廣外外應考研復試

CharlesTsai · 發表于 2019-4-18 16:30

19廣外外應考研剛剛上岸初試379排名20 復試89.25（筆試86.5+面試92）排名未知

寫在最前面：

廣外外應考研，初試占分60%,復試占分40%；其中復試又分為筆試和面試，各占50%。

去年復試中的調整：

筆試：時間縮短了，答題時間由原來的3h縮減為2h；題量減少了，由原來的10道大題縮減為9道答題（雖然最后一題還是有兩大問）；題目難度減小了，沒有之前那種很刁鉆的題，大體上是很基礎的題，所以基礎要打牢。（之前刷經驗貼，有個很刁鉆的題是用7個semantic roles造句，必須作主語，必須用主動語態，盡量用簡單句，額。）

面試：時間縮短了，原來是考完筆試就會發summary的材料，現在是提前候場，半個小時閱讀材料時間。

筆試

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參考用書

01

An Introduction to Language----*ictoria Fromkin, Robert Rodman, Nina Hyams.
這本書尤其非常特別重要，也非常有趣，雖然有600+頁，但是是我復試用書中最喜歡的一本，非常強調開放性思維，涉及的知識面也非常廣，用我老師的話說，你能把這本書吃透，復試基本上不是問題。（但是難度還是有的，估計最少要看兩遍，當時我課本看了兩遍，習題刷了三遍。）
The Study of Language----Yule
這本書內容比較簡單，可以最先看這本，當時我看了第二版，后來有時間又大概看了第四版。總共20個chapters，一天能看好幾章，課后習題也要做（個人覺得討論題不用），今年考semantic role那道題，跟這本書的課后習題幾乎一模一樣，然后，如果廣外繼續走今年這種出題路線的話，好好看看這本書，因為這本書的知識比較簡單基礎。
An Introduction to Syntax（當代句法學導論）----溫賓利，桂詩春，王初明
這本書是廣外老師出的，所以重要性不言而喻了，個人覺得重點看兩章就好 Thematic Theory和X-bar Theory
Linguistics, a Course Book（語言學教程）----胡壯麟
我們學院本科語言學教學用的就是這本書，編的也很好，根據今年出題的套路，這本書也很有必要看，就連后來面試summary的材料都是取材于這本書的。

Note：我覺得前3本是非看不可的；在這個基礎上，如果你時間充裕的話，胡老師的那本書是首選，其他的書看你個人興趣，多看點書是有很大好處的，不僅體現在筆試上，面試中如果老師問你讀過哪些關于語言學的書，你能說出這么多本，肯定是加分項。

題目回顧

02

Phonetics
給了5組單詞，輔音元音*，讓你寫出他們共有的phonetic features，所以輔音的發音位置、發音方式，元音的前中后、高中低、rounded等一定要熟記于心。
Phonology
寫五對十組 minimal pairs，分別在詞首詞尾，記得打下劃線：
e.g. b/m bad-mad rub-rum
Morphonogy
找規律，給你兩大組單詞，名詞變相應形容，然后要你寫出什么特征下出現allmorph--ar
Syntax
畫樹狀圖（每年必考），今年的句子是What do you think that Bill will say？這算是整張試卷最難的一個題了，因為要引入x-bar theory并牽扯到mo*e transformation，這個要認真看An introduction to language這本書才能畫得出來。
Semantics 兩小問
第一：給你一句話寫出句中7個semantic roles, 跟Yule那本書the study of language里面有道課后習題幾乎一樣，很簡單；
第二：給三句話，要你寫出presupposition，也很簡單。
Pragmatics(Discourse Analysis)
四段對話,分別對應Grice的四個maxims,要寫出來,并且要寫出implicatures.
Properties of Language
給你幾個語言的獨特屬性,要你選其中3個,以適當的事例做解釋。
Pragmatics
給你幾句話,要你給出所需context,去更好的理解speaker想要表達的意思,說難不難,關鍵是怎么表達得專業一點。
Social Linguistics（Language Acquisition）兩大問
第一： L1 孩子跟媽媽的一段對話，孩子老是把held說成holded，要你引入專業理論進行分析（那段對話取材與課本）。
第二：L2 ns和nns關于triangular的一段對話，要求你說明nns可以從中獲得什么，以及引入專業理論對L2 acquisition做說明（也是取材于課本）。

方法和建議

03

認真看書：真的，這個話說得一點也不官方，“認真”這個詞要做到，也不是那么容易。復試中的筆試題都是很基礎的，入門級別，也就是，你認真看了就會很簡單，不認真看你再怎么編也沒用。
多看書：時間允許的條件下，多看幾本書，我上面列的書我全都看了兩遍，Yule的那本書我還看了兩個版本，這個不僅對筆試有很大好處，對面試也是有很大幫助的。
知識框架：還是跟我之前說的一樣，書要越讀越薄才行，Yule那本書最后我總結成了幾頁紙的筆記，基本不用看書了；*ictoria那本書也一樣，600多頁的書，也可以簡化成一個筆記本。要搭建自己的框架，把知識點連接起來，這樣學起來、記起來會容易很多。
刷題：很有必要，廣外外應復試是不給參考書目的，但是有樣題，當時我是打印做了一遍，還請我的老師幫忙修改了。然后，那幾本書后面的習題踏實完成，第一本書的課后習題又多又難，刷不下去的時候就對自己說：“是會出現同樣的題的”。
老師：多向老師請教，如果你跟我是一個學校的，我真的建議你多去老師辦公室跑跑，我們學院有很多優秀的語言學老師。一來可以解答看書中的疑惑，而來老師的思維比我們要開闊得多，可以對研究前景啊、課外知識啊什么的進行補充，非常好。

面試

過程介紹

01

抽簽：上午筆試是11:30結束的，然后下午13:00進考場隨機抽簽，抽完在那個教室等。
候考：被叫號之后，去另外一個課室，發summary的材料給你，30分鐘準備時間（我感覺只有20分鐘）
面試：沒有自我介紹，上去就是summary，3分鐘左右；然后提出你對文章的問題，至少兩個，然后進行解答（必做）；然后老師對你提問，可能是文章的，可能是關于畢業論文的，也可能是關于研究生計劃的，還可能是其他的，總時長不超過20分鐘。

材料回顧

02

1.題目：Task-based Language Teaching

2.來源：胡壯麟老師的《語言學教程》

3.難度：不難，主要是讓學生有話說，所以不用擔心

建議

03

我的面試成績有92分，自我覺得很不錯了（雖然面試完覺得一團糟），然后我覺得以下幾點非常重要：

1. 自信：我全程跟老師交流是面帶微笑的（進考場時也是笑著跟老師們打招呼），然后也一直有眼神交流，說話、回答問題什么的都是很自然清晰的，我覺得這個很重要；然后著裝也很得體，看起來干凈整潔，這里要說一下，面試不用穿正裝，不是去賣保險，也不要太隨意（破洞褲什么的），干凈整潔，看起來有活力就好。

2. 放松：每個人都會緊張的，真的，我做了那么多場公眾演講，面試前還是緊張得不行，但是，要自我調節，不要影響你的正常水平就好，有人調侃面試的場景是這樣的，哈哈哈哈哈，其實沒有那么夸張（雖然臺下確實有7、8個老師，只有你一個人坐在最前面），面試的老師每個人都是很和藹的，全程笑著跟你說話的，真的，所以不要擔心說老師故意刁難你什么的，像跟朋友聊天一樣就好了。

3. 專業素養：用我老師的話說，基礎知識要打牢，只有這樣，才能迅速看懂文章，才能提出深刻而有見解的問題。我覺得這個也是面試老師給我高分的原因，在q&a中，我提出了input & output和synthetic method & analytical method兩組專業術語，老師他們也圍繞這兩組概念問了我好多問題（說明老師感興趣），但其實這兩組概念都是從書上看到的。

4. 語言習得：你已經看到了，筆試中最后一道題是關于語言習得的（20分），面試同樣是關于語言習得的，不僅如此，去年的summary材料也是關于語言習得的（L1 L2&L3)，所以語言習得這里肯定是重中之重了，多花點功夫。

5. 準備：我面試完覺得自己沒發揮好的原因在于，我覺得自己的大招沒有放出來，哈哈哈，我原本以為面試會分為“summary+畢業論文+專業問題”這三部分的，結果老師全都在問summary那篇文章（大概是因為我是我們組最后一個，老師都累了）。為什么說會有大招，因為除了看課本，我還特意看了很多論文，關于語言學的發展前景，熱門學科等等，如果被問到肯定是加分項。其實不管有沒有被問到，多做準備總是有好處的，trust me。