才能沖上去，車也需要保養(yǎng)，人更應(yīng)該如此。 三、心理調(diào)節(jié) 復(fù)習(xí)的過(guò)程中，因?yàn)楦鞣N事情的影響。很多同學(xué)會(huì)心神不寧、不能靜下心來(lái)去復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候，不要著急，先靜下來(lái)，找個(gè)沒(méi)人的地方，把自己所擔(dān)心的事、焦慮的事、面對(duì)的壓力梳理一下。背的忘了，心里著急，害怕自己考不上，群里看到別人把書都背了好幾遍，看到目標(biāo)院校報(bào)考人數(shù)過(guò)多，這些都會(huì)不同程度上影響心情。但在考試之前，一切皆有可能，還有機(jī)會(huì)。既然選擇了這條路，那就義無(wú)反顧走完它，等初試考完再說(shuō)。看著別人都簽了工作，看著別人在談戀愛(ài)，看著別人可以睡到自然醒，看到別人想去哪里就去哪里玩兒。再看看自己，每天三點(diǎn)一線，頭發(fā)也越來(lái)越少，心里會(huì)形成對(duì)比，覺(jué)得自己為什么會(huì)選擇這條路。這些都很正常，想想自己當(dāng)初的堅(jiān)定和努力，想想自己對(duì)未來(lái)的期待，這個(gè)過(guò)程會(huì)給自己一份寶貴的禮物。 當(dāng)我一邊學(xué)習(xí)，一邊思考，我覺(jué)得我因思考而自由。 當(dāng)我一邊記憶，一邊理解，我覺(jué)得我因理解而喜悅。 當(dāng)我想過(guò)要放棄但從未放棄，我覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)我在答完最后一門專業(yè)課時(shí)，合上筆的那一刻，有種一個(gè)劍客收刀入鞘的感覺(jué)。 所幸，最后結(jié)果如我所愿。
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發(fā)表于 2021-6-7 17:31
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