給學弟學妹的華東師范大學學科生物考研經驗貼

shiluke · 發表于 2019-1-31 13:19

曾無數次想象被錄取的那一刻我會是怎樣的心情，手舞足蹈？喜極而泣？如釋重負？我想我一定會抑制不住地興奮大叫，想緊緊抱住面前的某位陌生人，想昭告全天下此時此刻我心中的狂喜……

當看到自己的名字出現在錄取名單的第一位時，我正在從華東師大中北校區到閔行校區的校車上。上課時我拿出十塊錢，阿姨問，沒有校卡么？我失落地笑了笑：沒有。一覺醒來，校車已開入“閔大荒”，而我也已成為華東師大的準校友，這意味著很快，我就會擁有一張真正的校卡。

我想起來到這里的第一天，看著春光乍泄的校園，來來往往的國際友人，去年剛翻新的文科大樓，麗娃河畔痕跡斑駁的長椅，路燈上懸掛著的勵志寄語……我在心里對自己說：我本來早就該來到這里。

考研難嗎？

或許在見證我這一路歷程的親友眼中，答案是毋庸置疑的。但其實在我自己眼中，“難”與“不難”是一個理智的客觀分析，可是對于一個考研人來說，這個分析結果并不是最重要的。什么更為重要呢？是面對這個既定結果時，自己的覺悟。

首先，是你對過去“克服困難”經歷的總結；其次，是迄今為止你面對困難的態度變化趨勢；再次，是你對未知困難的預計和估量，以及針對它們做好的各種準備；最后，是基于這些種種，對于即將面對的一切，你做好覺悟了嗎？

在過去近22年的人生中，我深刻地領會了一個道理：害怕吃苦的人，總是更苦；體會到吃苦的甜，人生才甜。

如果你已經有所覺悟，如果你準備好了享受吃苦的甜，那么不止考研并不難，做什么都不難。我愿為這樣的你獻上真摯的祝福。

這會是很長的一篇文章，我足足寫了七個小時。因為目標確立得早，所以我關于考研的心路歷程要比很多同學更長更豐富一些。

并非干貨，因為我的考研路主要就是靠理想信念這些精神力量支撐下來的，不可能去掉它們純談經驗。

純粹的考研相關內容從正文部分開始，關于學習方法、策略的經驗分享可以直接點對點地向我提出具體疑問，而我寫這篇文章更多的是對自己的一個記錄，會有很多個人感情夾雜其中。并且，我的復習經驗可能和大多人都不一樣，但卻是更加適合自己的。這也是我想跟大家傳遞的一個理念：一定要了解自己，根據自己的學習偏好、風格來制定、實施、調整計劃。

你要知道，考研是一個很好的讓你更了解自己的途徑。

重要的不是別人的經驗和體會，而是你能不能從別人的文字中汲取到勇氣和決心，能不能樹立清晰的目標并盡快付諸行動。很多事情是在過程中進行實踐后，再一步步修正、改善，慢慢找到主線和正確的軌道的，而不是一開始就有多么精準的藍圖。

希望你從我的文字中，看到你想要的【可能性】。

緣起

和絕大多數同學不同，我對考研的決定和對專業的選擇是在高考后的那個暑假。我畢業于重慶南開中學，高中同學多是同齡人中的頂尖英才，而我因為當時心態不正不懂事，荒廢了三年光陰，高考成績也讓自己難以接受。直到臨近高考時，才發現骨子里還是像小時候那樣熱愛學習、充滿求知欲，只是習得性無助的漩渦讓我迷失自我，沒有未來的目標讓我無所事事，身邊同學的優秀讓我妄自菲薄。但這一切，其實也是我咎由自取，我變得懶散、畏難、善妒、充滿敵意，自己不付諸絲毫努力，卻寄期望于奇跡出現。

而就像我無數次提到的那樣，不知是否是天意，在高三成人禮那天，由一首《長大后，我就成了你》作引，腦海中一個潛伏已久的念頭突然如煙花般炸開：我要當老師。

高考成績出來后，我把自己關在房間里撕心裂肺地哭了一下午，第二天開始翻看志愿指導書中之前從未留意過的學校，自我恢復能力大概就是從那一刻起開始得到鍛煉的。在最擅長的英語和生物中，我最終選擇了生物，并自作主張填寫了這所據說學習風氣較好、生物專業地位很高的師范院校——河北師范大學。至于客戶體驗嘛？冷暖自知，網友誠不欺我。

我與“生物課程與教學論”這個專業的結緣，則是在加入新生群的第一天，輔導員老師告訴我她將要就讀的專業時。進行了解之后我發現：這個專業簡直就是為我量身訂制的！這完完全全就是我最想要學習、研究的領域啊。所以那時我就暗下決心，要朝著這個目標努力。

當然，當時的設想也并非那般順遂。出于北京情結，我的理想院校一開始是北京師范大學，直到被北方虐了一年決意要回南方；對生物學科也曾一度喪失興趣甚至到了厭惡的程度（大一第二學期），以至于考慮過跨考純教育學類專業，直到夏老師的指引和重新悟到的生命科學之奧義才把我拽了回來。這些變動讓我走了不少彎路，但好在醒悟得還算早，“悟已往之不諫，知來者之可追”。

考研的出發點有很多種，我的出發點便是，覺得本科四年肯定不夠我學的，想要繼續學習；再者，我確實也希望盡可能晚地出身社會，不想為復雜的人際關系所煩擾。希望你的決定，是基于一個更長久、穩定的出發點而做出的，這樣堅持到底并獲得成功的幾率就會大很多很多。

一旦下定決心要做什么，就冷靜地理清思路，設想可能遇到的艱難險阻及其對策，做好承擔一切可能的責任的準備，然后抓緊時間上路。

“我們只是賭上現在，換一個未來。說好了，不再搖擺，不管好壞。”

正文

第一部分預備階段(2016.2-2016.6)

2015年11月，夏曉燁教授對我的目標院校做出建議，在查詢院校及*、初步了解導師研究方向后，我擬定了華東師范大學作為目標。但因為忙于科創結項和備戰期末，考研的準備事項暫未提上日程。

一直拖到來年1月的最后一天，我才如約把制定的考研階段計劃發給夏老師。參考書目和其他資料的購買基本上在春節前后完成，印象很深的是大年三十晚上我趴在床上刷了兩個小時單詞仍意猶未盡……我背單詞常常上癮。

然而在這個時間段同時進行的是我的頂崗實習，所以基本上沒什么時間進行系統的學習，主要就是在零碎時間用“單詞鎖屏”軟件過一下雅思詞匯，有時也跟讀新概念課文糾正發音，并且把BBC英音標準音標教程學習了一遍。至于專業課（311教育學基礎綜合，全國統考科目）方面，就是在通勤路上（天熱之前我基本上是跑步上下班，每天累積大概有1小時時間）聽手機上的專業課課程，我選的是凱程教育學的網校課程，凱程的課還是非常棒的，我經過很多比較選擇的一家，講解的思路最明確，學起來最容易。中國教育史、外國教育史和教育心理學都是那時候開始初步了解的。畢竟我從專業課來說屬于跨考，當年考教資的那一點點知識完全是九牛一毛，真正學習教育學還是得從頭開始。聽視頻的時候也不用全神貫注，就當看《百家講壇》一樣，人文學科的知識還是要靠反復地積累，關鍵就在于這個“反復”。印象很深的是凱程徐影老師的課程，老師的聲音很悅耳，抑揚頓挫，一點都不催眠！（媽媽再也不用擔心我聽課睡著）并且課程的內容也不枯燥，偶爾也會侃一點教育學家們的小八卦，很有趣，常常邊聽邊露出“蜜汁微笑”www

這個階段中我做得最正確的一個決定就是百分之兩百地用心對待我的實習。為了獲得更多關于教育教學的真實體驗，我選擇頂崗而不是教育實習；有幸被分到市里非常優秀的一所中學，教授一整個學期的初中生物課程，這對我來說是絕佳的一次成長學習機會，我告訴自己一定要抓緊。

在實習期間，我不僅從不借故逃避任何工作任務，甚至主動“找事兒”：比如外教Margie的陪同翻譯，比如批改作業和成長冊的加倍認真，比如并不必要的課后輔導和課下互動，比如戲曲文化藝術節的同臺演出……“閱歷即財富，主動即自由”，越是踐行，越感嘆這句箴言的真理所在。

非常感謝我們組的帶隊老師劉曉靜老師關于實習日志的嚴格要求，這督促了我堅持每天記錄，最后的成果真的是讓我想珍藏一生的寶貝。我曾對學生說：多一些不為什么的努力，有時候，他們反而會在不經意中帶你走向成功。關于這句話，我將在復試部分詳細解讀。

我和學生的關系非常好，考研結束后，我還借生日的契機請他們出來玩耍，跟他們探討夢想和未來，安撫青春期小朋友們的困惑與矛盾，這是我想要的幸福。看著他們熟悉的笑臉，我才能笑著說出：初心不負。

當然，在這個階段我做了一些別的事情，看上去跟考研無關，但對我整個人來說也確是有所提升，比如參加較大型音樂類比賽、獲得全國大學生英語競賽二等獎、獲得頂崗分隊說課技能大賽第二名等。此外，我申請了華東師大的夏令營，雖未成功，但這對我來說是一個契機，讓我充分了解和總結了大學前三年的自己。

小結：

在此階段，重點在于英語基礎（主要是詞匯）和專業課知識初探，以及必須認真對待的實習（積累教學或實驗室經歷）。同時，盡量去嘗試一些感興趣的事情，開拓視野、啟迪思路，讓生活豐富多彩。

關于專業的選擇：第一，要喜歡，最好是熱愛甚至瘋狂熱愛；第二，要適合，最好是嘗試或實踐驗證過的適合；第三，要看得到未來，最好是有一個基本的職業規劃，能當做終生事業來做那自然是再完美不過。

關于學校的選擇：第一，找校友，最好是實地體驗過，并且通過該校的學生了解；第二，看地域，考研基本上是對未來發展地域的二次選擇，一定要考慮自己的適應性和發展預期；第三，估實力，一是學校的實力，二是自己的實力，三是雙方面潛在的實力。

第二部分基礎階段(2016.7-2016.9)

因為難以適應北方的干燥夏季，我的暑假是在西南大學生技樓考研自習室度過的。我家離西南大學僅一個地鐵站的距離，所以不失為一個好去處。但我不建議回家復習，因為我自己的復習情況非常不好，主要是在家會有各種誘惑和干擾，讓心緒不定，而且“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，除非你在家也找到很好的研友可以相互督促，建議在校學習。或者在經濟條件允許的情況下還有兩個選擇：1.去目標院校附近租房，約好研友一起自習；2.報個考研集訓營，由老師帶著和其他研友集中學習。我在復試階段去過凱程的集訓營，因為初試用了他們的書和課程，很喜歡徐影老師的講課，所以復試覺得很關鍵，就來了凱程的集訓營。作為一個閉關學習的修煉所而非享受生活的度假村，我覺得條件是非常合適的了。

暑假2個月的主要收獲是幾乎晚上的堅持鍛煉讓體質基本恢復大三前水平，這為后期的強化和沖刺打下了很好的基礎，身體怎么折騰都不出故障。我在這段時間經歷了一個較慘痛的打擊，這也是復習進度停滯的主要原因，不過好在開學之前基本上得到治愈。所以也勸誡各位在考研期間管束好自己的心，這很重要。

返校后的9月基本上是一個恢復期，也是真正的“基礎階段”，從這個時候開始我的學習開始走上正軌。這個月，我基本上參照凱程寶典把中教史和外教史框架梳理了一遍，每一門專業課視頻課程也聽了至少一遍（教育研究方法是最水的，當然后期也付出了代價）。嘗試開始學習政治，卻發現完全看不進去（所以強烈建議報班，不要自己瞎折騰浪費時間）。英語則是開始做真題，一篇閱讀做三遍以上再對答案，對了答案先不看解析，看著原文翻譯挨著一句句研讀。

這個月我參加了校、院的迎新晚會演出，心愿圓滿，自然也就收心到學習上來了。由于國慶圖書館放假三天，我臨時做了五天的旅游安排去了趟山東，拜了孔老夫子，爬了泰山，當然最讓我感到幸福的是跟喜歡的人朝夕相處的珍貴時光，在心中存下滿滿暖意，陪我度過了后來很難熬的一些時刻。

小結：

在此階段，一定要有一個穩定的學習環境和集中的學習時間，并且有一群正能量的學習同伴。理想狀態是把專業課基本全過一遍（跟網課或者自學指定參考教材教參）+英語基礎打牢+政治不至于兩眼一抹黑。政治請報班！暑假跟著好好走一下基礎！親身教訓！英語如果六級勉強能過建議別報了，在單詞基礎過關的水平上研讀真題。推薦用書：《于慧真題100》。

此外，把能了的心愿了卻，省得分心。該儲蓄的溫暖不要錯過，多給自己設置一些精神支柱。

第三部分強化階段(2016.10)

10月4日夜里我回到學校，5日休整了1天，6日開始開足馬力學習。對我來說這是真的完全進入狀態了。

從這一天開始直到12月21日，我堅持每天長跑，平均7km+/天。跑步的時間一般安排在中午，我不午睡，流汗+淋浴讓我更清醒。在跑步時，初期是聽音樂，后期就開始聽課了，基本上跑一次可以聽一門專業課半本書以上的內容，我深知自己的最大弱點是記憶力差背功弱，所以就靠不斷的熟悉和重復來加深記憶。

強烈建議在考研期間堅持鍛煉身體，可能不用像我這么頻繁（我已有2年鍛煉基礎），但我記得有個老師（好像就是徐影老師？）說過，她認識的考研學子中，但凡堅持跑步的，沒有一個失敗的，我很好地印證了這句話。因為你能堅持下來一件不容易的事，基本上別的也就可以堅持下來了。再者，考研只是你人生路上的一小段，如果考完身心俱損，那真是得不償失。

為了不耽誤學習時間，我想了個土方法：把筆記用小夾子夾在塑料外殼上，再在殼上貼雙面膠，粘在跑步機面板上，這樣就可以一邊跑步一遍聽錄音一遍復習專業課了！是不是很機智呀~由此可見考研真的是一個智力開發的過程……

這個月我還在圖書館復習，狀態還是挺悠閑的，雖然起得不晚但一般要磨蹭到接近8點才出門。后半月開始白天處于關機狀態，但早晚還要聊聊微信啥的，導致睡得很晚，學習效率也不高。中外教育史、教育心理學的框架詳細地又整理了一遍，也找到了比較好的專業課的其他資料。英語方面看了一些寫作的基礎課程，閱讀因為有些不得要領，進度基本停滯。也就是在這個時候，突然意識到時間真的不夠用了，再這樣下去真的會非常危險，所以我開始改變復習策略。

小結：

在此階段，預備進入專注的學習狀態，梳理專業課每一門課程知識框架至少2遍；政治基礎題目應該做過一遍（我沒做！悔不當初！）；英語堅持每天1篇新閱讀，2篇復習，并且積累寫作素材。如果英語基礎較差，應在前期多下功夫！確保9月開學起自己就處于一個較高的水平！

第四部分沖刺階段(2016.11)

我在這月初進駐C406自習室，也開始延長自習時間到晚上12點。之前從同學那里轉手了一個政治沖刺+押題班，也在月初開始上課，然后發現自己對政治這個科目一無所知，十分絕望……于是這月的前半部分，我的絕大多是時間花在補政治上，主要是在跑步時和平時路上看徐濤老師和石磊老師的一些視頻課。建議購買正版網課，都不會很貴，考研是很值的一項投資，不該省的別省。

我換了一個更舊的手機并卸載了微信，只留下QQ（接收班級群通知）和百度云（下載資料），從此直到初試都再沒有使用過微信聊天。不料我正在那段時間被選為預備黨員，所以前后大概有一周多的時間花費很多精力在這件事上，但其實也是一種鍛煉，讓我學會雙管齊下，努力進行自我調節以至于不被任何事務干擾良好的學習狀態。

也就是在這段時間，我領悟到：

手機里客戶端越少，生活越有實感；聯系人名單越空白，才知道聯絡誰。當沒有微信和微博，通訊錄只存了一個名字的時候，攤開書本提起筆，這一切就是我的全世界。

“一個人是可以沒有那么多瑣事的，只要你不對人與人之間的關系中那些復雜曲折過于熱衷或屈從。”

我在11月的作息安排基本上是早上7點左右出門，早飯后來到自習室開始學習。先讀英語到不想讀為止，再看專業課相關的資料或者做題，午飯經常就在自習室吃，下午2點左右去健身房跑步+洗澡。吃完晚飯回來基本上5點了，讀1小時左右英語，根據當天跑步時學習的內容決定之后學習專業課和政治的順序。到9點如果當天的習題還沒完成，放下一切工作先做題，并且把參考解析把相關的知識點用特殊顏色的記號筆在大綱解析中標記出來。大綱解析中沒有的，要從教材中找到，并抽時間把相關章節細讀一遍。（311教育學考得太細又太綜合，知識點很難抓全面，所以要用這種方式一點點掃雷）

我在這個月做完了兩本教育學題庫（高教版大綱配套題庫和凱程題庫）；政治方面，買了石磊老師的“保命系列”，每天拉一點進度；英語主要是看了何凱文老師的“五夜十篇”，相當受用，并且踏踏實實把真題再撿起來做了，同時更改了一下策略：不再求快，每篇都要讀到搞明白為止，每道題都仔細定位，詳讀解析。我用標簽把錯1個以上的篇目都在研讀分冊上做了標記，從錯得最多的篇目開始重做，當把所有的都掃完，我發現我全對的次數越來越多，到后來做新文章也是全對，我知道這下是真的上道了。

英語方面有很重要的一件事是，最好要了解文章的相關背景知識，比如英美政治、媒體、教育、文化等，不然就會和我一開始一樣，能順利把文章翻譯成中文卻讀不懂那中文。可以靠早期的一些積累，也可以在后期進行惡補，比如“五夜十篇”的精讀里就會講到一些基礎的文化背景知識。

當天任務完成后，如還有時間，我會看一點教育學相關的課外讀物來自我陶冶，比如《讀一點教育史》等關于教育家們的故事。忙碌而充實的一日之末，在感動的熱淚中告訴自己，我是在為成為這樣的人而努力，那么苦一點也愿意。

小結：

在此階段，有很多同學會后勁不足，此時切不可有絲毫放松，要叩問自己是否還記得明知坎坷艱辛，當初為何仍毅然決然選擇這條道路？你已經走了這么遠，舍得放棄嗎？看看自己曾經寫下的文字，曾經說的話，曾經設想過的未來，找點理由，讓自己好好堅持下去。

英語反復做真題，學技巧，得閱讀者得天下。政治買對資料，不貪多，買到就看完看透；專業課多練題查漏補缺，回歸教材（其實我之前都沒看教材，就從這時候才開始的）。

你會感覺學習漸入佳境，同時也會發現很多缺漏暴露出來，發現還有好多知識要學習、好多書和資料想看、好多概念沒有梳理清楚……這都是正常的歷程，因為考研正在教我們學會學習。你只需要及時調整自己的狀態，踏踏實實地學下去就可以。

第五部分修仙階段(2016.12)

最后這個月里我常常聽三首歌，一是華東師大校歌，二是《敢問路在何方》，三是《一個師傅仨徒弟》。我在桌前的“勤能補拙”旁新貼了一張便簽，寫上“西天取經不容易，容易干不成大業績”，我總是有特別的方法給自己打雞血，總是有取之不盡的正能量來驅動自己負隅前行。很開心的是，身邊的人也總會因為我的士氣高漲而受鼓舞，每當別人說“看到你這么努力我都也感覺精神滿滿”，我就特別開心。

我和外界基本上沒有了聯系，除了每晚定時跟好友夏愷匯tu報cao之外，其他遙遠的親友都是很久才說上一兩句話。每天和研友們互相打氣鼓勁兒，互相交流復習進度，找到好的資料也會分享給大家，我很喜歡并肩作戰的感覺。

這個月專業課方面主要是在看一些總結資料，夾雜著做完了歷年真題的客觀題部分和幾個機構的預測題。解析遠比答案重要，主觀題如果自己做不出來，解析一定反復看+讀，并且定位到自己的知識框架體系中。我依然用的是凱程的歷年真題，大力推薦，答案解析部分的知識點鏈接非常好用，給了我很大幫助。

我還有個小技巧，是幫助記憶的，我把覺得重要的大題都讀了一遍并且錄下來，存在Mp3里反復聽，并且跟著碎碎念。不止自己讀，還拜托了幾位好友（在此特別鳴謝：蔣懿笑、石宵溪、王康、郝鴻凱、劉芳銘）幫我錄了很多內容，讓耳畔的聲音不再單調。我走在路上、吃飯時、跑步時、洗澡時……都是旁若無人的，因為我在“聽課”，每天早上起來第一件事和晚上睡覺前最后一件事都是聽這些錄音，所以我才管這個階段叫“修仙階段”。

說實話我有很多東西是在這個階段才學會的，包括英語的新題型、完型、翻譯，我都是這時候才開始接觸。當然我絕不建議這樣！只是覺得根據個人的特點，不用拘泥于別人的既定計劃和方案。我英語基礎較好，所以小小冒了個險，甚至考前第三天頭一次提筆寫作文（之前都只是熟讀一些材料和常用詞組），最后果不其然被作文狠狠坑了一把（扣了10分以上，當然其實我現在都沒想通咋扣的）。

小結：

在此階段，基本上是靠意志在維持自己的行動。意志力足夠堅強，足夠熱愛，就可以撐到最后，撐到最后你就贏了。

在考場上，我左邊的女生沒有來參加第二天的專業課考試。

考研很煎熬的一件事是，你不知道自己的對手都是怎樣的，也不知道自己到底到了什么樣的水平，不知道自己離目標到底有多遠。有太多的未知，但至少有一點已知——你能在現有的水平上，再付出哪些努力？

直到上考場前的一刻，你也會覺得自己一無所知。但是硬著頭皮上吧！無論取得怎樣的結果，相信你已具備了面對的勇氣。

第六部分復試階段(2017.3)

2月15日晚上11點，我查到了自己的分數以及在整個大專業（教師教育學院課程與教學論）的排名，353分（政治61，英語一78，教育學綜合214），第11名。因為大專業下有9個方向，而我們是按方向招生，所以不清楚自己是生物方向的第幾名的話，我無法確認自己是否能夠進入復試。很殘忍的是，第二天早上一起床，學姐就告訴我前面有一位363的同學也是生物方向。

憑借強大的信息收集能力，我花了5天時間，從6、7個網絡平臺找到了前面10位同學中8位的方向，萬幸的是當時只確定了那一位是生物，這也就意味著我很有可能進入復試。

起初我還查找了一點調劑信息，并且也整理了自己的申請掛在論壇上，后來越想越覺得不甘心。當初定目標時就不愿將就，這會兒怎么就輕易妥協了呢？我不想讓自己后悔。再加上一天早上，喜歡的人對我說，既然是真心喜歡學習，在哪里、什么時候都可以學；做自己想做的決定，不要太在意別人怎么想。我想了很久，毅然決然地決定：不將就，不調劑，孤注一擲，放手一搏。

于是我馬上咨詢凱程的復試常規班，報名，訂了返校和上京的車票，速戰速決。在凱程的2周，我學會了怎么挖掘和包裝自己，和老師及研友們的交流中也找到了復習的方向。特別是徐影老師建議我整理自己的作品集，以及幾次模擬面試的指導，對于我的綜合面試環節表現起到了可以說決定性的提升。凱程集訓營的學習氛圍很好，我每天早上不到七點起床，叫醒室友，然后出門跑步，晚上10點自習室“打烊”才慢慢走回去。無論是考道口金專還是北師學前，大家心懷不同的目標，同樣努力著，我為有這樣一群優秀的同行人感到驕傲和自豪。

在這期間我找全了前十的同學，基本確定了能進復試。當時復試方案未出，我初步推斷要追上初試的10分之差，復試中需要在總分中超過她15分。于是我開始詳細分析自己的優勢和劣勢。

我本科成績大一很差，但之后經過努力把加權拉回年級25%左右，并且至少每年都有專業獎學金；綜合測評是我的優勢，大二第6大三第1，換來兩個“校三好”。所以我的優勢主要是：1.英語好，尤其口語和文獻閱讀；2.教學實習整一個學期（生物類專業重實驗室經歷，教育類專業重教育實習經歷），并堅持寫下8萬字日志；3.科技創新作品和導師的部分方向對口（生物學微課程的設計與開發）；4.雖然學業成績不很突出，但參加很多比賽和活動，綜合素質測評成績出色；5.這個比較虛，就是據說我性格好，溝通能力強。

準備復試的這個月里，我關注教育熱點（微信公眾號基本上全關注的教育相關）啃了20+篇“核心素養”文章，2016生物新課標征求稿讀了一遍又一遍，導師論文、導師指導的碩士論文挨篇看，并且連導師團隊掛在“愛課程”網站上的公開課我都跟著學了一遍。

中英文自我介紹前前后后寫了10份，簡歷修改了10遍以上。我花至少5天時間整理、排版了三本作品：1.實習日志共72篇；2.本科期間隨筆集共21篇；3.課外學術作品（科技創新）結項書。

無論是我之前自己認識的、還是通過凱程聯系到的學姐，都跟我說導師不喜歡別人提前聯系，所以我一直沒有發郵件給導師。甚至，復試前一天我專程到閔行校區去聽導師主講的全國生物教學研討大會，也是默默坐在臺下，認真聽、錄音、做筆記，然后自己離開。回去當晚，我把講座上老師的發言復習了3遍，第二天筆試的題目直接答上了原話。

我提前幾天到了上海，住在學校附近的青旅（便宜，省下錢多住幾天），第二天就把地形探好，并且招呼備戰復試期間認識的小伙伴們也住在了一起，復試當天浩浩蕩蕩近10人的隊伍一起進發，互相也有個照應。復試穿什么衣服、什么鞋子，要怎么打扮，這些都是反復斟酌過，并且征求了很多人意見才決定的。并且，在準備期間我們都互相幫助，就算自己還有很多內容沒有看，也幫助對方進行模擬英語口試、綜合面試，以及送不同系別的小伙伴去參加考試。（如明年有需要，可以找我模擬綜合面試，已有一些經驗）

我們一起在物理樓安靜自習，一起在文附樓焦急等待，一起在外灘吹風撒野，一起吃青團小籠生煎，一起相約九月華師再見……

“成功不僅是你擁有多少，更重要的是你幫助他人多少，有多少人因你而感動、因你而成長。”

考研路上，相互扶持的伙伴真的相當重要。暫時放棄無聊的社交，專注地和有共同拼搏方向的小伙伴們一起努力，我覺得這是最正確的選擇。

復試的筆試部分有兩道主觀論述題：1.請簡述生物學科研究的常見方法；2.請闡明21世紀專家型中學生物教師需要具備哪些素養。

一道教學設計題：根據教材內容，基于核心素養的培育，寫出本節課的教學設計和教學思路。（內容為細胞核一節知識）

兩道專業英語題：在閱讀一篇英文醫學教材課文（《案例研究：囊性纖維遺傳病》，10+頁）后，回答7道客觀選擇題；并盡可能進行文獻翻譯。

我的時間分配得不太合理，一來就花了一個半小時讀文獻，不過好在我讀懂了。感謝前幾年的專業英語文化藝術節，還有分子、細胞兩門雙語專業課上老師的嚴格要求，讓我掌握了大量專業詞匯，再加上學習考研英語鍛煉的良好閱讀水平，讓我即使在很緊迫的時間內也順利讀懂了專業英文文獻。還好我對核心素養已經比較熟悉，所以教學設計完成得還算順手，不然真的很難答完所有題目。

外語口試出乎意料地簡單，自我介紹后提問“Why do u choose this major?”，其實我沒怎么準備，但很大膽地張口就說了。口語能力的提升要歸功于屈老師在大二一年的“趕鴨子上架”，以及實習期間自己申請的翻譯工作，還有一直以來的堅持練習。甚至在備戰復試期間，我和科學方向的研友小伙伴強行用純英語模式交流了十天左右……我經常聽BBC新聞和模仿一些英國人的演講，所以腔調明顯跟大多同學不一樣，老師一聽就知道確實是努力練習過，可能也是為我加分的一個方面。你看，你能說當年做的這些事是徒勞無功的嗎？

綜合面試等了很久，下午6點半才輪到我，30秒自我介紹后，老師基于我準備相當充分的簡歷（自覺做得還行，可提供借鑒參考）還有三本作品進行了一系列的提問和追問，主要問到的是微課程科創、寫作獲獎、作品內容、實習經歷等。我反應很快，都很誠懇地如實回答了，最后有一個追問把我給問住了，但因為我很善于營造輕松氛圍，笑著跟老師說“老師您把我問住了”，也跟其他幾個老師表示了自己還需要更多的學習，面試就愉快地結束了。出門時，老師們在后面連聲議論：這個競爭真的是很激烈啊！相當激烈！

最后我復試成績426.8反超對手30分，成功逆襲，并在化學科學方向出分前以總分第一名位居本院“課程與教學論”專業榜首（化學科學次日公布成績，復試研友小伙伴搶了我的MVP嚶嚶嚶）。

小結：

在此階段，要清楚地認識自己，總結自己到目前為止的收獲和成長，找到自己的閃光點、突出重點、正確面對和弱化缺點。沒有人會那么完美，但你可以是不完美的眾人中最有潛力、最適合的那一個。

信息收集能力和人際交往能力的優勢，在此時此刻尤為重要，

專業課筆試看重專業素養和英語能力，外語口試看重敢不敢說（流暢度比口音更重要），綜合面試看重你的重視程度和整體感覺。不要說這些是虛的，你準備了多少，看看你的狀態和開口表達時的底氣，一清二楚。

我知道我處于劣勢，但是沒有給自己留任何退路，只能硬著頭皮往前沖。復試我自認為表現一般，但結果是好的。堅持到最后一刻，毫無疑問每位同學都很優秀也相當努力，但你不知道的是，你的對手有可能比你想象中努力太多太多。比如我，我的努力總是可以全面到絕大多數人難以想象的程度，這才是我一直以來的制勝法寶。

有時我在想，如果初試考了第一名，說不定我做不到如此破釜沉舟的盡力，沒準兒就是被逆襲的那一個。所以上天或許就是想給我多一點的歷練，再把最好的結果雙手奉上罷！“不輸給過程，就會有好的結果。”高中的經歷讓我學會，對于想要的事物，一定要主動爭取，否則很有可能就不是你的。但努力提升自己去達標可謂之爭取，奢望別人降低標準將就是強求了，所以在做好充足的準備后，還需要穩住自己的心，靜靜地，等風來。

果然人生啊，慢慢來會快一點。

考研帶給我最大的收獲是【發現問題的敏銳】和【解決問題的理智】。首先要能比別人先意識到問題所在，分析問題的癥結，再是冷靜思考怎么去解決，現在擁有的條件和解決所需要具備的條件有哪些差距，怎么去追。

也許路上荊棘叢生，但是能怎么辦呢，畢竟只有自己才能還自己公平。如果無奈處于劣勢，就想辦法從其他尚可改變的方面給自己添加更多有效籌碼。

我無法改變本科出身，所以充分利用能利用的資源和平臺，度過了比較充實的幾年學習生活；我無法改變華東師大可憐的招生人數和可怕的競爭狀況，所以努力在初試中戰勝了大部分對手；我無法改變初試的10分差距，所以把復試準備做到了淋漓盡致。

感謝各位陪伴我一路走來的好老師、好伙伴，或許在某個筋疲力盡的夜晚，偶然從書海中抬頭環視四周，不期而遇你的目光，我們的相視一笑會點亮留存到若干年后的夢境之中。那個冬天的教室，被滿滿的夢想所溫暖。

考研是成長的其中一條途徑，除此之外，還有很多途徑也可以讓你加速成長——比如找工作，比如一次旅行，甚至比如談一場戀愛。當然若你想慢慢走享受生活也無妨，只愿你無所畏懼，放手去經歷，就算未能得償所愿，也希望你能依然相信努力是有回報的，不要因此灰心喪氣或者自怨自艾。

人生有很多路可以走，相信你可以在最適合自己的那一條上走得風生水起，我會為你祝福。

最后還是送上我最喜歡的兩句話：

“相信生活為你安排的每一步，都是為了給你最好的結果。”——偶像大人

“白鍵是眾人的贊嘆，黑鍵是暗地的努力，祈禱奇跡其實不如無盡地練習！”——林俊杰《黑鍵》

如果你還沒有經歷過，很想要很想要什么，戰戰兢兢小心翼翼，時而就算千軍萬馬阻攔也奮不顧身往前直沖，時而全世界的認可鼓勵都敵不過心中預設的遙不可及……

仿佛觸感已抵達指尖，卻自嘲只是太過渴求才造成的錯覺。